TÌM HAI SỐ KHI BIẾT HIỆU SỐ VÀ TỶ SỐ CỦA HAI SỐ

- Bài toán 1: học sinh đã biết tóm tắt nội dung bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳngnhưng khi chọn độ dài các đoạn thẳng chưa chính xác. - Bài toán 2: Bài toán có dữ kiện rõ ràng nhưng học sinh làm bài còn chưachính xác. - Bài toán 3: Bài toán có dữ kiện tường minh (giấu tỷ số) rất ít học sinh tìmđ[r]

? CÁC BÀI TOÁN TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỶ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ Bài tập 1 : Tìm hai số biết tổng bằng 90, biết rằng số lớn gấp 4 lần số bé ? Bài giải Theo đầu bài ta có sơ đồ sau : Số bé : 90 Số lớn : Tổng số phần bằng nhau là:[r]

BÀI TOÁN VỀ TÌM CÁC SỐ BIẾT TỔNG (HIỆU) VÀ TỶ SỐ CỦA CHÚNG I. Mục tiêu: - Học sinh hiểu được và làm được các bài toán có dạng về tìm hai số khi biết tổng (hiệu) và tỷ số của chúng . - Rèn luyện kỹ năng cho học sinh giải toán có lời văn . - Giáo dục học sinh[r]

Cấu trúc dân số của vùng Trung du và miền núi phía Bắc và vùng Tây Nguyên thể hiện đặc trưng của mức sinh và mức chết khá cao, chỉ số già hóa thấp.Cấu trúc dân số của vùng Đồng bằng sông Hồng và vùng Đồng bằng sông Cửu Long thể hiện đặc trưng của mức sinh và mức chết thấp, do vậy chỉ số già hóa của[r]

Khi đó ta gọi số d là độ chính xác của số gần đúng.
Cho Hs trả lời H2 trong Sgk trang 25.
Vd2: Kết quả đo chiều cao một ngôi nhà được ghi là 15,5m ± 0,1m có nghĩa như thế nào ? Trong hai phép đo ở H2 và ví dụ trên, phép đo nào có độ chính xác cao hơn ?

-GV nhận xét và cho điểm HS.Bài 2: Tìm x là thừa số chưa biết.-GV hỏi: yêu cầu của đề?-GV yêu cầu HS tự làm bài.-GV yêu cầu HS nhận xét bài làm trên bảng của bạn.-GV nhận xét và cho điểm HS.Bài 3-GV yêu cầu HS đọc đề bài. (SGK)-GV yêu cầu HS tự làm bài.-GV nhận xét và cho điểm HS.(Đáp[r]

1.Kiểm tra bài cũ:Gọi một hs lên bảng đặt tính và tính 324 x 135 GV chữa bài , nhận xétvà cho điểm HS2. Dạy bài mới:Giới thiệu bài: Nhân với số có ba chữ số ( t t)2.1Giới thiệu cách tính và đặt tính:. GV viết lên bảng phép nhân 258 x 203,yêu cầu HS đặttính và tính vào bảng con+Em có nhận xét[r]

) tại M có hoành độ m, cắt (Co) tại hai điểm P, Q khác điểm M. Có giá trò nào của m để M là trung điểm đoạn PQ. 3) Tìm quỹ tích trung điểm I của đoạn PQ khi m thay đổi trong điều kiện câu 2. II. Trong phần này ta khảo sát hàm số ứng với a = 21− 4) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thò (C) 5) C[r]

Nguyễn Trung Lập__________________________ KĨ THUẬT SỐ ________________________________________Chương I : Các Hệ Thống Số I-1 Thí dụ số 1998 trong hệ thập phân có giá trị xác định bởi triển khai theo đa thức của 10: 199810 = 1x103 + 9x102 +9x101 + 9x100 = 1000 + 900 + 90 + 8 Tr[r]

Nguyễn Trung Lập__________________________ KĨ THUẬT SỐ ________________________________________Chương I : Các Hệ Thống Số I-1 Thí dụ số 1998 trong hệ thập phân có giá trị xác định bởi triển khai theo đa thức của 10: 199810 = 1x103 + 9x102 +9x101 + 9x100 = 1000 + 900 + 90 + 8 Tr[r]

