TIỂU LUẬN PHƯƠNG PHÁP LUẬN SÁNG TẠO KHOA HỌC

Bài tiểu luận bộ môn phương pháp luận nghiên cứu khoa học

LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
CHƢƠNG 1: KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ KHOA HỌC VÀ
NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
1.1. Khoa học
1.1.1. Khái niệm về khoa học
Khoa học là một hệ thống tri thức về các qui luật của vật chất và sự vận động
của vật chất, những qui luật của tự nhiên, xã hội và[r]

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCTIỂU LUẬN MÔN HỌCPHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌCGiảng viên phụ trách:Học viên:Cao học Lý luận phương pháp dạy họcHÀ NỘI – 2012Hạn nộp bài theo qui định: ngày 30 tháng 06 năm 2012Thời gian nộp bài:ngày 03 tháng 08 năm 2012Nhận xé[r]

cuộc đấu tranh chống mọi hình thức áp bức, bóc lột, xây dựng xã hội ấm no, hạnhphúc, tự do, bình đẳng cho mọi người. Với tinh thần, mục đích, quan điểm và trìnhđộ của mình, giai cấp công nhân có thể và cần thiết nhìn thấy sự thực lịch sử,không xuyên tạc, bóp méo chân lý khách quan. Đó là điều kiện q[r]

slide bài giảng chương 3 của môn phương pháp luận trong nghiên cứu khoa học dành cho những sinh viên khoa xã hội học, tâm lýgiáo dục và những sinh viên đang tìm hiểu và tham gia nghiên cứu khoa học . Đây là bài giảng của giáo viên

kiểm soát quá trình bằng công cụ thống kê ở mọi nơi cần thiết. Ông nhấnmạnh điều khiển chất lượng toàn diện nhằm đạt được sự thoả mãn của kháchhàng và được lòng tin với khách hàng.* Ishikawa: Là chuyên gia nổi tiếng về chất lượng của Nhật Bản và thếgiới. Với quan điểm "Chất lượng bắt đầu bằng đào tạ[r]

---9Tlt4:tl dân gian là tl thu nhập đc, qua trao đổi, bàn đạo vs người dân: khác vs tl mô tảquan sát sv, nhà nc ghi chép bằng những quan sát đó. Tl dân gian do người dân cungcấp chú ý thu thập tl dân gian theo các câu hỏi, nội dung ncTlt5: điều tra bảng hỏi, cấu trúc bán cấu trúc có thể nhà kh trực[r]

ĐÂY LÀ BÀI THI CUỐI KỲ KẾT THÚC MÔN NCKH ,bài làm là sự tổng duyệt của các kiến thức tôi đã học được ,kiểm định được.Mong anh em bạn bè chia sẻ và ủng hộ.Bài thi này giúp cho việc học tập của các sinh viên trở nên đỡ vất vả và khó khăn trong các môn như thế này k chuyên ngành mấy.

CHƯƠNG 1: KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ KHOA HỌC VÀ
NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
1.1. Khoa học
1.1.1. Khái niệm về khoa học
Khoa học là một hệ thống tri thức về các qui luật của vật chất và sự vận động của vật chất, những qui luật của tự nhiên, xã hội và tư duy.
Có 2 loại tri thức:
Tri thức kinh nghiệm là những[r]

2. Mục đích và nhiệm vụ của tiểu luận
2.1. Mục đích: Góp phần làm rõ ý nghĩa phương pháp luận của mối quan hệ biện chứng giữa tồn tại xã hội và ý thức xã hội và quán triệt vào việc định hướng phát triển giáo dục đào tạo theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật lịch sử. Đồng thời, làm rõ thực trạng và[r]

thiết kế PPDH.Mỗi PPDH luôn cấu thành từ 3 thành phần:1) Phương pháp luận dạy học-tức là lí thuyết PPDH, mô hình lí thuyết củaPPDH, triết lí hay nguyên tắc lí luận nào đó, được mô tả, giải thích trong sáchbáo khoa học, ví dụ: lí thuyết về các mô hình thảo luận, lí thuyết dạy học[r]

tâm lý- Tâm lý học tiếp nhận: chủ yếu nghiên cứu cơ chế cảm xúc thẩm mỹcủa độc giả.3. Yêu cầu về tổng hợp và liên ngànhXu hướng làm việc của những bộ môn khoa học hiện đại đó là kết hợpđược tính tổng gợp và tính lien ngành trong khi sử dụng các phương phápnhằm nghiên cứu đối tượng. Đi kèm với[r]

