_Bằng lối nói ngắn gọn, có vần, có nhịp điệu, giàu hình ảnh,những câu tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất đã phản ánh, truyền đạt những kinh nghiệm quý báo của nhân dân trong việ[r]
VĂN BẢN * Yêu cầu: Nắm được những kiến thức liên quan tới tác giả, tác phẩm, đặc sắc nội dung, nghệ thuật của các văn bản sau: 1.. Tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất.[r]
Tục ngữ (tục : thói quen có lâu đời, được mọi người công nhận ; ngữ: lời nói) là những câu nói dân gian ngắn gọn, ổn định, có nhịp điệu, hình ảnh và thường mang nhiều nghĩa, thể hiện nh[r]
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN HỌC NĂM HỌC 2020 2021 MÔN NGỮ VĂN LỚP 8 Cả năm: 35 tuần gồm 140 tiết Học kỳ I : 18 tuần = 72 tiết. Học kỳ II: 17 tuần = 68 tiết HỌC KỲ I Nội dung kế hoạch đảm bảo theo hướng dẫn mới nhất của Bộ GDĐT; Chương trình phổ thông mới
TRANG 2 NỘI DUNG NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU VẬN DỤNG THẤP VẬN DỤNG CAO Tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất Tục ngữ về con người và xã hội Bước đầu biết phân biệt được thành ngữ và tục [r]
Ví dụ trong câu Tre già măng _mọc là quy luật kế thừa, câu Lươn ngắn lại chê chạch dài lại dựa trên những yếu tố đối lập,…_ Những câu tục ngữ được dẫn trong bài nói chung đều ngắn chỉ có[r]
cảnh tự nhiên để tạo ra của cải vật chất. -Cá nhân đọc -Cá nhân trả lời:Câu tục ngữ trên khẳng định thứ tự quan trọng của các yếu tố (nước, phân, lao động, giống lúa) đối với nghề trồng lúa nước của nhân dân ta. -Cá nhân trả lời:kinh nghiệm của câu tục ngữ[r]
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN: NGỮ VĂN LỚP 7 CẢ NĂM: 140 TIẾT Học kỳ I: 19 tuần- 68 tiết Học kỳ II: 18 tuần- 72 tiết HỌC KỲ I TIẾT TÊN BÀI Tiết 1 Cổng trường mở ra Tiết 2 Cổng trường mở ra [r]
Các câu tục ngữ trong bài học tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất nói riêng và tục ngữ nói chung nên được hiểu theo nghĩa nào.. Văn bản “Sống chết mặc bay” – Phạm Duy Tốn miêu tả[r]
TÀI LIỆU GIÁO ÁN GIẢNG DẠY GIÁO VIÊN THỰC HIỆN DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG CẤP : TRUNG HỌC CƠ SỞ :2014Tài liệuPHÂN PHỐI CH¬¬¬¬¬¬¬ƯƠNG TRÌNH THCSMÔN NGỮ VĂN 7(Dùng cho các cơ quan quản lí giáo dục và giáo viên, áp dụng[r]
A. Mục tiêu cần đạt: Củng cố cho hs kiến thức về tục ngữ. Nắm được nội dung, hình thức, giá trị của một số câu tục ngữ quen thuộc. Rèn kĩ năng phân tích giá trị câu tục ngữ.B. Chuẩn bị: GV: Soạn bài, tư liệu về tục ngữ. Học sinh: Ôn lại kiến thức về tục ngữ, sưu tầm một số câu t[r]
Câu tục ngữ trên dựa trên cơ sở thực tiễn nào? - Sự vận động của trái đất => sự phân chia ngày đêm của các tháng trong năm ko đồng đều nhau - Sự quan sát 1 hiện tượng lặp đi lặp lại nhiều lần
Ghi nhớ Bằng lối nói ngắn gọn, có vần , có nhịp điệu, giàu hình ảnh, những câu tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất đã phản ánh truyền đạt những kinh nghiệm quý báu của nhân dân trong việc quan sát các hiện tượng thiên nhiên và trong lao động[r]
GIÁO ÁN CHỦ ĐỀ NGỮ VĂN 7 EM YÊU TỤC NGỮ VIỆT NAMGIÁO ÁN DẠY THEO CHỦ ĐỀEM YÊU TỤC NGỮ VIỆT NAM(Chương trình Ngữ văn 7)Bước 1: Xác định vấn đề cần giải quyếtTừ kĩ năng đọc, hiểu một số câu tục ngữ riêng lẻ trong SGK, dạy học theo chủ đề sẽ giúp học sinh hình thành kiến thức có hệ thống về chủ đề tục[r]