+8725+928012+Năm mơi nghìn.+Bảy mơi ba nghìn chín trăm mời hai.-Nhận xét, cho điểm.*Bài 2:-BT yêu cầu gì?-GV viết các số:3704258611453007897012003- Nhận xét.*Bài 3: - Đọc đề?- Giao phiếu HT- Muốn điền đợc số tiếp theo ta làm nn?-Chấm bài, nhận xét.3/ Củng cố:-Khi đọc và viết số[r]

Bài 140 (SGK -58) Chuột nặng hơn voi !Một con chuột nặng 30g còn một con voi nặng 5 tấn. Tỉ số giữa khối lượng của chuột và khối lượng của voi là , nghĩa là 1 con Chuột nặng bằng 6 con voi ! Em có tin như vậy không ? Sai lầm ở chỗ nào ?3065=Sai lầm ở chỗ khi tính tỉnh số không đưa về cùng một[r]

Hiệu thế tương tự ra xác định bởi v0 = k.(B)2 Trong đó k chính là độ phân giải và (B)2 là số nhị phân Người ta thường tính phần trăm phân giải: %res = (k / VFS)100 % Với số nhị phân n bit %res = [1 / (2n - 1)]100 % Các nhà sản xuất thường dùng số bit của số nhị ph[r]

3 Củng cố dặn dò :-Nhận xét tiết học- Hs đặt tính và tính - Hs làm bài- Hs nêuHai hs làm bảng , cả lớp làm vở- Đại diện nhóm nêu các bước giải của bài toán- Một hs làm bảng Toán tc ( 32) LUYỆN TẬPI Mục tiêu : - Rèn kỹ năng chia cho số có hai , ba chữ số. - Vận dụng để giải bài toán có lời v[r]

Bài 140 (SGK -58) Chuột nặng hơn voi !Một con chuột nặng 30g còn một con voi nặng 5 tấn. Tỉ số giữa khối lượng của chuột và khối lượng của voi là , nghĩa là 1 con Chuột nặng bằng 6 con voi ! Em có tin như vậy không ? Sai lầm ở chỗ nào ?3065=Sai lầm ở chỗ khi tính tỉnh số không đưa về cùng một[r]

Hiệu thế tương tự ra xác định bởi v0 = k.(B)2 Trong đó k chính là độ phân giải và (B)2 là số nhị phân Người ta thường tính phần trăm phân giải: %res = (k / VFS)100 % Với số nhị phân n bit %res = [1 / (2n - 1)]100 % Các nhà sản xuất thường dùng số bit của số nhị ph[r]

- học sinh lên trình bày bài giải . - học sinh nhận xét , giáo vên kết luận sửa sai. - Giáo viên rút ra kết luận chung của bài giải này để áp dụng vào làm bài tập khác . Bài tập 2 :Chị chia soài cho các em . Nếu cho mỗi em 3 quả thì thừa 2 quả . Nhưng nếu chia cho mỗi em 4 quả thì lại thiếu 3 quả .[r]

Nguyễn Trung Lập__________________________ KĨ THUẬT SỐ ________________________________________Chương I : Các Hệ Thống Số I-1 Thí dụ số 1998 trong hệ thập phân có giá trị xác định bởi triển khai theo đa thức của 10: 199810 = 1x103 + 9x102 +9x101 + 9x100 = 1000 + 900 + 90 + 8 Tr[r]

Tóm tắt:AB = 20cmCD = 1mTìm tỉ số AB và CD ? = 100cm Tỉ số độ dài của đoạn thẳng AB và đoạn thẳng CD là:20=100ABCD1=5* Chú ý: - Khái niệm tỉ số thường được dùng khi nói về thương của hai đại lượng (cùng loại và cùng đơn vị đo).Bài tập 2: (Bài 140/sgk 58) Chuột nặng hơn voi! §16. TÌM TỈ SỐ C[r]