20 BÀI VĂN ĐỌC HIỂU

TIẾT 2: TẬP ĐỌCTHƯ GỬI CÁC HỌC SINH(Tiếng Việt 5, tập 1, trang 4)I. MỤC TIÊU BÀI HỌC- Biết đọc nhấn giọng những từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.- Hiểu nội dung bức thư: Bác Hồ khuyên học sinh chăm học, biết nghe lời thầy, yêu bạn.- Thuộc lòng một[r]

đồng đều. Nhìn chung các em đều ham học hỏi, có động cơ và ý thức học tốtnhưng mới dừng lại ở những học sinh khá giỏi, còn những học sinh trung bình2và đặc biệt đối với học sinh yếu, các em chưa có ý thức luyện đọc, do vậy kỹnăng đọc hay của học sinh còn yếu. Vấn đề dạy học phân môn Tậ[r]

a)Xác định các đoạn văn của bài văn.b)Nêu nội dung chính cúa từng đoạn.c)Tìm những chi tiết tả hoạt động của bác Tâm trong bài văn. Đọc bài văn sau (bài Công nhân sửa đường ở SGK, trang 150) và thực hiện các yêu cầu nêu ở bên dưới.  a)Xác định các đoạn văn của bài văn.  b)Nêu nội dung chính cúa t[r]

II. Luyện tập9. Bố cục của bài văn tự sự10.Những kiến thức và kĩ năng về kiểu văn bản tự sựcủa phần Tập làm văn đã soi sáng thêm rất nhiềucho việc đọc - hiểu văn bản - tác phẩm văn học tơng ứng trong SGK Ngữ văn.Ví dụ: Khi học về đối thoại và độc thoại nội tâmtrong văn bản tự sự, các k[r]

Kiểm tra, đánh giá kiến thức của học sinh về văn học Việt Nam từ đầu thế kỷ XX đến Cách mạng tháng Tám 1945.
Đánh giá năng lực đọc hiểu các sáng tác thơ, …
Rèn kỹ năng viết bài văn nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ,…
Rèn kỹ năng làm bài văn nghị luận xã hội.

vấn đề liên hệ với thực tế đời sống.Đáp án của câu hỏi mở : không áp đặt nội dung trả lời nhưng phảibám sát chuẩn kiến thức kĩ năng. Đáp án chấp nhận những ý kiếntrái chiều nhưng ý kiến ấy phải có cơ sở khoa học vững vàng. Kĩnăng bài viết: Học sinh vận dụng linh hoạt khả năng đọc hiểu vănbản,[r]

Kiểm tra, đánh giá kiến thức của học sinh về văn học Việt Nam từ đầu thế kỷ X đến hết thế kỉ XIX.
Đánh giá năng lực đọc hiểu các sáng tác: phú, cáo, truyện, thơ. …
Rèn kỹ năng viết bài văn nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ,…
Rèn kỹ năng làm bài văn nghị luận xã hội

Tài liệu sưu tầm một số bài văn nghị luận xã hội hay, đặc sắc, gần gũi. Mỗi bài văn đều chứa rất nhiều kiến thức phong phú, đa dạng, gợi mở, hứng thú cho người đọc và giúp đạt điểm cao cho bài văn nghị luận xã hội.

- Bảng phụ - Phiếu ghi tên các bài đọcIII. Các hoạt động dạy học:1. Kiểm tra đọc :- HS bắt thăm, đọc bài- GV nhận xét2. Bài 2: Chọn từ ngữ thích hợp để bổ sung ý nghĩa cho các từ in đậm.- HS đọc đề - Xác định yêu cầu- HS làm bài vào vở- HS đọc bài làm theo dãy- GV nhận xé[r]

Học sinh lễ phép:- Dạ vâng, thưa thầy!- Đen.Học sinh đồng thanh:- Không đen.Thầy giáo tiếp:- Nóng.- Không nóng.Thầy giáo đỏ mặt:- Không đúng!- Đúng!Thầy giáo cáu tiết:- Im lặng!Học sinh vẫn khí thế:- Không im lặng!Thầy giáo không thể chịu nổi:- Bọn mày sợ tao không?Học sinh vẫn ung dung đọc t[r]

