BÀI GIẢNG HÌNH CHỮ NHẬT TOÁN 3

Mời các bạn cùng tham khảo bài giảng môn Toán lớp 3: Ôn tập tính giá trị biểu thức, tìm thành phần chưa biết trong phép chia, chu vi hình vuông và hình chữ nhật để có thêm tư liệu hỗ trợ công tác biên soạn giáo án giảng dạy.

Chu vi hình chữ nhật(5 + 3) x 2 = 16(cm)10 x 4 = 40(cm2)(10 +4) x 2= 28(cm)32 x 8 = 256(cm2)(32+8) x 2= 80(cm)Toán:2 Một miếng bìa hình chữ nhật có chiều rộng 5cm chiều dài 14cm. Tính diện tích miếng bìa đó.Diện tích hình chữ nhật là: 14 x 5 =[r]

TaiLieu.VNMQSHình tứ giác:PQRSRHNHKMNHình tứ giác:….TOÁNTìm các đồ vật xung quanh códạng hình chữ nhật – hình tứ giác.Thảo luận nhóm đôiTaiLieu.VNTOÁN

Giáo án hình học 8Tuần 8Tiết 16Ngày soạn:10/10/2016Ngày dạy: 13/10/2016§9. HÌNH CHỮ NHẬTI.MỤC TIÊU1. Kiến thức:- HS nắm vững định nghĩa hình chữ nhật, các tính chất hình chữ nhật, các dấu hiệunhận biết về hình chữ nhật, tính chất trung tuyến ứng với c[r]

TaiLieu.VNHoạt động 1GIỚI THIỆUHÌNH CHỮNHẬTTaiLieu.VNABDCĐÂY LÀ HÌNHCHỮ NHÂÂTABCDTìm HÌNH CHỮ NHÂÂT trongbô Â đồ dùng toán và cùng bạnnêu “ HÌNH CHỮ NHÂÂT”TaiLieu.VNAB

TRANG 1 TRANG 2 TaiLieu.VN _KIỂM TRA BÀI CŨ_ _KIỂM TRA BÀI CŨ_ VUỤNG TRŨN TAM GIỎC TRANG 3 TaiLieu.VN NGOÀI NHỮNG HỠNH Ở TRỜN , EM NÀO BIẾT NHỮNG HỠNH KHỎC HÌNH CHỮ NHẬT - HÌNH TỨ GIÁC..[r]

- Hình chữ nhật có hai cạnh dài bằngnhau và hai cạnh ngắn bằng nhau và có 4góc vuông.

Trường Đại Học Sài GònKhoa GD Tiểu HọcLớp DGT2142 – Nhóm 11MÔN TOÁN LỚP 3Tiết 84: HÌNH CHỮ NHẬTA. Mục tiêu: Giúp Hs:- Bước đầu có khái niệm về hình chữ nhật (theo yếu tố cạnh và góc)- Biết cách nhận dạng hình chữ nhật (theo yếu tố cạnh và góc)B. Đồ dù[r]

hcn nhỏ đợc tạo thêm có a = 50m; b = 40m.Thì ra dtích đã cho+GV vẽ hình lên bảng cho HS theo dõi+Gọi 1 Hs lên bảng chữa.-Gv kết luận.-HS tự làm ,suy nghĩ2 3.Củng cố -Để tính đợc diện tích có các hình dạng phức tạp,ta làm thế nào?-Ta chia nhỏ chúng thành hình dạng quen thuộc -Tính các p[r]

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI LỘCTRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ PHONGBài giảng môn Toán lớp 2Tiết 23 Thứ tư ngày 23 tháng 9 năm 2009Toán:Kiểm tra bài cũ:.Đặt tính rồi tính:38 + 15 78 + 9351535 9+ +51 44.Giải bài toán theo tóm tắt sau:Gói kẹo chanh : 28 cáiGói kẹo dừa : 26 cáiCả hai gói : . . . cái[r]

- tìm hình chữ nhật, để trước mặt bàn và nêu “ hình chữ nhật ” .- Đây là hình chữ nhật .- Hình chữ nhật ABCD .- Hình có 4 cạnh .- Hình có 4 đỉnh .- Hình chữ nhật ABCD, MNPQ, EGHI .- Gần giống hình vuông .2.2 Giới thi[r]

4c- H×nh tam gi¸c ABC cã ba c¹nhlµ: AB ; BC ; CA.m3cmAB5 cmC- Tổng độ dài các cạnh của tamgiác ABC là :3 cm + 5 cm + 4 cm = 12 cm- Ta nãi r»ng: Chu vi cña tamgi¸c ABC lµ 12 cm.KÕt luËn: Muèn tÝnh chu vi h×nh tamgi¸c ta tÝnh tæng ®é dµi c¸c c¹nh cña h×nhtam gi¸c ®ã.

Thứ hai ngày 5 tháng 10 năm 2009TOÁNTOÁNHình chữ nhật ABCDHình chữ nhật ABCDHHCCDDBBAAQQPPMMNNIIGGEEHình chữ nhật

đường cao ) : 2Suy ra : đường cao = (2 × Diện tích tam giác ) : cạnh đáyBài tập tuần : Đề 15 – bài 3; Đề 23 – bài 4.Bài tập tháng đề tham khao số 12.“có chí thì nên”Làm xong nộp cho thầy xem.Trần Thanh Phong tp.HCM 0908.456.313“có chí thì nên”

Slide bài giảng toán lớp 3, nội dung chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số. Thiết kế theo nội dung học và các bước trong sách giáo khoa toán 3. Phục vụ cho giáo viên tiểu học làm bài giảng. Nội dung gồm 3 phần, tương ứng với 3 bài học trong sách toán 3.

TOÁN HÌNH HỘP CHỮ NHẬT - HÌNH LẬP PHƯƠNG I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Hình thành được biểu tượng hình hộp chữ nhật và hình lập phương. 2. Kĩ năng: - Nhận biết được các đồ vật trong thực tiễn có dạng HHCN và HLP - Chỉ ra được các yếu tố cuả hình hộp chữ nhật