ĐẶC ĐIỂM CỦA NGÔN NGỮ VĂN HỌC PPSX

1 HC VIN BO CH V TRUYấN TRUYN ---------- BI TIU LUN đặc điểm phát triển phê bình và đặc điểm phát triển phê bình và đặc điểm phát triển phê bình và đặc điểm phát triển phê bình và nghiên cứu lí luận văn học trên nghiên cứu lí luận văn học trên nghiên[r]

S GD - T NGH AN K THI TH I HCTRNG THPT ANH SN 3 MễN: NG VN; KHI : DTHI GIAN: 180 phỳt (khụng k thi gian giao )A. PHN CHUNG CHO TT C TH SINH.Cõu I .( 2 im)Trình bày những đặc điểm cơ bản của Văn học Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1975.Cõu II. ( 3 dim)Trong bi ễn dch thuc lỏ GS Nguyn Khc V[r]

Kạn đã góp phần quan trọng làm nên chiến thắng Điện Biên Phủ, đã đoàn kết cùng nhau xây dựng quê hương ngày một giàu đẹp, để quê hương thực sự thay da đổi thịt trong hoà bình. Cùng với lịch sử phát triển ấy - đội ngũ tác giả của văn học Bắc Kạn đã được hình thành và ngày càng đông đảo hơn. Nh[r]

* THỂ LOẠI: * THỂ LOẠI: - NGHỊ LUẬN VĂN HỌC BÀN VỀ ĐẶC ĐIỂM SÁNG TÁC NGHỆ THUẬT CỦA LA - NGHỊ LUẬN VĂN HỌC BÀN VỀ ĐẶC ĐIỂM SÁNG TÁC NGHỆ THUẬT CỦA LA PHÔNG – TEN QUA HÌNH TƯỢNG SÓI VÀ CỪ[r]

(Đã kí)Nơi nhận: - Như điều 3- Lưu khoa SĐH, VPGS.TSKH. Vũ Minh GiangĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN THI TUYỂN SINH SAU ĐẠI HỌCMôn thi Cơ sở: VĂN HỌC VIỆT NAM(Ban hành kèm theo Quyết định số 705/SĐH, ngày 13 tháng 02 năm 2007 của Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội)A- NỘI DUNGI. Văn học Trung đại V[r]

Hướng dẫn làm tốt bài thi tốt nghiệp THPT môn Ngữ Văn(GD&TĐ)-TS.Trịnh Thu Tuyết – Giáo viên Văn trường THPT Chu Văn An (Hà Nội)chia sẻ với các thí sinh bí quyết ôn tập kiến thức môn Văn tốt nhất cho kỳ thi tốtnghiệp THPT sắp tới.Năm nay là năm thứ hai thực hiện thi tốt nghiệp THPT theo cấu t[r]

Câu 1: Nêu các đặc điểm văn học VN từ CMT8 19451975.Thế nào là khuynh hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn?
Gợi ý:
+VHVN 4575 có 3 đặc điểm :
Nền văn học chủ yếu vận động theo hướng CM hoá,gắn bó sâu sắc với vận mệnh chung của đất nước.
Nền văn học hướng về đại chúng.
Nền văn học mang khuynh hướng sử t[r]

hay, cái đẹp, tài nghệ của ngƣời nghệ sĩ sáng tạo" (tr.184)- Còn SGK Ngữ Văn lớp 12, tập 2 (chƣơng trình nâng cao), nhà xuấtbản Giáo dục, 2008 đƣa ra khái niệm tiếp nhận nhƣ sau: "Tiếp nhận là mộthoạt động nắm bắt thông tin trong quá trình giao tiếp" (tr. 173)Về bản chất có thể xem tiếp nhận văn[r]

Đây là các câu hỏi ôn tập và gợi ý trả lời, giúp các bạn ôn tập được học phần này tốt hơn.
Câu 1: Đất nước, con người, văn hóa, ngôn ngữ VN trong văn học dân tộc? (Soi chiếu vào tác phẩm cụ thể để phân tích)
Câu 2: Các bộ phận hợp thành và sự phân kì lịch sử của văn học Việt Nam?
Câu 3: Đặc trưng cơ[r]

Truyền thông radio muốn có kết quả trước hết phải thu hút được sự chú ý của người nghe, phải làm sao cho đối tượng hiểu được ý nghĩa của những thông tiệp mà được đưa ra. Kỹ năng truyền thông không chỉ nhằm truyền đạt thông tin mà còn tạo ra sự tương tác để nhằm tới điều chỉnh, thay đổi hành vi của t[r]

- Quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng ý 1- Để có sự ra đời của ý thức, trớc hết đó l sự phát triển lâu di của giới tự nhiên. Nếu vật chất trong quá trình tiến hoá lâu di cha đạt đến trình độ tổ chức cao l bộ óc ngời thì cha có ý thức ý 2- Thế giới luôn vận động v phát triển, thuộc tính của c[r]

TÀI LIỆU ÔN TẬP VỀ TẬP LÀM VĂN NGỮ VĂN 11 NGHỊ LUẬN VĂN HỌC VÀ NGHỊ LUẬN XÃ HỘI THAM KHẢO HAY

TÀI LIỆU ÔN THI HỌC KÌ 1 TẬP LÀM VĂN NGỮ VĂN 11 NGHỊ LUẬN VĂN HỌC VÀ NGHỊ LUẬN XÃ HỘI THAM KHẢO HAY

Mô cơ (mô nâng đỡ) thực vật Mô cơ là tập hợp những tế bào thích nghi với chức năng cơ học giúp cho cây đứng vững chống lại các tác động cơ học: sức gió, bão, sức nén của tán cây... Mô cơ đặc biệt phát triển mạnh ở những cây mọc ngoài sáng và những cây gỗ. Những cây sống dưới nước hoặc môi trường đất[r]

chất vừa nam vừa nữ và rất khó xác định giới tính của chúng lúc mới sinh. Điều quan trọng nhất là không được khai báo giới tính của trẻ khi chưa được xác định rõ ràng tránh nhầm lẫn giới tính gây những hậu quả về nhiều mặt về sau. Tuỳ theo tuyến sinh dục theo giới nào hiện diện và theo công thức nhi[r]

dục ở đồi thị biệt hoá mầm sinh dục thành cơ quan sinh dục nam và điều hoà chức năng sinh dục. - Sự sản xuất hormon steroid của tuyến thượng thận chịu sự điều hoà của trục hạ đồi - tuyến yên ngay từ 3 tháng đầu của thai kỳ. Khi hormon sinh dục của tuyến thượng thận bị tăng sản xuất quá mức, như ở bệ[r]

30 hình thành từ mô phân sinh sẽ chuyên hoá về chức năng và phân hoá về hình thái để hình thành những mô vĩnh viễn khác. Mô phân sinh có thể nằm ở nhiều vị trí khác nhau trong cơ thể thực vật: nằm ở chồi ngọn, chồi nách, đầu mút của rễ, nằm trong trụ giữa hay phần vỏ của thân hoặc rễ. 1.2. Đặc đi[r]

Tài liệu ôn tập ngữ văn lớp 9
dùng cho các em học sinh ôn thi vào lớp 10, bao gồm 22 tác phẩm văn học trong chương trình lớp 9. mong rằng tài liệu này có thể giúp các em ôn thi thật tốt và đạt kết quả cao

1KHẢO SÁT MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM DỊCH TỂ HỌC VÀ LÂM SÀNG CỦA BỆNH TRĨ Ở NGƯỜI TRÊN 50 TUỔI TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Trần Thiện Hoà*, Phan Anh Tuấn**, Trần Thị Mai Trang**, Văn Tần* TÓM TẮT Tổng quan và mục tiêu: Bệnh trĩ rất thường gặp, chủ yếu là ở người lớn tuổi. Đã có vài nghiên cứu đề cập đến v[r]

chút) và có mặt ở hầu hết các cơ quan của cây. b. Túi tiết Là những khoang hoặc túi '68ình cầu có một hay vài lớp tế bào tiết bao bọc bên ngoài, căn cứ vào đặc điểm hình thành người ta chia túi tiết ra làm 2 loại: - Túi tiết phân sinh: tế bào sinh ra túi phân chia nhiều lần tạo thành khối tế[r]

- GV :Bài soạnù. Bảng phụ-HS: Ôn lại những kiến thức về từ vựng. Soạn bài theohướng dẫn.III Tổ chức hoạt động dạy và học :1 Ổn đònh lớp :2 Kiểm tra bài cũ :-Kiểm tra chuẩn bò bài ở nhà-Kể tên các loại dấu câu đã học ? Nêu công dụng một loạidấu câu em thuộc3 Bài mới :Hoạt động củaHoạt độngNội[r]