Hình thái kinh tế xã hội là nội dung cơ bản của chủ nghĩa duy vật lịch sử. Tư¬ tư tưởng của nó là nền tảng duy vật cho toàn bộ các vấn đề khác về chủ nghĩa duy vật lich sử. Nghiên cứu vấn đề này có ý nghĩa to lớn đối với tiếp cận các quy luật của chủ nghĩa duy vật lịch sử để hoàn thiện thế giới quan[r]

ỨNG DỤNG PHẦN MỀM MICROSTATION VÀTMV-MAP TRONG THÀNH LẬP BẢN ĐỒ ĐỊA CHÍNHMục đíchNâng cao hiệu quả kinh tế, giảm thời gian và công sức lao động.Ý nghĩa khoa học và thực tiễn- Kết quả nhiên cứu góp phần xây dựng cơ sở khoa học, phương pháp luận cho người nghiêncứu;- Nâng c[r]

Câu 1: Hãy phân tích mối quan hệ giữa vật chất và ý thức, vai trò , Ý nghĩa phương pháp luận và vận dụng?Trả lời:Khái niệm:Vật chất: là một phạm trù triết học dùng để chỉ thực tại khách quan được đem lại cho con người trong cảm giác, được cảm giác của chúng ta chép lại, chụp lại, phản ánh và tồn tại[r]

Hiện nay việc đi sâu đánh giá ý nghĩa hiện thời tư tưởng Hồ Chí Minhvề dân chủ còn ít được đề cập đến. Trong các bài viết đôi chỗ có nói và nhắcđến rằng, tư tưởng Hồ Chí Minh về dân chủ, nhân quyền, nhà nước phápquyền… rất có ý nghĩa lý luận và thực tiễn đối với công cuộc đổi mới ở nướcta. Nhưng, ch[r]

khăn, thất bại thậm chí thụt lùi, tụt hậu.Cho đến nay, khoa học chính trị học nghiên cứu pháttriển xã hội trong mối quan hệ chính trị và phát triển xã hội đãchỉ ra giá trị phổ quát của quá trình phát triển của xã hội loàingời dựa trên ba trụ cột cơ bản là:- Kinh tế thị trờng- Nhà nớc pháp quy[r]

Luận văn: Quan niệm của ARITOTLE về nhà nước trong tác phẩm Chính trị luận
Khi nghiên cứu vai trò của triết học đối với đời sống con người, Aristotle - nhà triết học Hy Lạp cổ đại vĩ đại đã nói: “Các khoa học thì cần thiết, nhưng triết học thì tốt” đối với con người. Triết học ra đời nhằm đáp ứng n[r]

Sự phát triển của chủ nghĩa xã hội khoa học một nấc thang cao hơn trong lịch sử tư tưởng xã hội chủ nghĩa nhân loại qua các giai đoạn của nó gắn liền với sự phát triển của hiện thực xã hội và thực tiễn cuộc đấu tranh giai cấp của giai cấp công nhân quốc tế. Toàn bộ lý luận chủ nghĩa xã hội khoa học[r]

Việc nghiên cứu, khẳng định và có niềm tin vững chắc vào bản chất cách mạng, khoa học của phép biện chứng duy vật sẽ giúp những người cộng sản có cơ sở nắm vững bản chất những nguyên lý về thế giới quan và phương pháp luận của triết học mácxít, không rơi vào tả khuynh hoặc hữu khuynh, khắc phục bệnh[r]