NGỮ VĂN 6 TIET 99 LƯỢM

Đọc thuộc lòng và diễn cảm năm khổ thơ đầu bài thơ Đêm nay Bác không ngủ của nhà thơ Minh Huệ và nêu giá trị nội dung của bài thơ? NG÷ V¡N TiÕt 99 Ngữ văn Tiết 99Bài 24 : Văn bản : LƯợm Tố Hữu Hãy trình bày những hiểu biết của em về nhà thơ Tố Hữu ?I. Đọc tìm hiểu chung 1. Tá[r]

2 21. Anh (ch) hóy thit k hot ng khi ng cho bi Cõy tre Vit Nam ca ThộpMi trang 95 sỏch Ng vn 6 tp 2.* Tr li c cỏc c bn sau: 1. Cho học sinh xem tranh minh họa SGK để giới thiệu cây tre.- Em có ấn tợng gì về cây tre? Loài cây quen thuộc, gần gũi đã trở thành biểu t-ợng của quê hơng, đất nớc.2[r]

2 21. Anh (ch) hóy thit k hot ng khi ng cho bi Cõy tre Vit Nam ca Thộp Mi trang 95 sỏch Ng vn 6 tp 2.* Tr li c cỏc c bn sau: 1. Cho học sinh xem tranh minh họa SGK để giới thiệu cây tre.- Em có ấn tợng gì về cây tre? Loài cây quen thuộc, gần gũi đã trở thành biểu t-ợng của quê hơng, đất nớc.[r]

1. nghiên cứu tình hình : Học sinh lớp 9 ( lớp cuối bậc trung học cơ sở ) là những học học sinh ở lứa tuổi nhạybén với hay, cái mới lạ. Đây cũng là lứa tuổi thích tìm tòi, khám phá, vẻ đẹp văn chươngsẽ giúp các em hứng thú hơn với môn học ngữ văn. Một đặc điểm nữa trong tâm lý họcsinh trung h[r]

- Hình dáng: Loắt choắt- Điệu bộ: Thoăn thoắtnghênh nghênh- Trang phục: Cái xắc xinh xinhCa lô đội lệch- Cử chỉ :C ời híp míMồm huýt sáo vangNh con chim chíchNhảy trên đ ờng vàng- Lời nói : Cháu đi liên lạcVui lắm ThíchEm có nhận xét gì về cách dùng từ ngữ? nhịp thơ?Các từ láy gợi hình , lối so sánh[r]

Trường THCS Ngô Quyền Tổ xã hộiĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN 6 HỌC KÌ IIBài 18Bài học đường đời đầu tiên.Hình ảnh Dế Mèn:H: Miêu tả ngoại hình và tính tình của Dế Mèn?H: Bài học đường đời Dế Choắt nói với Dế Mèn là gì?H: Nêu nghệ thuật và ý nghĩa văn bản?Phó từ.H: Khái niệm về phó từ?H: Các loại ph[r]

I. VỀ TÁC GIẢNhà thơ Tố Hữu (tên khai sinh là Nguyễn Kim Thành) sinh năm 1920 tại Thừa Thiên – Huế, mất năm 2002 tại Hà Nội.Sinh ra trong một gia đình nhà nho nghèo, từ sáu, bảy tuổi Tố Hữu đã học và tập làm thơ. Ông giác ngộ cách mạng trong thời kì Mặt trận Dân chủ và trở thành người lãnh đạo Đoàn[r]

- Ẩn dụ phẩm chất.- Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác6- Hoán dụ là gọi tên sự vật sự hiện tượng, khái niệm này bằng tên sự vật hiện tượng khái niệm khác có quan hệ gần gũi với nó nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.VD: Bàn tay ta làm nên tất cả. Có sức người sỏi đá cúng thành cơm.Có bốn k[r]

Hoạt động 2: HDHS tìm hiẻu tác giả - tác phẩm - Gọi1 em đọc chú thích  sgk/ 75 ? Hãy nêu một vài hiểu biết của em về tác giả? ? Em biết gì về tác phẩm - Gv chốt ý - Đọc chú thích sgk75 - Suy nghĩ – trả lời - Suy nghĩ – trả lời - Lắng nghe I – Giới thiệu tác giả - tác phẩm - Tác giả: Tố Hữu (1920[r]

