THỂ LOẠI CHÂN DUNG VĂN HỌC TRONG SÁNG TÁC CỦA M.GORKY VÀ K.PAUSTOVSKY: NHỮNG ĐẶC ĐIỂM LOẠI HÌNH : LUẬN VĂN THS. NGÔN NGỮ VÀ VĂN HÓA NƯỚC NGOÀI: 60 22 02

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "Thể loại chân dung văn học trong sáng tác của M.Gorky và K.Paustovsky: những đặc điểm loại hình : Lu...":

THỂ LOẠI CHÂN DUNG VĂN HỌC TRONG SÁNG TÁC CỦA M GORKY VÀ K PAUSTOVSKY NHỮNG ĐẶC ĐIỂM LOẠI HÌNH

THỂ LOẠI CHÂN DUNG VĂN HỌC TRONG SÁNG TÁC CỦA M GORKY VÀ K PAUSTOVSKY NHỮNG ĐẶC ĐIỂM LOẠI HÌNH

Nhưng, chân dung văn học sẽ miêu tả tác giả không chỉ thông qua tác phẩm mà phần nhiều còn trực tiếp thông qua các chi tiết thuộc tiểu sử và con người thật tác giả trong ứng xử, nói năng[r]

99 Đọc thêm

KHẢO SÁT ĐẶC ĐIỂM ĐOẠN THOẠI TRONG MỘT SỐ SÁCH DẠY TIẾNG VIỆT HIỆN NAY

KHẢO SÁT ĐẶC ĐIỂM ĐOẠN THOẠI TRONG MỘT SỐ SÁCH DẠY TIẾNG VIỆT HIỆN NAY

TRANG 1 KHẢO SÁT ĐẶC ĐIỂM ĐOẠN THOẠI TRONG MỘT SỐ SÁCH DẠY TIẾNG VIỆT HIỆN NAY NGUYỄN BÍCH DIỆP TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN LUẬN VĂN THS NGÀNH: NGÔN NGỮ HỌC; MÃ SỐ: 60 22 [r]

6 Đọc thêm

 PHÂN LOẠI TỤC NGỮ VIỆT NAM THEO QUAN HỆ ĐỀ THUYẾT

PHÂN LOẠI TỤC NGỮ VIỆT NAM THEO QUAN HỆ ĐỀ THUYẾT


1.1 Hướng phân tích theo quan hệ chủ -vị.
Đây là hướng phân tích cấu trúc cú pháp câu tiếng Việt phổ biến ở Việt Nam, hiện vẫn được sử dụng trong ngữ pháp nhà
trường. Hướng phân tích này chịu ảnh hưởng cách tích phân tích cấu trúc câu theo quan hệ chủ - vị của ngữ pháp truyền thống châ[r]

17 Đọc thêm

ĐẶC TRƯNG TRUYỆN NGẮN LÝ LAN

ĐẶC TRƯNG TRUYỆN NGẮN LÝ LAN

_ Ngoài ra, chúng tôi tiếp cận thêm tác phẩm thuộc thể loại khác của Lý Lan:  _MỘT GÓC PHỐ TÀU _TUYển tập truyện và ký  _CHÂN DUNG NGƯỜI HOA Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH _chân dung văn học [r]

20 Đọc thêm

TẢI SOẠN VĂN LỚP 12 TRỌN BỘ - ĐỂ HỌC TỐT MÔN NGỮ VĂN LỚP 12

TẢI SOẠN VĂN LỚP 12 TRỌN BỘ - ĐỂ HỌC TỐT MÔN NGỮ VĂN LỚP 12

Soạn văn bài: Tổng kết phần tiếng Việt - Lịch sử, đặc điểm loại hình và các phong cách ngôn ngữ.. Soạn văn bài: Ôn tập phần văn học (học kì 2)[r]

Đọc thêm

NHỮNG BÀI VĂN MIÊU TẢ VÀ NGHỊ LUẬN HAY CẤP 2

NHỮNG BÀI VĂN MIÊU TẢ VÀ NGHỊ LUẬN HAY CẤP 2

Văn học là loại hình sáng tác, tái hiện những vấn đề đời sống xã hội và con người. Phương thức sáng tạo của văn học được thông qua sự hư cấu, cách thể hiện nội dung các đề tài được biểu hiện qua ngôn ngữ. Khái niệm văn học đôi khi có nghĩa tương tự như khái niệm văn chương và thường bị dùng lẫn lộn.[r]

Đọc thêm

Nghiên cứu về thành ngữ có chứa các từ chỉ thời tiết trong tiếng anh và tiếng việt nhìn từ góc độc văn hóa

