CÁC BÀI TOÁN HAY VÀ KHÓ LỚP 3

Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D- Tổ chức nhận xét, chữa bài. Chốt từ đúng: giấy,giản dị, giống hệt, rực rỡ,hoa giấy, rải kín, gió.- Yêu cầu một số HS luyện đọc.- 2 HS chữa bài trên bảng .- HS luyện đọc.- HS làm thêm phần b.3. Củng cố, dặn dò. Tìm từ chứa tiếng bắt đầu b[r]

Thể dục ( tăng )Ôn một số kĩ năng về Đội hình đội ngũI. Mục tiêu- HS ôn lại một số kĩ năng đội hình đội ngũ đã học- Yêu cầu thực hiện động tác nhanh chóng trật tự đúng đội hình tập luyệnII. Địa điểm, ph ơng tiện Địa điểm : Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽPhơng tiện : còiIII. Các hoạt động dạy học chủ[r]

- HS tập theo nhịp hô của GV- HS chơi trò chơi- Đi thờng theo nhịp và hát Thể dục lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp13. Phần kết thúc3 - 5 ' - GV nhận xét chung giờ học- Nhận xét chung giờ học- Dặn HS về nhà ôn lại bàiThứ t ngày 1 tháng 11 năm 2006Thể dụcBài 18 : Ôn hai động tác vơn thở[r]

53 bài ôn tập số và CHỮ số có GIẢI lớp 3 53 bài ôn tập số và CHỮ số có GIẢI lớp 3 53 bài ôn tập số và CHỮ số có GIẢI lớp 3 53 bài ôn tập số và CHỮ số có GIẢI lớp 3 53 bài ôn tập số và CHỮ số có GIẢI lớp 3 53 bài ôn tập số và CHỮ số có GIẢI lớp 3 53 bài ôn tập số và CHỮ số có GIẢI lớp 3 53 bài ôn tập[r]

- Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. Yêu cầu biết và thực hiện động tác tơng đối chính xác. Thể dục lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp1- Ôn động tác đi vợt chớng ngại vật thấp. Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối đúng.- Học trò chơi : Mèo đuổi chuột. Yêu cầu biết cách chơi và b[r]

Giaó án tin học lớp 3 tuần 18 chuẩn kiến thức kỹ năng, gồm 3 phần trong mục tiêu bài học (kỹ năng, thái độ, mục tiêu).
file cập nhật thường xuyên các tuần mới.
giáo án có thể sử dụng ở các trường theo mô hình VNEN (gIAÓ ÁN TIN HỌC 5 VNEN)

Ông em kể chuyệnNgày xửa ngày xaEm ngồi nghe chuyệnMê mãi, say sa...Ví dụ: Khi dạy môn Toán, đề tài "số 10" tôi đã vận dụng đa câu chuyện "ai đáng khen nhiều hơn" để dẫn dắt vào bài. Cô kể: "Ngày xa trong khu rừng nọ có hai anh em thỏ xám sống cùng mẹ, bố thì đa làm xa nên cậu nào cũng tỏ ra[r]

Giáo ánPHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN 3 Tuần : …10..TRƯỜNG TIỂU HỌC THSP PHAN ĐÌNH PHÙNG Tiết :2……Ngày : 10.08.2011……………….GIÁO ÁN ĐẠO ĐỨCBÀI DẠY : CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠNI. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : a) Kiến thức: Giúp Hs hiểu:- Bạn là người thân thiết cùng chơi, cùng học, cùng lao động với các[r]

Tan ThÞnh primary school Yen Bai city– Checking up:–This ..……………… She…………………That ..……………He .………………This is my friend. She s/ is LiLi.’That is my friend. He s/ is Nam.’ 1. Look, listen and repeatLi Li:Mai:Excuse me.Whos that?Thats my brother.Mai: Yes?Li Li:Section A: 1, 2, 3Monday, December 27t[r]

MỘT SỐ KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Ở LỚP 1 VÀ PHỤ ĐẠO CHO HS YẾU TOÁN CÓ LỜI VĂNI. ĐẶT VẤN ĐỀ:ạy học giải toán nói chung và dạy giải toán có lời văn nói riêng là một hoạt động trí tuệ khó khăn và phức tạp ; nó là nền tảng cho việc học toán ở các lớp trên. Nhưng[r]

