TÌM HÀM SỐ CÓ ĐỒ THỊ ĐỐI XỨNG QUA MỘT ĐIỂM

Câu 21. Cho hàm số y = − x3 + (2m + 1) x 2 − (m 2 − 3m + 2) x − 4 (m là tham số) có đồ thịlà (Cm). Xác định m để (Cm) có các điểm cực đại và cực tiểu nằm về hai phía của trụctung.y ′= −3 x 2 + 2(2m + 1) x − ( m 2 − 3m + 2) .(Cm) có các điểm CĐ và CT nằm về hai phía của tr[r]

a) Với m = 1, hãy tìm tập xác định của hàm số. b) Tìm m để hàm số xác định với mọi x  .
Bài 3: Xét tính chẵn lẻ của các hàm số:
a) y = x6 – 4x2 + 5 b) y = 6x3 – x c) y = 2|x| + x2 d)
Bài 4: Xét tính đồng biến và nghịch biến của hàm số sau trên khoảng đã chỉ ra
a y = x2 – 2x + 3 trên (1; + )[r]

Câu 1: Cho hàm số: . Tìm tất cả các giá trị của tham số để đồ thị hàm số có ba đường tiệm cận.A. B. C. D. Câu 2: Cho hàm số . Các khoảng đồng biến của hàm số là:A. và B. và C. và D. và Câu 3: Cho hàm số: . GTLN của hàm số bằng:A. 3B. 2C. 4D. 1Câu 4: Cho hình lăng trụ đứng có diện[r]

2 OB,…• Tìm điều kiện của tham số m để hàm số có cực trị (xem mục 17.7)• Thực hiện tương tự dạng toán trong mục 17.13, tìm được tọa độ haiđiểm cực trị A(x1, y1), B(x2, y2)-14-ĐẠI SỐ & GIẢI TÍCH• Vận dụng công thức khoảng cách giữa hai điểm, khai triển yêu cầu bàit[r]

Đề thi học kì 1 lớp 7 môn Toán năm 2014 Trường THCS Nghi Phú Bài 1 (2  điểm):   Thực hiện phép tính (tính nhanh nếu có thể) Bài 3 (1,5 điểm):  Cho hàm số  y  =  a.x ( a ≠ 0) a. Xác định a biết đồ thị hàm số trên đi qua[r]

độ O làm trọng tâm.Bài 13. [ĐVH]: Cho hàm số y =Đ/s : m = 1/ 3Bài 14. [ĐVH]: Cho hàm số y = x 4 − 2mx 2 + 2 (1), với m là tham số thực.Tìm tất cả các giá trị m để đồ thị hàm số (1) có ba điểm cực trị tạo thành một tam giác có đường tròn3 9ngoại tiếp đi qua điể[r]

Cho ba hàm số: 5. Cho ba hàm số: y = ; y = x2 ; y = 2x2 . a) Vẽ đồ thị của ba hàm số này trên cùng một mặt phẳng tọa độ. b) Tìm ba điểm A, B, C có cùng hoành độ x = -1,5 theo thứ tự nằm trên ba đồ thị. Xác định tung độ tương ứng của chúng. c) Tìm ba điểm A', B', C' có cùng hoành độ x = 1,5 theo t[r]

các bài tập về tìm giá trị lớp nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số. là một phần trong chương trình luyện thi đại học, chiếm 1 điểm trong một số đề thi đại học trong những năm vừa qua. cần nắm vững các phương pháp tìm giá tri lớn nhất và nhỏ nhất của hàm số

1.3. Định hướng phát triển+ Các mục tiêu phát triển chủ yếu của Công ty: - Mở rộng thị trường hoạt động kinh doanh trong nước,khu vực và thế giới.Trong đầu năm 2011 công ty đã thực hiện quyết toán và đưa Nhà máy chế tạo cơ khí và đóng tàu BạchHạc với các máy móc thiết bị hiện đại đáp ứng công xuất t[r]

Biết rằng với x = 4 thì hàm số y = 3x + b có giá trị là 11. Tìm b. Vẽ đồ thị của hàm số với giá trị b vừa tìm được. 18. a) Biết rằng với x = 4 thì hàm số y = 3x + b có giá trị là 11. Tìm b. Vẽ đồ thị của hàm số với giá trị b vừa tìm được. b) Biết rằng đồ thị của hàm số y = ax + 5 đi qua điểm A (-[r]

