CHUYỆN KỂ THỎ CON ĂN GÌ ?

THỎ CON ĂN GÌ?CÂU HỎI :CÂU HỎI :* Cô vừa kể cho các con nghe chuyện gì ?* Trong câu chuyện Cô kể có những nhân vật nào ? * Gà Trống mời Thỏ con ăn món gì ? Thỏ con có ăn không ?* Ai mời Thỏ con ăn cá ? Thỏ con có nhận lời không ?* Ai biết món ăn của Th[r]

Họ và tên: NGUYỄN THỊ NINH BÀI TẬP KIỂM TRA GIỮA KÌ: Lớp : ĐHTH Khoá 3 ( Nha trang) Học phần : CƠ SỞ TỰ NHIÊN- XÃ HỘI.Đề bài: Anh ( Chị) hãy sưu tầm hoặc thiết kế một chuyện kể có nội dung học tập phù hợp với bài sau:Bài25: NƯỚC BỊ Ô NHIỄM ( Lớp 4)(CÂU CHUY ỆN) Hôm nay,cô Hoa bạn của[r]

Bài 10: Tả mẹ khi em làm đợc việc tốtTrời đã xế chiều ánh hoàng hôn dần buông xuống, Cả nhà đangquây quần bên bữa cơm chiều. Chợt ngoài cửa có tiếng cô đa th gọi vọngvào: Mời bác Tâm ra nhận th bảo đảm. Mẹ tôi vội vàng ra kí nhận rồi trởvào nhà với nét mặt rạng rỡ lạ thờng. Mẹ vội vàng mở phong th r[r]

PHòNG giáo dục và đào tạo đông triềuTrờng tiểu học thuỷ an Tù nhiªn vµ x· héi Con c¸ C¸ thêng sèng ë ®©u ? C¸ sèng ë ao hå C¸ sèng ë biÓn Hãy kể tên các loài cá trên? C¸ vµngC¸ r« phiC¸ chÐpC¸ qu¶ Cá mậpCá đuốiCá ngừCá chim Cơ thể các loài cá Cơ thể các loài cá có gì giống nhau?có gì giố[r]

“Ngày xửa ngày xưa, có hai mẹ con sống bên nhau rất hạnh phúc. Một hôm, người mẹ bị ốm nặng và chỉ có trái táo ở một vương quốc xa xôi mới có thể chữa khỏi căn bệnh của mẹ. Người con đã ra đi, vượt qua bao khó khăn, nguy hiểm, cuối cùng anh đã mang được trái táo trở về.” Dựa vào đoạn tóm tắt trên, h[r]

Trẻ phát bệnh vì bị ép ăn Chỉ cần nhìn thấy cơm hoặc cháo, bé Bống 4 tuổi nhà chị Hoa ở Mai Dịch, Hà Nội đã sợ đến nỗi mặt đỏ lên, người co rúm lại, tìm cách trốn để không phải ăn. Cha mẹ thương con, ép con ăn thật nhiều mà không biết rằng điều này có thể ảnh hưởng không tố[r]

99 Khoảnh Khắc Đời Người Khoảnh khắc hám hưởng thụ quá mức * Tham đòi hỏi ăn, mặc, ở, chơi bời xa xỉ quá mức, chỉ có thể mang lại tai họa khôn lường. * Nếu như người ta quá hám hưởng thụ, lười biếng mà lại ăn không nằm khoèo, không thường động tay động não thì có thể tăng nhanh già yế[r]

Cho biết thức ăn của các con vật sauBài 50 : ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚBỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM,BỘ ĂN THỊT1. Bộ ăn sâu bọ :2. Bộ gặm nhấm :3. Bộ ăn thịt :Sư tửChó sóiBáo hoa maiKể tên các đại diệncủa bộ ăn thịt ?HổMèoChó sói lửaBộ ăn thịt có đặc điểm gì thích nghi[r]

thích bài “chị ong nâu nâu” nên lập tức cất to giọng. Chỉ chờ có thế tôi nhẹ nhàng cầm tay con đưa bàn chải vào cái miệng bé xíu đang hát say sưa. Khi hai cha con hát xong cũng là lúc Mi hoàn thành nhiệm vụ. Sau buổi đó, mỗi lần đánh răng cho bé Mi, cả nhà đều trở thành “ca sĩ” và việc đánh răng của[r]

Ngày cúng giỗTheo tập quán lâu đời, dân ta lấy ngày giỗ (ngày mất) làm trọng, cho nên ngày đó, ngoài việc thăm phần mộ, tuỳ gia cảnh và tuỳ vị trí người đã khuất mà cúng giỗ. Ðây cũng là dịp gặp mặt người thân trong gia đình trong dòng họ, họp mặt để tưởng nhớ người đã khuất và bàn việc người sống g[r]

