NGỮ VĂN LỚP 8 TUẦN 19

CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ TÁC PHẨM NGHỊ LUẬN TRUNG ĐẠI VIỆT NAM.
trong dạy học ngữ văn lớp 8 hay chuẩn theo đúng PPCT và các bước hướng dẫn xây dựng một chủ đề dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh.
Hiểu được khái niệm văn nghị luận trung đại Việt Nam, đặc trưng thể loại văn nghị luận trung đ[r]

Học tốt ngữ văn lớp 8 xin chia sẽ các bạn bộ bài soạn văn lớp 8 đầy đủ và chi tiết cho cả năm. Bạn chỉ cần nhấp vào tiêu đề để vào bài soạn chi tiết, chúc các bạn học giỏi. Hãy cảm ơn nếu cảm thấy bổ ích nhé[r]

TỔNG KẾT PHẦN VĂN 1. Lập bảng thống kê các văn bản Văn học Việt Nam đã học từ bài 15 ở lớp 8: TT Văn bản Tác giả Thể loại Giá trị nội dung chủ yếu 1 Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác Phan Bội Châu Thất ngôn bát cú Đường luật.[r]

Dây thầ n kinh X: hai dây thầ n kinh X phải và trái sau khi đi sau phếquản chı́nh tương ứng với thực quản thı̀ chia làm nhiề u nhánh. Các nhánh ở haibên nố i với nhau chằ ng chiṭ ta ̣o thành đám rố i thực quản. Tới gầ n cơ hoành thı̀các nhánh la ̣i hợp thành 2 thân. T[r]

Lớp: 1/......Khối lớp: MộtMôn: Tiếng Việt ( Viết)Câu 1: Nghe viết: Viết các từ( 3 điểm)Xanh tươi, huân chươngtiếc nuối,khỏe khoắn,Hoàng hôn, nằm nghiêng,tấm thảm, mâm cơm,đảm đangxao xuyếnCâu 2: Nhìn chép: Viết đoạn văn sau( 5 điểm):Cầu Thê Húc màu son, cong như con tôm, dẫn vào đền Ng[r]

Mục lụcChương 1.Hiểu biết về những sự khác biệt trong văn hóaChương 2.Những loại văn hóa cơ bảnChương 3.Tác động của văn hóaChương 4.Toàn cầu hóa kinh doanhChương 5.Lễ tân và nghi lễ truyền thốngChương 6.Giao tiếp giữa các nền văn hóaChương 7.Giao tiếp phi ngôn ngữChương 8. Giao tiếp bằng văn bản[r]

Table of Contents
Đề bài: Kể lại kỉ niệm ngày đầu tiên đi học 2
Đề bài: Kể lại kỉ niệm với con vật nuôi em yêu quý 5
Đề bài: Kể lại một sự việc em làm bố mẹ đau lòng 7
Đề bài: Kể lại một việc em làm bố mẹ vui lòng 8
Đề bài: Kể lại một buổi sinh hoạt lớp 11
Đề bài: Kể lại một việc tốt mà em đã làm 13[r]

Chào mừng các thầy côgiáo đến dự giờ lớp 6a2Môn : NGỮ VĂNGiáo viên:Nguyễn Thị ThuýKiểm tra bài cũiềncác loại danh từ đã học vào sơ đồ sau?Danh từDT chỉ đơn vịvtự nhiênDT chỉ sự vậtvquy ướcChính xác?Ước chừng?

MÔN SINH HỌC – LỚP 8Bài 59. Sự điều hòa và phối hợp hoạt độngcủa các tuyến nội tiếtSep 19, 2017Sinh học lớp 81A. Kiểm tra bài cũ:Trình bày vai trò nội tiết của tuyến tụy.Đáp án: Tuyến tụy tiết hai loại hoócmôn là Insilin vàGlucagôn có tác dụng đối lập nhau giúp duy trì đ[r]

BÀI 2 - TRANG 80 - SGK ĐỊA LÍ 8Câu hỏi:Dựa vào bảng 22.1 (SGK trang 79), hãy vẽ biểu đồ cơ cấu tổng sản phẩm trong nước củahai năm 1990 và 2000 và rút ra nhận xét.Trả lời- Vẽ biểu đồ:Biểu đồ cơ cấu tổng sản phẩm trong nước của Việt Nam năm 1990 và năm 2000- Nhận xét:+ Từ năm 1990 đến năm 2000[r]