M T S KINH NGHI M H NG D N H CỘ Ố Ệ ƯỚ Ẫ ỌSINH GI I TOÁN CÓ L I V N L P 1 VÀẢ Ờ Ă Ở ỚPH O CHO HS Y U TOÁN CÓ L I V NỤ ĐẠ Ế Ờ ĂI. ĐẶT VẤN ĐỀ:ạy học giải toán nói chung và dạy giải toán có lời văn nói riêng là mộthoạt động trí tuệ khó khăn và phức tạp ; nó là nền tảng cho việc họctoán ở các lớp[r]

b) 0.75 điểm. Chứng minh 3BQ 2AQ > 4Ráp dụng bất đẳng thức trong tam giác BAQ có AB < BQ QA Suy ra 2AB < 2BQ 2QA hay 4R < 2BQ 2QAMà 2BQ 2QA< 3BQ 2QA nên 4R < 3BQ 2QA.0,250,250,25Câu 5 (1,0đ) Tìm (x;y) thoả mãn ( )2 4 4x y y x xy[r]

12sđ cung AC.+Ta có góc BCD = 12sđ cung BD (tính chất góc nội tiếp) gócPQD = góc BCDMà góc BCD + gócDCP = 1800 nên góc PQD + góc DCP = 1800Vậy tứ giác PQDC nội tiếp0,25x20,250,250,25b) 0.75 điểm. Chứng minh 3BQ 2AQ > 4Ráp dụng bất đẳng thức trong tam giác BAQ có AB < BQ QA S[r]

TÍNH ỔN ĐỊNH CỦA MỘT SỐ LỚP HỆ PHƯƠNG TRÌNH VI PHÂN HÀM VÀ ỨNG DỤNG TRONG LÝ THUYẾT ĐIỀU KHIỂNLuận án nghiên cứu tính ổn định mũ và ổn định hóa được dạng mũ, bài toánđảm bảo chi phí điều khiển (guaranteed cost control) cho một số lớp hệ phươngtrình vi phân có trễ. Luận án gồm ba chương.

m. (x-2)(x+2)>x(x-4) n. 31xx>4Bi 4. Gii cỏc phng trỡnh sau:a. | 2x | = x 6 b. | x + 3 | - 3x = -1 c. | x + 4 | + 5 = 2x d. | -2x | - 18 = 4xPhần II. Hình họcBài 1. Cho tam giác cân ABC (AB=AC). Vẽ các đờng cao BH, CK.a. CMR: BK = CH, KH // BC.b. Cho biết BC = a, AB = AC = b. Tí[r]

TO ÁN DI TRUYỀN KH Ó C ẦN GI ÚP Đ ỠB ÀI 1Trong một quần thể động vật có vú, tính trạng màu lông do một gen quy định, đang ở trạng thái cân bằng di truyền. Trong đó, tính trạng lông màu nâu do alen lặn a quy định, lông vàng do alen A quy định. Người ta tìm thấy 40% con đực và 16% con cá[r]

bằng các phơng pháp hoá học? Có cách nào để tách các muối đó ra khỏi hỗn hợp của chúng, tinh khiết hay không? Nếu có hãy viết phơng trình phản ứng và nêu cách tách.Bài 73: Chỉ đợc dùng kim loại hãy nhận biết các dung dịch sau đây HCl, HNO3đặc, AgNO3, KCl, KOH.Nếu chỉ dùng một kim loại có thể[r]

12sđ cung AC.+Ta có góc BCD = 12sđ cung BD (tính chất góc nội tiếp) gócPQD = góc BCDMà góc BCD + gócDCP = 1800 nên góc PQD + góc DCP = 1800Vậy tứ giác PQDC nội tiếp0,25x20,250,250,25b) 0.75 điểm. Chứng minh 3BQ 2AQ > 4Ráp dụng bất đẳng thức trong tam giác BAQ có AB < BQ QA S[r]

b) 0.75 điểm. Chứng minh 3BQ 2AQ > 4Ráp dụng bất đẳng thức trong tam giác BAQ có AB < BQ QA Suy ra 2AB < 2BQ 2QA hay 4R < 2BQ 2QAMà 2BQ 2QA< 3BQ 2QA nên 4R < 3BQ 2QA.0,250,250,25Câu 5 (1,0đ) Tìm (x;y) thoả mãn ( )2 4 4x y y x xy[r]

HƯỚNG dẫn học SINH lớp 12 SOẠN bài môn văn ở TRƯỜNG THPT bá THƯỚC 3 HƯỚNG dẫn học SINH lớp 12 SOẠN bài môn văn ở TRƯỜNG THPT bá THƯỚC 3 HƯỚNG dẫn học SINH lớp 12 SOẠN bài môn văn ở TRƯỜNG THPT bá THƯỚC 3 HƯỚNG dẫn học SINH lớp 12 SOẠN bài môn văn ở TRƯỜNG THPT bá THƯỚC 3 HƯỚNG dẫn học SINH lớp 12 SO[r]