BÀI 01. Ông Ba kể : “Thời trẻ, có ngày tôi gánh vừa đủ gạch làm được 3 cái nhà ba gian. Nếu tôi gánh thêm một gánh nữa thì đủ làm 4 cái nhà và còn thừa 16 viên nữa – Hồi đó, người ta làm nhà tre, chỉ cần gạch để kê thêm mỗi chân cột 2 viên ”. Em hãy cho biết, ngày đó ông Ba đã gánh bao nhiêu[r]

LUẬN VĂN PHƯƠNG THỨC KỂ CHUYỆN TRONG TRUYỆN NGẮN TẠ DUY ANH
MỞ ẦU
1. í do chọn đề tài
1.1. Phương thức kể chuyện (PTKC) là phương diện cơ bản, là yếu tố quan
trọng tạo nên tác phẩm tự sự. Tuy nhiên, mãi đến giữa thế kỉ XX, khi ngành nghiên
cứu tự sự học phát triển mạnh thì vấn đề nghiên cứu p[r]

n gi ản là ch ỉ cho ngôn ng ữ bi ết rằng, đã kết thúc 1 câu l ệnh vàcó th ể chuy ển qua câu l ệnh m ới.1. Câu l ệnh r ẽnhánh - if else.Câu l ệnh if có 2 ph ần, ph ần đềi u ki ện và ph ần câu l ệnh th ực thi.Cấu trúc câu l ệnh đơn , ch ỉ có if:Code:if () {}

Học vần: Bài 90: Ôn tậpCá mè ăn nổiCon cua áo đỏCá chép ăn chìmCắt cỏ trên bờCon tép lim dimCon cá múa cờTrong chùm rễ cỏĐẹp ơi là đẹp.Học vần: Bài 90: Ôn tậpKể chuyện: Ngỗng và Tép

+ Tên và địa chỉ trụ sở chi nhánh, văn phòng đại diện; + Nội dung, phạm vi hoạt động của chi nhánh, văn phòng đại diện; + Họ tên, nơi cư trú, số chứng minh nhân dân của người đứng đầu chi nhánh, văn phòng đại diện. * Kèm theo thông báo quy định, hợp tác xã phải có: + Bản sao hợp lệ Giấy chứng nhận[r]

-1 học sinh đọc thành tiếng -Hoạt động trong nhóm -Nhận xét, bổ xung -Chữa bài (Nếu sai) -1 học sinh đọc thành tiếng -Đọc thầm câu văn -2 Học sinh cùng thực hành hoặc 1 học sinh thực hành cùng giáo viên HS2:-Về nhà, bà cụ kể lại chuyện xảy ra cho Cao Bá Quát nghe. HS2:-Bà cụ kể lại c[r]

đã hoàn tất. Không nên cho trẻ nhỏ ăn mật ong Cha mẹ không được cho trẻ dưới một tuổi ăn mật ong - cảnh báo này được đưa ra sau khi 3 em bé ở Anh phải đi cấp cứu vì ngộ độc nặng loại thực phẩm này. Trường hợp mới nhất là một bé 15 tháng tuổi - ca thứ ba ở Anh bị ngộ độc cấp trong năm q[r]

Polyp đại tràng Polyp đại tràng không phải là u nhưng là một tổn thương có hình dạng giống như một khối u, có cuống hoặc không cuống, do niêm mạc đại tràng và tổ chức dưới niêm mạc tăng sinh tạo thành.Đa số polyp là lành tính nhưng một số có khả năng hoá thành ác tính (ung thư). 1- nguyên nhân: - d[r]

C. 3-metylhep-5-en-1,7-dial D. iso-octen-2-dialCâu 18 : G i tên h p ch t có CTCT nh sau theo danh pháp thay th :ọ ợ ấ ư ế 3 22 5 2 5CH - CH CH - CH - COOH| |C H C H− A. 2,4-đietylpentanoic B. 2-metyl-4-etylhexanoicC. 2-etyl-4-metylhexanoic D. 4-metyl-2-etylhexanoicCâu 19 : G i tên h p ch t có CTCT n[r]

Trò chơi: Các loại rau thần kỳ I. Mục đích: - Trẻ nhận biết, làm quen tên rau, củ, quả cùng loại và biết được lợi ích của các loại rau,củ, quả đối với sức khỏe. - giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, phản xạ nhanh. II. Luật chơi: Tìm đủ 3 thứ rau, củ, quả cùng loại để trả lời câu hỏi của bạn. III. Cách chơ[r]