XÂY DỰNG PHẦN MỀM DẠY HỌC TIN HỌC 11 VỚI ACTIVINSPIRE

thuộc vào kết quả của nhiều cuộc đàm phán. Do đó, các khoản thanh toán khác chỉ được tính vào doanh thu của hợp đồng khi: (a) Các thoả thuận đã đạt được kết quả là khách hàng sẽ chấp thuận bồi thường; (b) Khoản thanh toán khác được khách hàng chấp thuận và được xác định một cách đáng tin cậy. CHI P[r]

làm trung tâm” sang “lấy học sinh làm trung tâm” sẽ trở nên dễ dàng hơn.- Công nghệ phần mềm phát triển mạnh, trong đó các phần mềm giáo dục cũng đạt được những thành tựu đáng kể như: bộ Office, Cabri, Crocodile, SketchPad / Geomaster SketchPad, Maple / Mathenatica, ChemWin, LessonEditor / VioLet… h[r]

8việc làm hay. Chú trọng phần nhận xét đánh giá rút kinh nghiệm sau tiết dạyhọc, cùng với tổ trưởng, tổ phó, cốt cán chuyên môn kiểm tra, nắm bắt tình hìnhsoạn bài của giáo viên bằng xem bài soạn, dự giờ, tổng hợp tình hình soạn bàicảu giáo viên qua sổ sách, nội dung sinh hoạt chuyên môn, kế[r]

hiểu hoặc về kỹ năngthể hiện ở việc thực hiện chính xácđược một việc đã họchoặc kết hợp cả hai,có thái độ đúng mực.Ví dụ: Tìm được một đại lượng liên quan trong một công thức, làmđược cơ bản đúng như mẫu nhưngvẫn còn sai sót nhở, - Bậc 3: Đó là những câu hỏi, bài tập về kiến thức đạt ở mức độ vậndụn[r]

chuyện- 2 em một nhóm kể cho nhau nghe và sửa cho nhau để hoàn thành câu chuyệnGọi một số HS kể trớc lớpCả lớp cùng nhận xét, bình chọn câu chuyện có nội dung sinh động, đúng yêu cầu, kể hay nhất.- GV nhận xét*Nhận xét tiết họcHS ngheHS đọc đề bàiHS nêuHS nêuHS nêuHS làm bàiHS làm bàiHS bình chọnThứ[r]

-Có thể ứng dụng dễ dàng trong ngành giáo dục- Mô phỏng sự chuyển động của các phân tử hóa học- Mô phỏng các hiện tượng vật lýDownload: http://s3dpros.sourceforge.netTác giả: Phạm Hữu Ngôn, SV khoa CNTT Đại học Bách Khoa TP HCM. ngondn@yahoo.comTác giã cũng đang cùng với nhóm của mình nghiên cứu phầ[r]

-Có thể ứng dụng dễ dàng trong ngành giáo dục- Mô phỏng sự chuyển động của các phân tử hóa học- Mô phỏng các hiện tượng vật lýDownload: http://s3dpros.sourceforge.netTác giả: Phạm Hữu Ngôn, SV khoa CNTT Đại học Bách Khoa TP HCM. ngondn@yahoo.comTác giã cũng đang cùng với nhóm của mình nghiên cứu phầ[r]

Tôi xin đăng ký thực hiện một đổi mới trong dạy học năm học 2009 - 2010 như sau: 1. Nội dung đổi mới: Khai thác tốt phương pháp trực quan trong bài giảng.2. Biện pháp thực hiện: - Sưu tầm tranh ảnh, tim hiểu thông tin trong thực tế, trên sách báo và trên mạng để sử dụng vào bài giảng.- Hướng[r]

sung các kiến thức cần thiết cho bài giảng. Giáo án phải đảm bảo đủ nội dung vàcác bớc lên lớp. Xác định đợc các thí nghiệm thuộc loại kiểm chứng hay phát hiệnkiến thức mới.Ví dụ: Với bài áp suất thì việc tiến hành thí nghiệm của học sinh nhằmtìm ra kiến thức mới.Ngời thực hiện: Nguyễn Văn Kiên Trờ[r]