Tài liệu bồi dưỡng học sinh giải toán trên mạng Internet – Lớp 1 – Vòng 17ĐỀ THI VIOLYMPIC 2015 – 2016 _ LỚP 1VÒNG 17 (Mở ngày 23/3/2016) – 1Họ và tên: ……………………………………………………………………………………………………….Bài 1: Vượt chướng ngại vật:Câu 1:Câu 2:Câu 3:Câu 4:Câu 5:Điền số thích hợp vào chỗ chấm: 17 –[r]

Sáng nay, có tổng  910.831 thí sinh dự thi tốt nghiệp môn Văn. Để đáp ứng nhu cầu xem đáp án, lời giải, hướng dẫn giải môn Văn. Ban Tuyensinh247.com đã mơif các thầy cô tham gia giải đề môn văn gửi tới các em và phụ huynh học[r]

(d)Kiến trúc hình cây với 1 trung kếthừa (sử dụng bộ chia 2:N)Hình 1-2: Các kiểu kiến trúc của PONTrong các cấu hình trên, cấu hình cây 1:N hay cấu hình cây và phân nhánh 2:N được sửdụng phổ biến nhất. Đây là những cấu hình rất mềm dẻo, phù hợp với nhu cầu pháttriển của thuê bao, cũng như những đòi[r]

Trong quá trình giảng dạy môn Ngữ văn ở trường THCS, tôi nhận thấy: Ở lớp 6 các em học sinh vừa học xong kiểu bài tự sự và miêu tả. Sang lớp 7 các em lại làm quen với kiểu bài nghị luận. Văn nghị luận là một thể loại khó đối với học sinh THCS nói chung và đặc biệt khó đối với học sinh lớp 7. Khi đượ[r]

BỘ ĐỀ THI VÀO LỚP 10 MÔN NGŨ VĂN CÓ ĐÁP ÁN ĐÃ THẨM ĐỊNH MỚI NHẤT (PHẦN 8)BỘ ĐỀ THI VÀO LỚP 10 MÔN NGŨ VĂN CÓ ĐÁP ÁN ĐÃ THẨM ĐỊNH MỚI NHẤT (PHẦN 8)BỘ ĐỀ THI VÀO LỚP 10 MÔN NGŨ VĂN CÓ ĐÁP ÁN ĐÃ THẨM ĐỊNH MỚI NHẤT (PHẦN 8)BỘ ĐỀ THI VÀO LỚP 10 MÔN NGŨ VĂN CÓ ĐÁP ÁN ĐÃ THẨM ĐỊNH MỚI NHẤT (PHẦN 8)BỘ ĐỀ TH[r]

Môi Trường Quản TrịGVHD : THs.Trần Văn TuyếnNhóm 2_XNK19OBỘ CÔNG THƯƠNGTRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ ĐỐI NGOẠIKHOA THƯƠNG MẠI QUỐC TẾMÔN : ĐƯỜNG LỐI CÁCH MẠNG CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆTNAMGVHD : Thầy Hà Ngọc NinhLỚP : XNK19OTại sao cần nghiên cứu môitrường quản trị ?GVHD : THs.Trần Văn Tu[r]

Giới thiệu tác giả tác phẩm Văn lớp 9Giới thiệu tác giả tác phẩm Văn lớp 9Giới thiệu tác giả tác phẩm Văn lớp 9Giới thiệu tác giả tác phẩm Văn lớp 9Giới thiệu tác giả tác phẩm Văn lớp 9Giới thiệu tác giả tác phẩm Văn lớp 9Giới thiệu tác giả tác phẩm Văn lớp 9Giới thiệu tác giả tác phẩm Văn lớp 9Giới[r]

được (PS: Peceived Serices). Nguồn gốc của sự mong đợi là nhữ ng c ảmnhận được khi nghe người khác nói (truyền miệng), nhu c ầu của mỗingười và ki nh nghiệm có được trong quá kh ứ. Bằng việc so sánh với dịchvụ nhận được thô ng qua các tiêu chí đ ánh giá CLD V, khách hàng s ẽ t hấtvọ ng khi dịch vụ k[r]

Đề thi học kì 1 lớp 8 môn Văn năm 2014 Phòng GD - ĐT Tân Châu I- VĂN – TIẾNG VIỆT:  (4 điểm)  Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:  “Mặt lão đột nhiên co rúm lại. Những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt[r]

... soạn: 19/ 8/15 Ngày giảng: 21/8/15 Tiết Luyện tập Sử dụng số biện pháp nghệ thuật văn thuyết minh A- Mục tiêu cần đạt: - Củng cố lí thuyết kỹ văn TM - Biết vận dụng số BP NT vào văn TM B- Chuẩn. .. 3, Chuẩn bị; Viết TLV số 1: Nắm lại cách làm văn thuyết minh có sử dụng số biện pháp nghệ thuật mi[r]