ĐỀ TÀI QUẢN LÝ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRUNG CẤP

sang việc lấy “trò” là trung tâm, là chủ thể. Bằng vai trò tich cực chủ động, người học tự nỗ lực tìm tòi khám phá tri thức, nắm kĩ năng với sự hướng dẫn của thầy. Đây chính là tinh thần cơ bản của giáo dục hiện đại, quan điểm giáo dục tích cực. Xu thế dạy học nêu trên dần dần được khẳng định[r]

Chiến lược học tập dành cho học sinh lớp 12 (MTO 10 - 18/10/2008)Bước vào năm học cuối cấp, học sinh khối 12 thật sự cần một chiến lược học tập tốt để có thể trải qua những kì thi quan trọng và cũng làngưỡng cửa quyết định hướng đi sau này.Nhiều học sinh lớp 12 mang một n[r]

ý của các đồng nghiệp để đề tài ngày càng hoàn thiện hơn. Tôi xin chân thành cảm ơn !ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  Phần 1: Nêu Vấn ĐềMỗi học sinh là một chủ thể hoạt động, chủ thể trước những tác động của môi trường. Do vậy, các tác động bên ngoài quyết đònh tâm lí của học sinh một[r]

Trò chơi 6: “Đố”- Đồ dùng: 9 que tính, bảng dính, sắp xếp như bảng sau:VI = V - I- Giáo viên giới thiệu trò chơi:- Giáo viên nêu tên trò chơi: “Đố”- Giáo viên hướng dẫn cách chơi:+ Cho 9 que tính được sắp xếp như trên, hãy chuyễn chỗ 1 que diêm để được kết quả đúng. Trò chơi này có thể cho cả lớp cù[r]

cho người dạy là làm thế nào để giờ dạy - học toán có hiệu quả cao, học sinh được phát triển tính tích cực, chủ động sáng tạo trong việc chiếm lĩnh kiến thức toán học. Vậy giáo viên phải có phương pháp dạy học như thế nào để truyền đạt kiến thức và khả năng học bộ môn này tới học sinh[r]

định: “Khâu then chốt để phát triển chiến lược giáo dục là đặc biệt chăm lo đào tạo và tiêuchuẩn hoá đội ngũ giáo viên cũng như đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục cả về chính trị , tưtưởng ,đạo đức và năng lực chuyên môn, nghiệp vụ”.Bác Hồ từng nói: “ Một dân tộc dốt là một dân tộc yếu”. Vậy muốn xây d[r]

- Đánh giá khen thưởng vào cuối mỗi học kỳ.III. Phương thức thực hiện:1. Tiêu chuẩn đánh giá:a. Đối với học sinh Phổ Thông Năng Khiếu:- Học tập: kết quả học kỳ phải đạt danh hiệu học sinh giỏi.- Nghiệp vụ: phải đạt ít nhất 2/4 chuyên hiệu nghiệp vụ công tác Đoàn doĐoàn trường ki[r]

Ví dụ: với một quy mô học sinh nhất định, nếu cơ sở vật chất thiếuthốn, số lớp học được xây dựng ít thì số lượng học sinh trên một lớpsẽ cao, ảnh hưởng đến chất lượng học tập, nếu số lớp học tăng thìviệc bố trí số học sinh trên lớp sẽ được đảm bảo theo đúng quy định,học sinh sẽ có điều kiện <[r]

I. TÊN ĐỀ TÀI:MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIÚP HỌC SINH TIỂU HỌC RÈN LUYỆN KĨ NĂNG HỌC TỪ VỰNG TIẾNG ANH CÓ HIỆU QUẢII . Đặt vấn đề1. Lí do chọn đề tài Đất nước ta đang trên con đường đổi mới, phát triển, hội nhập. Việc học ngoại ngữ là một yêu cầu cấp thiết để đáp ứng với xu thế[r]

PHÒNG GD VÀ ĐT HUYỆN TUY ĐỨCTRƯỜNG THCS NGÔ QUYỀNSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMTên đề tài: LƯU Ý VỀ TÍNH CHẤT HỮU HƯỚNG CỦA CÁC ĐẠI LƯỢNG VẬT LÝ KHI GIẢNG DẠY VÀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI. Giáo viên: NGUY N TH L PỄ Ị ẬT : Toán lýổNăm học 2011-2012A. PHẦN MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tài :Thô[r]