NGHIÊN CỨU VỀ THÀNH NGỮ CÓ CHỨA CÁC TỪ CHỈ THỜI TIẾT TRONG TIẾNG ANH VÀ TIẾNG VIỆT NHÌN TỪ GÓC ĐỘC VĂN HÓA

Mỗi ngôn ngữ có những đặc điểm và giá trị riêng trong số đó phải kể đến nhân tố thành ngữ. Nhận thức được tầm quan trọng của thành ngữ, tác giả luận văn dành thời gian và công sức tìm hiểu về các thành ngữ trong tiếng Anh và tiếng Việt, đặc biệt là thành ngữ có chứa các từ chỉ thời tiết bởi vì đây l[r]

71 Đọc thêm

Một số nét khái quát về kho tàng văn học dân gian M’nông

MỘT SỐ NÉT KHÁI QUÁT VỀ KHO TÀNG VĂN HỌC DÂN GIAN M’NÔNG

Mỗi một thể loại văn học dân gian M’nông nhiều khi chỉ là tên gọi để có thể có sự phân biệt tương đối, còn trong thực tế ít nhiều chúng đều có mối liên hệ với nhau và rất khó để tách bạch thành một thể loại cụ thể. Tất cả đã tạo nên một chỉnh thể văn hóa đa sắc màu của dân tộc M’nông, nó có tác dụng[r]

7 Đọc thêm

Tiếp nhận và ảnh hưởng của văn hóa bác học và văn hóa bình dân trong ngôn ngữ Truyện Kiều

Tiếp nhận và ảnh hưởng của văn hóa bác học và văn hóa bình dân trong ngôn ngữ Truyện Kiều

4. Kết luận
Khảo sát hệ thống ngữ liệu văn hóa trong Truy ệ n Ki ề u , chúng tôi nhận thấy, các dạng thức ngữ liệu văn hóa được các tác giả sử dụng khá đa dạng và phong phú. xét từ phương diện nguồn gốc, các ngữ liệu văn hóa được sử dụng trong ngôn ngữ[r]

Đọc thêm

TƯ DUY THƠ TRONG TIỂU THUYẾT CỦA ĐOÀN MINH PHƯỢNG

TƯ DUY THƠ TRONG TIỂU THUYẾT CỦA ĐOÀN MINH PHƯỢNG

Bakhtin thì: “Thể loại chứ không phải phương pháp hoặc trường phái sáng tác là những nhân vật chính của tấn kịch lịch sử văn học… Mỗi thời đại lịch sử có hệ thống thể loại của mình, tron[r]

7 Đọc thêm

NGÔN NGỮ VÀ VĂN HÓA

NGÔN NGỮ VÀ VĂN HÓA


Cùng xem xét về 2 mối quan hệ này, để thấy rõ hơn về giao tiếp.
Đầu tiên về ngôn ngữ và tư duy- hai khái niệm thống nhất nhưng không đồng nhất “ ngôn ngữ và tư duy là hai mặt của tờ giấy, không thể cắt mặt này mà không đồng thời cắt mặt kia” .Chúng xuất hiện đồng thời , sóng đôi[r]

8 Đọc thêm

SO SÁNH ĐẶC ĐIỂM LOẠI HÌNH NGÔN NGỮ BIẾN HÌNH VÀ LOẠI HÌNH NGÔN NGỮ ĐƠN LẬP, CHO VÍ DỤ

SO SÁNH ĐẶC ĐIỂM LOẠI HÌNH NGÔN NGỮ BIẾN HÌNH VÀ LOẠI HÌNH NGÔN NGỮ ĐƠN LẬP, CHO VÍ DỤ

+ Các loại hình ngôn ngữ phân biệt nhau quá rạch ròi và những ngôn ngữ chỉ được quy vào một loại hình mà tiếng Nga bản thân nó lại có nhiều loại hình.
Kết luận:
Trên đây là một giai đoạn có thể cho là giai đoạn đầu trong lịch sử loại hình học.

11 Đọc thêm

VĂN HỌC LÀ MỘT LOẠI HÌNH NGHỆ THUẬT

VĂN HỌC LÀ MỘT LOẠI HÌNH NGHỆ THUẬT


áo tây có cái giống kí sinh trùng hay phản chủ ấy lại tiêu biểu cho lối sống gắn bó với nhân dân kháng chiến đang lam lũ trong cuộc đấu tranh sinh tử. Không gian còn được mở rộng hơn để khắc họa phép đối lập tương phản của Nam Cao là lúc nhà văn đặt Độ và Hoàng đứng trước một tình thế: an[r]

9 Đọc thêm

ĐẶC TRƯNG THI PHÁP THỂ LOẠI PHÚ TRONG văn học VIỆT NAM THỜI TRUNG đại

ĐẶC TRƯNG THI PHÁP THỂ LOẠI PHÚ TRONG VĂN HỌC VIỆT NAM THỜI TRUNG ĐẠI

Văn học trung đại Việt Nam hay văn học Việt Nam thời trung đại là tên gọi để chỉ giai đoạn văn học từ thế kỷ X đến hết thế kỷ XIX ở nước ta. Thời kỳ văn học chịu sự chi phối của hệ tư tưởng phong kiến và thi pháp văn học trung đại với những thể loại văn học chủ yếu mượn từ Trung Quốc được sáng tác b[r]

