SLIDE BÀI GIẢNG NGUỒN NƯỚC QUANH TA SẠCH HAY Ô NHIỄM CẦN LÀM GÌ ĐỂ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC

TRANG 1 BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC KHỎI Ô NHIỄM DO PHÓNG XẠ NGÀY NAY TRÊN THẾ GIỚI NGƯỜI TA CÒN QUAN TÂM ĐẾN MỘT DẠNG Ô NHIỄM NỮA ĐỐI VỚI NGUỒN NƯỚC, ĐÓ LÀ Ô NHIỄM CHẤT PHÓNG XẠ TRONG NƯỚC THẢI C[r]

MỤC TIÊU BÀI HỌC:
Sau khi học xong, học viên có khả năng:
1. Nêu được khái niệm về nguồn tài nguyên nước, sự phân bố các nguồn nước trong tự nhiên, chu trình của nước trên Trái đất và nguồn nước ở Việt Nam.
2. Trình bày được vai trò của nước và cung cấp nước sạch, nhu cầu sử dụng, hình thái cung c[r]

2. Trình bày dịch tễ học về ô nhiễm nước tại Việt Nam và khu vực 3. Mô tả những bệnh liên quan do ô nhiễm nước gây nên
4. Nêu biện pháp giáo dục sức khỏe về phòng chống ô nhiễm nước, bảo vệ nguồn nước

- Phân biệt nước sạch, nước bẩn và biết bảo vệ nguồn nước sạch, tránh ô nhiễm - Rèn kỹ năng đếm và so sánh các nhóm số lượng nhiều ít khác nhau.. - Phát triển sự khéo léo trong vận động,[r]

- Nêu được cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước khỏi bị ô nhiễm.. - Biết thực hiện tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước ở gia đình, nhà trường, xã hội.[r]

Tranh lợi ích của nước, hành động bảo vệ nguồn nước đặt vào ô mặt cười, tranh tác hại của nước, hành động làm ô nhiễm nguồn nước bỏ vào bên mặt khóc.[r]

TRANG 1 TRANG 2 CHÚNG TA CẦN LÀM GÌ ĐỂ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC ĐỂ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC, CẦN GIỮ VỆ SINH SẠCH SẼ XUNG QUANH NGUỒN NƯỚC: GIẾNG NƯỚC, HỒ NƯỚC, ĐƯỜNG ỐNG DẪN NƯỚC.. KHÔNG ĐỤC PHÁ ỐNG [r]

-_KẾT LUẬN:_ _CHÚNG TA NÊN SỬ DỤNG NƯỚC TIẾT _ _KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC KHỎI BỊ Ô NHIỄM._ -Mục tiêu: HS biết quan tâm và tìm hiểu thực tế sử dụng nước nơi mình ở, Thực hiện tiết kiệm n[r]

CHUẨN BỊ: - Hình ảnh một số hoạt động của con người gây ô nhiễm nguồn nước - Hình ảnh một số hoạt động bảo vệ nguồn nước - Hình giọt nước cho trẻ tô màu và trang trí - Thiết kế bài giảng[r]

                                                                                                                                               [r]

Ví dụ chất thải công nghiệp làm ô nhiễm nguồn nước, nếu dùng nguồn nước bị ô nhiễm đó để nấu rượu, pha chế nước ngọt thì nhất định không thu được rượu ngon và nước ngọt ngon.. Sử dụng th[r]

 Tìm hiểu và nêu các nguyên nhân làm ơ nhiễm nguồn nước?
 Các n guyên nhân làm ơ nhiễm nguồn nước đĩ là: guyên nhân làm ơ nhiễm nguồn nước đĩ là:
- Xả rác, phân, nước thải bừa bãi; vỡ ống nước, lũ lụt,… - Sử dụng phân hĩa học, thuốc trừ sâu; nước[r]

Nước là nguồn tài nguyên quý giá và cần được bảo vệ. Ngày nay, hoạt động công nghiệp đang diễn ra mạnh mẽ và nhanh chóng, dân số gia tăng … làm tăng nguy cơ ô nhiễm môi trường và đặc biệt là nuồn tài nguyên nước. Do đó, cần bảo vệ, sử dụng hợp lý nguồn nước hiện có. Phương pháp xử lý cuối đường ống[r]

..……… 2Nêu những nguyên nhân làm ô nhiễm nguồn nước biển Việt Nam?1 điểm.[r]

Nhưng hiện nay nguồn nước sạch đang bị ô nhiễm trầm trọng ảnh hưởng đến sức khõe của con người, gây hại lên động, thực vật làm giảm hiệu quả trong sản xuất nông nghiệp, công nghiệp, chăn[r]

 c. Thường dùng vải bông làm giẻ lau chứ không dùng ni-lông.
Câu 12 : Để bảo vệ nguồn nước, cần :
…./0,5đ  a. Giữ vệ sinh sạch sẽ xung quanh nguồn nước : giếng nước, hồ nước, đường ống dẫn nước …

Ô NHIỄM NƯỚC _*THỰC TRẠNG_ _*THỰC TRẠNG_ :Nguồn nước bị ô nhiễm ngày càng tăng và ở mức độ báo :Nguồn nước bị ô nhiễm ngày càng tăng và ở mức độ báo động động Ô NHIỄM NƯỚC SÔNG NGÒI Ô NH[r]

Và điều quan trọng nhất là người dân chúng ta phải nâng cao ý thức bảo vệ môi trường như không vứt rác, đổ chất thải bừa bãi; nên sử dụng nguồn nước sạch; phải đeo khẩu trang, kính bảo h[r]

môn Đạo đức ở lớp 3
1. Giáo dục học sinh có ý thức và tích cực tham gia vào các hoạt động bảo vệ môi trường do nhà trường, lớp hoặc địa phương tổ chức.
2. Giáo dục HS biết tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước là góp phần bảo vệ môi trường.

- Biết được một số nguồn nước sạch dùng trong sinh hoạt: nước máy, nước giếng, nước mưa, … - Nhận biết được một số nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước và cách giữ gìn, bảo vệ các nguồn nư[r]