+ Qua sự tìm tòi khám phá nh trên . Đến khi vào tập phần nào các em đã có chút kiến thức về đội hình đó .- Giới thiệu và tổ chức luyện tập tôi th ờng tiến hành : Cử một nhóm học tập, một em chỉ huy thực hiện tập hợp, dóng hàng, dàn hàng gọi một số học sinh nhận xét : + Loại đội hình vừa tập h[r]

13 tuổi, không còn bé nữa rồi. Gia đình Việt Nam rất đa dạng. Và trình độ văn hoá của người VN ở mỗi vùng miền có sư chênh lệch. Ở những vùng nông thôn, với nghề làm nông nghiệp, cuộc sống vật chất còn thiếu, những bậc cha mẹ thì quanh năm đầu tắt mặt tối với ruộng đồng, vườn tược, chợ búa, thức khu[r]

BÀI PHÁT BIỂU CỦA PHHS( Nhân ngày sơ kết học kỳ I năm học 2009 – 2010 )Kính thưa:Các cấp lãnh đạo chính quyền địa phương, các ban ngành đoàn thể.Quý vị đại biểu, khách dự, quý thầy cô cùng tất cả các em học sinhthân mến!Hôm nay tôi rất vinh dự được thay mặt Ban đại diện cha mẹ h[r]

chỳng tụi trong nhng ngy u tiờn thực hiện nhiệm vụ năm học. Tụi chõn thnh cm n v cho mng cỏc bc ph huynh hc sinh, i din cho 16 chi hi ph huynh cỏc lp ó n d ụng , vi trỏch nhim l ngi cựng cng tỏc trách nhiệm, thng xuyờn quan tõm ti cht lng giỏo dc ton din ca nh trng. Tụi rất vui mng trc s cú mt ca g[r]

1- Khen thưởng định kỳ (1 năm, 5 năm) cá nhân, tập thể có thành tích NCKH;- Thưởng tham quan, khảo sát nước ngoài cho các cá nhân có thành tích NCKH xuất sắc;- Quy đổi số giờ NCKH vượt định mức thành giờ giảng: đối với một số môn học có ít giờ giảng do ít sinh viên hoặc do thay đổi chương trình đào[r]

duy trì nguồn nhân lực các nhà quản lý thực hiện hoạch định nguồn nhân lực, thayđổi chính sách lương, thưởng, phúc lợi...và công ty cổ phần An Phú cũng khôngtếHngoại lệ. Tuy nhiên, các nhà quản lý vẫn không tránh khỏi tình trạng ra đi của nhânviên. Vậy đâu là nguyên nhân khiến nhân viên công ty cổ p[r]

từng bước đóng góp nên bức tranh toàn cảnh về sự phát triển của khoa học nước nhà.Hiện nay, dòng chip xử lý lõi ARM (Acorn RISC Machine) ngày càng được ứng dụngrộng rãi trong các hệ thống nhúng mà đơn cử là các thiết bị di động do ưu thế tuyệt vời vềtiết kiệm năng lượng, tốc độ xử lý cao và luôn sẵn[r]

1.5.KM1.5ản đ khái niệm là gì?ản đ khái niệm được hát triển t năm 97 trong chư ng trình nghiêncứu của ovak ở ại học ornell ản đ khái niệm xuất hát t học thuyết về sựtiế thu kiến thức của nsubel, trong đó t trung nhấn mạnh ảnh hưởng của nh ngkiến thức sẵn có của học sinh đ[r]

Bên cạnh việc học tập trên lớp, các bạn còn tham gia vào nghiên cứu khoa họcvới các đề tài cấp Trường như: + ..........................................................................................................................................................................[r]

Qua nhiều năm công tác dạy lớp ở trường phổ thông, tôi nhận thấy kỷ thuật nhảy cao của học sinh còn yếu, đặc biệt là kỷ thuật nhảy cao kiểu nằm nghiêng, vì nội dung học hoàn toàn mới và tương đối khó so với nhảy cao kiểu bước qua mà các em đã học ở trường cấp II nên mức độ tiếp thu còn chậm, không v[r]