1I. MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tàiSự phát triển kinh tế - xã hội trong bối cảnh toàn cầu hoá đặt ra những yêu cầu mớiđối với nguời lao động, do đó cũng đặt ra những yêu cầu mới cho sự nghiệp giáo dục thếhệ trẻ và đào tạo nguồn nhân lực. Một trong những định huớng cơ bản của việc đổi mớigiáo dục là chuyể[r]

Theo Joseph Stigliz, nhà kinh tế học Mỹ được nhận giải Nobel năm 2001 đồng thời là cốvấn kinh tế trưởng của Ngân hàng thế giới, thỡ tri thức và thụng tin là loại hàng hoỏ đặcbiệt, nó hoàn toàn khác các loại hàng hoá thông thường khác: nó thuộc về không phải củamột cá nhân nào đó, mà thuộc về[r]

Duyệt của ban giám hiệuTháng 12: chào mừng ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam 22/12/2009 CôngtácThời gianT tởng chính trị Chuyên môn KhácTuần 15-Tích cực hởng ứng cuộcvận đông hai không với bốn nội dung - Tích cực xây dung tr-ờng học thân thiện học sinh tích cực- Chuẩn bị đầy đủ[r]

11Trường THCS Tân Hưnghợp- Bài dự thi dạy học theo chủ đề tíchbảo tàng Hồ Chí Minh, ngôi nhà sàn Hồ Chí Minh. Lăng Chủ tịch Hồ Chí Minhthường có nhiều đoàn khách ở các tỉnh thành phố và nước ngoài đến thăm viếng.b) Kiến thức về cây tre:“Tre xanh, xanh tự bao giờChuyện ngày xưa đã có bờ[r]

[r]

Tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh theo tiến trình xây
dựng tri thức khoa học trong dạy học chương “Chất khí” Vật lí10 (Nâng cao). Do chương trình phân
ban, cải cách, thay đổi SGK nên đã có những thay đổi trong chương trình học
của HS

Toàn văn dự thảo quy định về quản lý dạy thêm học thêmChương I. Quy định chungĐiều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng1. Văn bản này quy định về quản lý dạy học ngoài giờ chính khoá, với nội dung trong phạm vi chương trình giáo dục phổ thông, bao gồm: dạy thêm học thêm do[r]

c c a c bcc a c b     ( 3) . Cộng vế với vế các bất đẳng thức ( 1) , ( 2) , (3) suy ra điều phải chứng minh 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ Phần B. (Thí sinh chỉ được làm phần I hoặc phần II) Phần I. (Danh cho thí sinh học chương trình chuẩn) 1. Chương trình Chuẩn.

- * Giải pháp:- Mỗi CBĐ viên chấp hành tốt quy định của Đảng.nhà trờng và pháp luật của nhà nớc-Thực hiện tốt các cuộc vận động-Giáo dục HS về Đạo Đức từ đó nâng cao chất lợng dạy và học- Tổ chức tốt các hđ ngoại khoá- Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh Sổ : Hội họp Năm học : 20[r]

Tổ chức dạy học tích hợp chủ đề “Dòng điện trong các môi trường” vật lí 11
Tổ chức dạy học tích hợp chủ đề “Dòng điện trong các môi trường” vật lí 11
Tổ chức dạy học tích hợp chủ đề “Dòng điện trong các môi trường” vật lí 11
Tổ chức dạy học tích hợp chủ đề “Dòng điện trong các môi trường” vật lí[r]

số1844/QDUB của UBND tỉnh QNĐN ngày 2/11/1993 nhà máy trở thành doanh nghiệp nhà nước với tên gọi công ty nhựa đà nẵng và tên giao dịch là plastic Đà Nẵng. Nằm trong xu hướng vận động chung của nền kinh tế và yêu cầu cổ phần hoá doanh nghiệp nhà nước, công ty nhựa Đà Nẵng đã chính thức trở t[r]