TUẦN 16
Thứ hai, ngày 07 tháng 12 năm 2015
Tiết 2: TẬP ĐỌC
THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN
A. Mục tiêu:
Biết đọc diễn cảm toàn bài văn với giọng đọc nhẹ nhàng, chậm rãi.
Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao[r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài ĐỀ VĂN BIỂU CẢM VÀ CÁCH LÀM BÀI VĂN BIỂU CẢM I. KIẾN THỨC CƠ BẢN  1. Đề văn biểu cảm Đọc các đề sau: (1) Cảm nghĩ về dòng sông (hoặc dãy núi, cánh đồng, vườn cây,...) quê hương. (2) Cảm nghĩ về đêm trăng trung thu. (3) Cảm nghĩ về nụ cười[r]

Các bạn Hùng,Quý,Nam tranh luận về vấn đề:Trên đời này cái gì quý nhất? Trá lời     a)  Các bạn Hùng, Quý, Nam tranh luận về vấn đề:           Trên đời này cái gì quý nhất?     c) - Thầy giáo muốn thuyết phục Hùng. Quý. Nam công nhận: người lao mới là quỷ nhất.         - Thầy đã lập luận: lúa[r]

Đặc điểm ngoại hình của người bà là: Trả lời    Đặc điểm ngoại hình của người bà là:    Mái tóc: đen, dày kì lạ, phủ kín hai vai, xoã xuống ngực, xuống đầu gối. Mớ tóc dày khiến bà đưa chiếc lược thưa bằng gỗ một cách khó khăn.    Giọng nói: trầm bổng, ngân nga như tiếng chuông. Nó khắc sâu vào t[r]

Câu hỏi 1: Em hiếu thế nào là mùa nước nổi? Câu hỏi 2: Bài văn tả mùa nước nổi ở vùng nào?Câu hỏi 3: Tìm một vài hình ảnh về mùa nước nổi được tả trong bài. Câu hỏi 1: Em hiếu thế nào là mùa nước nổi? -  Hướng dẫn: Đọc kĩ bài văn tìm xem những dấu hiệu mà nước dàng lên, mưa đố xuống để hiểu thế[r]

LẬP DÀN Ý BÀI VĂN THUYẾT MINH I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Lập dàn ý là một kĩ năng rất quan trọng khi tạo lập văn bản. Dàn ý của bài văn thường theo bố cục ba phần (Mở bài, Thân bài và Kết bài). Dàn ý của bài văn thuyết minh cũng vậy. 2. Phần mở bài và kết bài của bài văn thuyết minh có những điểm[r]

Đặt hộp thư mật ở nơi dễ tìm mà lại ít bị chú ýnhất(nơi một cột cây số ven đường, giữa cánh đồngvắng), hòn đá hình mũi tên trỏ vào nơi giấu hộp thư,báo cáo được đặt trong một hộp thuốc đánh răng.Tập đọc: HỘP THƯ MẬTTìm hiểu bài: Qua những vật có hình chữ V, người liên lạcmuốn gửi đến chú Hai[r]

Tuần 27
Tiết 2:
Bài 55: Thứ hai, ngày 07 tháng 03 năm 2016
TẬP ĐỌC
TRANH LÀNG HỒ
A. Mục đích yêu cầu
1. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi tự hào.
+ Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi và biết ơn những nghệ sĩ làng Hồ đã tạo ra những bức tranh dân gian độc đáo.
2. Rèn kỹ năng đọc đúng và đọc diễn cảm văn[r]

Đây là tài liệu tổng hợp những tập làm văn hay của lớp 6 để các thầy cô cùng các em học sinh có thể tham khảo. Chúc các thầy cô và các em có thời gian đọc tài liệu vui vẻ đồng thời có những bài văn hay nhất

BÀI KIỂM TRA SỐ 2
Cõu 1: (1 điểm)
Chỉ ra các từ ngữ là thành phần biệt lập trong các câu sau. Cho biết tên gọi của các thành phần biệt lập đó.
a. Lóo khụng hiểu tụi, tụi nghĩ vậy, và tụi càng buồn lắm. (Nam Cao, Lóo Hạc)
b. Sương chùng chỡnh qua ngừ
Hỡnh như thu đó về. (Hữu Thỉnh, Sang thu[r]