Câu I ( 2,0 điểm): Cho hàm số .
1. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số.
2. Tìm trên đồ thị (C) hai điểm đối xứng nhau qua đường thẳng MN biết M(3; 0) và N(1; 1).
Câu II (2,0 điểm):
1. Giải phương trình:
2. Giải phương trình:
Câu III (1,0 điểm): Tính tích phân:
Câu[r]

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ 1 MÔN TOÁN LỚP 12 NĂM HỌC 20152016

A ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH.
Phần 1. Hàm số
Khảo sát hàm số
Tìm max, min
Viết phương trình tiếp tuyến
Biện luận nghiệm dựa vào đồ thị hàm số
Giao điểm
Cực trị hàm bậc 3

Bài 1. Khảo sát và vẽ đồ thị các hàm số sau:
a

b

c


d

e

g
[r]

Các bước khảo sát và vẽ đồ thị hàm số. Câu 1 khảo sát hàm số là câu hỏi mặc định có trong mỗi đề thi tuyển sinh môn toán, cùng xem lại các bước thật kỹ nhé. Các bước khảo sát và vẽ đồ thị hàm số.Hiện nay bộ quy định trong đề thi các dạng hàm số sử dụng trong câu vẽ đồ thị là: hàm số bậc 3, hàm số[r]

a, Các bước khảo sát hàm số
Tìm tập xác định:
Lưu ý: hàm số bậc 3, bậc 4 có tập xác định , hàm phân thức có tập xác định
Sự biến thiên:
• Xét chiều biến thiên:
+)Tính y’
+) Tìm điểm tại đó y’=0 hoặc không xác định
+) Xét dấu y’ và chỉ ra khoảng đồng biến, nghịch biến của hàm số
• Tìm cực tr[r]

Khảo sát hàm sốWWW.MATHVN.COMĐồ thị hàm số vàcác bài toán liên quanA. KIẾN THỨC CẦN NHỚ1. Tính đơn điệu của hàm số1.1. Định nghĩa. Cho hàm số f xác định trên K , với K là khoảng, đoạn hay nửa khoảng. Khiđóf đồng biến trên K ⇔ ( ∀x1, x 2 ∈ K , x1 f nghịch biến trên K ⇔ ( ∀x1, x 2[r]

ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT MÔN TOÁN NĂM 2014 TỈNH TÂY NINH I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (7 điểm)Câu 1: (3 điểm) Cho hàm số: y = f(x) =( x -2) / (x + 1) có đồ thi (C)1) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm[r]

B. 2C. 3.D. 4x +3. Tiếp tuyến tại điểm S(1, 2) của đồ thị hàm số cắt tiệm cận đứng vàx +1Câu 3. Cho hàm số y =tiệm cận ngang của đồ thị hàm số lần lượt tại M và N:A. M(-1, 3), N( 3, 1) .B. M(1, -4), N( -3, 2).C. M(3,0) , N(-1,4).D. ( -2, 1), N( 2, 4).Câu 4. Cho hàm số<[r]

Trên mặt phẳng tọa độ (h.10) 7. Trên mặt phẳng tọa độ (h.10), có một điểm M thuộc đồ thị của hàm số y = ax2. a) Tìm hệ số a b) Điểm A(4; 4) có thuộc đồ thị không ? c) Hãy tìm thêm hai điểm nữa (không kể điểm O) để vẽ đồ thị. Bài giải: a) Theo hình vẽ ta có tọa độ của điểm M là x = 2, y = 1. M(2;[r]

Câu I (3,0 điểm ): Cho hàm số có đồ thị (C)
1) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số.
2) Tiếp tuyến với (C) tại gốc tọa độ O cắt (C) tại A (A O); tìm tọa độ điểm A.
Câu II (3,0 điểm):
a) Giải phương trình : .
b) Tính
c) Tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số

Cho hàm số bậc nhất y = ax + 3. 27. Cho hàm số bậc nhất y = ax + 3. a) Xác định hệ số góc a, biết rằng đồ thị của hàm số đi qua điểm A(2; 6). b) Vẽ đồ thị của hàm số. Bài giải: a) Vì đồ thi của hàm số đi qua điểm A(2; 6) nên ta có 6 = a . 2 + 3. Suy ra hệ số góc a = 1, 5. b) Hàm số đã cho là y =[r]