LOP 6 HOC KY I

Họ và tên: ……………………………………………………………………. KIỂM TRA HỌC KÌ IMôn: Tiếng Anh lớp 6Time: 45 minutesI. LANGUAGE FOCUS: Chon từ thích hợp (ứng với A, B, C hoặc D) để hoàn thành mỗi câu sau.1 …………… are you ? - I am thirteen years old.A. Where B. What C. How D. How old2. There……………………a book store near m[r]

4 : 53 + 2 . 22.............................................................................................................................................................................................................................................................................................[r]

1. Kiến thức :- Nêu được thế nào là mục đích học tập của học sinh- Phân biệt được mục đích học tập đúng và mục đích học tập sai- Nêu được ý nghóa của mục đích học tập đúng đắn2. Kỹ năng :Biết xác đònh mục đích học tập đúng đắn cho bản thân và những việc cần làm để thực hiện được mục đích đó3. Thái đ[r]

- Đặt vấn đề- Chia nhóm.- Minh hoạ bằng hình ảnhIII. Chuẩn bị:- Nội dung: Nghiên cứu tài liệu SGK, SGV- ĐDDH: Tranh ảnh SGK, bảng phụ, điện thoại.IV. Tiến trình bài dạyA. Kiểm tra bài cũ:?1: Em hãy cho biết thông tin là gì? Nêu ví dụ về thông tin?- 1- 2 HS trả lời. HS khác nhận xét, bổ sung- GV nhận[r]

Chuẩn bị bài Động từ.Soạn: 1/12/2008Dạy: 6B: 4/12/2008; 6A: 6/12/2008. 101 Tiết 60Tiếng Việt Động từA. Mục tiêu cần đạt1. Củng cố và nâng cao những kiến thức đã học ở bậc tiểu học về động từ- Đặc điểm của động từ và một số loại động từ quan trọng- Biết sử dụng đúng động từ khi[r]

Nhúm I.6 Lp KT 3A4Bộ công thơngTrờng đại học kinh tế - kỹ thuật công nghiệpBài thảo luận 2:M arKeting CĂn BảnLớp:KT 3A4Nhóm thực hiện:I.6Hà nội - 20111Nhúm I.6 Lp KT 3A4Bảng đánh giámức độ tham gia thảo luận của các thành viên trong nhóm 6STT Họ và[r]

Điền vào chỗ trống trong các phát biểu sau :R và Sa) Hình gồm hai điểm ……….vàtất cả các điểm nằmgiữa ……….đượcR vàS gọi là đoạn thẳng RSR và SHai điểm ………..đượcgọi là hai mút của đoạnthẳng.hai điểm P, Qb) Đoạn thẳng PQ là hình gồm...………………và tất cả các điểm nằm giữa P và Q……………………………………………§6®o[r]

TRANG 1 RICHƯƠNG 6 TRANG 2 S MỤC TIÊU q " GIẢI THÍCH DATASETS " SỨ DỤNG .NET DATA PROVIDERS " TAO DATAGRNID TRANG 3 KÊT NÔI CƠ SỞ DỮ LIỆU TRONG XÊDO.NET " HẬU HỆT CÁC CƠ SỞ DỮ LIỆU CHỈ Q[r]

………………………………………………………………………………………………………III/ Dùng từ gợi ý viết thành câu hoàn chỉnh: (2pts)1. I/ get up/ five o’clock.………………………………………………………………………………………………………2. She/ go/ school/ every morning.……………………………………………………………………………………………………....3. There/ four / people/ family.…………………………………………………………………………[r]

II/ TỰ LUẬN: (7đ)Bài 1: (2đ) a. Học sinh phân tích được:150= 2.3.52200= 23.52 (0.5đ)Tìm được ƯCLN(150,200)=50 (0,5đ)b. Tìm được BCNN(150,200)=600 (0,5đ)c. So sánh 2 tích bằng nhau (0,5đ)Bài 2: (1đ) Kết luận M chia hết 9 (0,5đ). Giải thích vì 243; 1350; 270 đềáu chia hết cho 9 (0,5đ)Bài 3: (2đ)Gọi số[r]

