100 CÂU KHẢO SÁT HÀM SỐ - TRẦN SĨ TÙNG

TOÁN THPTTRẦN THÁI BẢO50 CÂU TRẮC NGHIỆM KHẢO SÁT HÀM SỐCâu 1Trong các mệnh đề sau, mệnh đề nào sai ?A)f x 1   f x 2 f x  đồng biến trên a;b   0, x  a;b , x 1  x 2 .x1  x 2B) Giả sử hàm số y  f x  có đạo hàm trên a;b  . Nếu f ' x   0,x  a;b  và f ' [r]

Câu 1. Cho hàm số 100 câu hỏi về khảo sát hàm số1) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số (1) khi m = 22) Tìm tất cả các giá trị của tham số m để hàm số (1) đồng biến trên tập xác định của nó.Câu 2. Cho hàm số 100 câu hỏi về khảo sát hàm số1) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm s[r]

SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HÀ NỘI Trường THPT Trần Nhân Tông ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Năm học: 2014-2015 Môn thi: Toán 12 (Thời gian làm bài: 90 phút) Câu 1 (3 điểm) Cho hàm số y =  có đồ thị (C). Khả[r]

Đề thi thử đại học môn Toán khối A, A1, B năm 2014 - THPT Ngô Sĩ Liên PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm) Câu 1 (2,0 điểm). Cho hàm số y = 2x4 - 4x2 1) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số đã cho. 2) Tì[r]

Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2015 môn Toán THPT Trần Phú Câu 1 (4,0  điểm).Cho hàm số y=(2x-1)/(x+1), gọi đồ thị là (C).            a)Khảo sát và vẽ đồ thị (C) hàm số.            b)Viết phương trình tiếp tuyến của (C) biết[r]

KHẢO SÁT SỰ BIẾN THIÊN
VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ
A.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
Hs nắm được trình tự các bước khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số:
y = ax3 + bx2 + cx + d , .
2.Kỷ năng.
Rèn luyện tư duy logic, tính sáng tạo.
3.Thái độ .
Giáo dục học sinh ý thức tự giác, nghiêm túc.[r]

Đề thi học kì 2 môn Toán lớp 12 trường THPT Trần Nhân Tông năm 2014 Câu 1. (3 điểm) Cho hàm số y = ¼ x3 –  3/2 x2 + 5  1.Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số. 2, Tìm các giá trị của m để phương trình x3 – 6x2 + m[r]

m  1C©u 20 : Tìm khoảng đồng biến của hàm số y   x4  2x 2  3A. (-1;0)C©u 21 :B. 0;  C. (0;1)2x  3có đồ thị (C). Điểm M thuộc (C) thì tiếp tuyến của đồ thị (C) tại M vuông gócx 1với đường y= 4x+7. Tất cả điểm M có tọa độ thỏa mãn điều kiện trên là:Cho hàm sốA.3 5M 1[r]

Câu 1. (2 điểm) Cho hàm số y = x3 – 6x2 + 9x – 1 a)     Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số. b)     Tìm m để đường thẳng (d): y = mx + 3 – m cắt đồ thị (C)) tại 3 điểm phân biệt. Câu 3. (0.5 điểm) Giải biết p[r]

Câu I (3,0 điểm ): Cho hàm số có đồ thị (C)
1) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số.
2) Tiếp tuyến với (C) tại gốc tọa độ O cắt (C) tại A (A O); tìm tọa độ điểm A.
Câu II (3,0 điểm):
a) Giải phương trình : .
b) Tính
c) Tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số

(Luyện thi toán học) khảo sát hàm số (Luyện thi toán học) khảo sát hàm số (Luyện thi toán học) khảo sát hàm số (Luyện thi toán học) khảo sát hàm số (Luyện thi toán học) khảo sát hàm số (Luyện thi toán học) khảo sát hàm số (Luyện thi toán học) khảo sát hàm số (Luyện thi toán học) khảo sát hàm số (Luy[r]

(*,*) Nếu điểm M1(x1;y1) nói trên thuộc (C) thì hệ số góc k vẫn thỏa mãn hệ (*,*).Trong trường hợp này, số tiếp tuyến có thể nhiều hơn 1 tiếp tuyến.Trần Trường Sinh - Trường trung học phổ thông Phan Đình Giót2Phân tích sai lầm khi học chương "Ứng dụng đạo hàm để khảo sát, vẽ đồ thị