7 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC VĂN HỌC ANH MỸ (DÀNH CHO SINH VIÊN NGÀNH NGÔN NGỮ ANH) 2TC

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC VĂN HỌC ANH MỸ (DÀNH CHO SINH VIÊN NGÀNH NGÔN NGỮ ANH) 2TC

Môn học này dành cho sinh viên hệ chính quy ngành Ngôn ngữ Anh, chuyên ngành Tiếng Anh pháp lý. Môn học gồm 7 nội dung đề cập đến các thể loại văn học Anh, các giai đoạn văn học Mĩ và các tác giả tiêu biểu của văn học Anh Mĩ. Môn học nhằm trang bị cho sinh viên những kiến thức về các thể loại văn họ[r]

Đọc thêm

CÁC LOẠI HÌNH CẤP NƯỚC VÀ VỆ SINH NÔNG THÔN

CÁC LOẠI HÌNH CẤP NƯỚC VÀ VỆ SINH NÔNG THÔN

hứng được nhiều nước nhất trong mỗi lần mưa.
+ Bể chứa: Có thể xây bằng gạch hoặc đá, tuỳ thuộc vào điều kiện cụ thể của từng nơi
để chọn loại vật liệu phù hợp. Dung tích bể thường từ 4m° đến 10m.
+ Lu chứa: Có thể làm bằng[r]

35 Đọc thêm

ĐẶC TÍNH CỦA NGÔN NGỮ VỚI TƯ CÁCH LÀ CHẤT LIỆU CỦA NGHỆ THUẬT VĂN CHƯƠNG VÀ NHỮNG ƯU THẾ VÀ HẠN CHẾ CỦA CỦA CHẤT LIỆU NGÔN NGỮ KHI XÂY DỰNG TÁC PHẨM VĂN CHƯƠNG

ĐẶC TÍNH CỦA NGÔN NGỮ VỚI TƯ CÁCH LÀ CHẤT LIỆU CỦA NGHỆ THUẬT VĂN CHƯƠNG VÀ NHỮNG ƯU THẾ VÀ HẠN CHẾ CỦA CỦA CHẤT LIỆU NGÔN NGỮ KHI XÂY DỰNG TÁC PHẨM VĂN CHƯƠNG


khẳng định, văn học trực tiếp bộc lộ cảm xúc của nhà văn qua ngôn ngữ văn học, người nghệ sĩ giàu cảm xúc nên ngôn ngữ văn học giàu tính biểu cảm.
Trong các tác phẩm văn học, các đơn vị như từ, câu, ngoài nhu cầu biểu hiện nội dung thông tin cơ[r]

14 Đọc thêm

 NGƯỜI KỂ CHUYỆN TRONG TIỂU THUYẾT CỦA VŨ TRỌNGPHỤNG

NGƯỜI KỂ CHUYỆN TRONG TIỂU THUYẾT CỦA VŨ TRỌNGPHỤNG

thống các thể loại văn học. Ở Việt Nam, thể loại tiểu thuyết xuất hiện khá muộn, tuynhững sáng tác văn xuôi cổ như Việt điện u linh, Lĩnh Nam chích quái,ThánhTông di thảo, truyền kỳ mạn lục ở thế kỉ XVI cũng đã bước đầu đặt nền móng chothể loại này. Sang thế kỉ XVIII, sự xuất hiện của một số sáng tá[r]

16 Đọc thêm

ĐỐI CHIẾU TRƯỜNG TỪ VỰNG – NGỮ NGHĨA CHỈ THỰC VẬT TRONG TIẾNG MÔNG VÀ TIẾNG VIỆT

ĐỐI CHIẾU TRƯỜNG TỪ VỰNG – NGỮ NGHĨA CHỈ THỰC VẬT TRONG TIẾNG MÔNG VÀ TIẾNG VIỆT


b. Đặc trưng văn hóa
Văn hóa trước hết phải có tính hệ thống. Đặc trưng này cần để phân biệt hệ thống với tập hợp; nó giúp phát hiện những mối liênhệ mật thiết giữa các hiện tượng, sự kiện thuộc một nền văn hóa; phát hiện các đặc trưng, những quy luật hình thành và phá[r]

95 Đọc thêm

SÁCH GIAO BÀI TẬP HỌC PHẦN VĂN HỌC VIỆT NAM

SÁCH GIAO BÀI TẬP HỌC PHẦN VĂN HỌC VIỆT NAM

SÁCH GIAO BÀI TẬP HỌC PHẦN VĂN HỌC VIỆT NAM


1. Tên học phần: Văn học Việt Nam (Vietnamese Literature )
2. Mục tiêu
Mục tiêu về kiến thức:
+ Qua phần văn học dân gian, sinh viên nắm được kiến thức dẫn luận về văn học dân gian, hệ thống khái niệm cơ bản của khoa học nghiên cứu Văn học dân gia[r]

19 Đọc thêm