-museum (n) -stadium (n)2.Grammar : - Present simple tense -> There house is next to the store There is / are.III. Techniques : pairwork , groupwork , ask and answer True or FalseIV . Teaching aids :small boards , text book, picturesV. Steps of Teaching :1. warm up :-Teacherasks some questio[r]

Số đối của 5 là -5 Số đối của 8−là -8 Số đối của -(-9).là -9(0,25 điểm)(0,25 điểm)(0,25 điểm)(0,25 điểm)b) Tính nhanh: (15 + 21) + (25 − 15 − 35 − 21)=15-15+21-21+25-35=-10(1 điểm)Câu 11. (1 điểm) Vẽ hình đúng. IMPN- MP=7, MN=2 suy ra: NP=7-2=5cm- I là trung điểm của NP,. do đó IP=1/2NP=2,5[r]

lời.-Trả lời:+Chỉ có một đờng thẳng quahai điểm phân biệt.+Cắt nhau, song song, trùngnhau.( có 1; 0; vô số giaođiểm)+Hai đ.thẳng trùng nhau vìqua hai điểm phân biệt chỉcó một đ.thẳng.-BT 16/109 SGK.-BT 17/109 SGK. A D B C-BT 19/109 SGK. d1 Z . X T d2 . Y F.Hoạt động 6: H ớng dẫn về nhà (3 ph[r]

[r]

Cần xem xét, đánh giá nhiều mặt ý tưởng, sản phẩm, phương diện nhu cầu thị trường cần được tôn trọng và nhắm tới nếu không sẽ chỉ gây tổn thất. Kích thích sự sáng tạo, năng lực đổi mớiKích thích sự sáng tạo, năng lực đổi mới để nâng cao sự nhạy bén, khả năng nắm bắt cơ hội, yếu tố chủ chốt cho việc[r]

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TOÁN 6 KÌ I MỚI NHẤT ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TOÁN 6 KÌ I MỚI NHẤT ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TOÁN 6 KÌ I MỚI NHẤT ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TOÁN 6 KÌ I MỚI NHẤT ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TOÁN 6 KÌ I MỚI NHẤT ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TOÁN 6 KÌ I MỚI NHẤT ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TOÁN 6 KÌ I MỚI NHẤT

I.Vocabulary: timetable: thời khoá biểuEnglish:môn tiếng AnhMath: môn toánLiterature: môn vănHistory: môn lịch sửGeography: môn địa lýThứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6Thứ 7C/cờVănVănSửToánToánTDSinhAnhAnhĐLTinSinh MTVăn ToánVăn CNVẽ Kỹ

THI HỌC KÌ I I I/MỤC TIÊU: -Kiểm tra kiến thức cơ bản về trọng lượng, khối lượng , khối lượng riêng, trọng lượng riêng, các phép đo. -Ap dụng công thức giải bài tập II/CHUẨN BỊ: -Đề bài kiểm tra III/PHƯƠNG PHÁP: -Thi tập trung IV/ TIẾN TRÌNH: 1/Ổn định: 2/Đề kiểm tra: I<[r]

?)(@;7&gt;$?)(@F%+FGD*HIJ*,K##H L-FGD*HIJ*,K##H L-MNO1FP12Q2NR)STP#UI,-.*6A,,-.*6A,V?*WXGD*=IJ*&gt;Y6V?*[r]

Câu 5: (3 điểm). Cho hai điểm A, B bất kỳ. Lấy điểm C sao cho A là trungđiểm của đoạn thẳng BC, lấy điểm D sao cho B là trung điểm của đoạnthẳng AD. a) So sánh AC và BD ? b) Gọi M là trung điểm của đoạn thẳng AB, xác định trung điểm của đoạnthẳng CD ?NGƯỜI DUYỆT ĐỀ NGƯỜI RA ĐỀTrịnh Thị LâmĐÁP ÁN ĐỀ[r]