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN 6A.PHẦN VĂNTruyện và kí*Nắm bài ôn tập truyện kí (theo bài ôn của sgkSTT/Tên tp hoặc đoạn trích/tác giả/thể loại/tóm tắt nội dung(đại ý)Cụ thể cần nắm:1/Bài học đường đời đầu tiên-Hình ảnh Dế mèn :-Ngoại hình -Tính tình-Bài học đường đời dế Choắt nói với Dế mèn là gì?2[r]

Trường THCS Ngô Quyền Tổ xã hộiĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN 6 HỌC KÌ IIBài 18Bài học đường đời đầu tiên.Hình ảnh Dế Mèn:H: Miêu tả ngoại hình và tính tình của Dế Mèn?H: Bài học đường đời Dế Choắt nói với Dế Mèn là gì?H: Nêu nghệ thuật và ý nghĩa văn bản?Phó từ.H: Khái niệm về phó từ?H: Các loại ph[r]

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ IIMÔN: NGỮ VĂN 6 ĐỀ :I.TIẾNG VIỆT: ( 3đ)Câu 1: (1đ) Tại sao trong bài thơ “ Lượm”, Tác giả Tố Hửu lại sử dụng nghệ thuật điệp khúc để kết thúc bài thơ .Câu 2 (1đ) Hãy cho biết câu sau được sử dụng biện pháp tu từ nào?Và nêu kiểu của biện pháp tu từ đó. “ Núi cao bở[r]

823Tìm của là bài toán thuộc dạng nào ? 5823Bài toán tìm giá trị phân số của một số cho tr ớc .Muốn biết 90 trang sách còn lại bạn An đọc trong ngày thứ ba là mấy phần của cuốn sách ta làm thế nào ?Ta tính : 1 513 12 + ữ =1 213 3ì =2 5 53 8 12 + = = ữ

Dấu chấm than dùng đặt cuối câu cầu khiến hoặc câu cảm.07/16/14 Hỏn Thu Huyn1 52. Bài tập 2: (Trang 149) Cách dùng các dấu chấm, dấu chấm hỏi và dấu chấm than trong nhng câu sau đây có gỡ đặc biệt?I. Công dụnga) Tụi phi bo:-c, chỳ mỡnh c núi thng thng ra no.2[ ] Ri, vi b iu khinh khnh, tụi mng:-[ ][r]

Lượm ơi !...Một hôm nào đóNhư bao hôm nàoChú đồng chí nhỏBỏ thư vào baoVụt qua mặt trậnĐạn bay vèo vèoThư đề “ Thượng khẩn”Sợ chi hiểm nghèo ?Đường quê vắng vẻLúa trỗ đòng đòngCa lô chú béNhấp nhô trên đồng…Bỗng loè chớp đỏThôi rồi, Lượm ơi !Chú đồng chí nhỏ Một dòng máu tươi !Cháu nằm[r]

CP 242Ć8 communications processor 6GK7 242Ć8DP00Ć0XA0 340 60Max. 400 mA; an additional 24 V DCpower supply is required if thisfigure is exceeded1) Total input currentof all inputs2) Power supplyfor relay coilsAccessoriesItem Order No. No. Price Item Order No. No. PriceUnit Total Unit1 MC 291[r]

1TIẾT: 99 - TỐ HỮU -I. GIỚI THIỆU TÁC GIẢ - TÁC PHẨM1. Tác giả2. Tác phẩmII. TÌM HIỂU VĂN BẢN1. Cấu trúc văn bản2. Nội dung văn bảna) Hình ảnh Lượmb) Cảm xúc của tác giảc) Hình ảnh Lượm sống mãi3. Ghi nhớIII. LUYỆN TẬP 3I. Giới thiệu tác giả - tác phẩm1. Tác giảNêu hiểu biết của[r]

Bỏ thư vào baoVụt qua mặt trậnÐạn bay vèo vèoThư đề "Thượng khẩn"Sợ chi hiểm nghèo!Ðường quê vắng vẻLúa trổ đòng đòngCa-lô chú béNhấp nhô trên đồng...Bỗng lòe chớp đỏThôi rồi, Lượm ơi!Chú đồng chí nhỏMột dòng máu tươi!Cháu nằm trên lúaTay nắm chặt bôngLúa thơm mùi sữaHồn bay giữa đồngLượm ơi,[r]