KIEM TRA ANH 9- TIET PPCT: 47

GIO N TIN HC 9Ng y so n: 20/02/2010Ng y gi ng: 23/02/2010Tit 47+48: TO CC HIU NG NGI. MC CH, YấU CU: 1. Kin thc: - Bit vai trũ v tỏc dng ca cỏc hiu ng ng khi trỡnh chiu v phõn bit c hai dng hiu ng ng. - Bit to cỏc hiu ng ng cú sn cho bi trỡnh chiu v s dng khi trỡnh chiu. 2. K nng: - To c hiu ng ng[r]

Tanh Linh education and training office ENGLISH TEST:Duc Phu secondary school Duration: 45 minutesClass: 9… Period: 47Teacher : Nguyen Chi Thanh Week: 24Mark Teacher’s remark Parent’s signatureI/ LISTENING (1,0 m) Listen and answer True or False1. Natural resources will never run out.2. We don’t kno[r]

Họ và Tên: Đề số :Kiểm tra Trắc nghiệm Môn Toán ĐS lớp 9 2. Căn bậc 2 và hăng đẳng thức 2A= |A|Điểm Lời phê của thầy giáoCâu 1 Chọn câu trả lời đúngCho biểu thức M = x47 −. Tìm x để M có nghĩa:A. 47>x B. 47≥x C. 47<x D.

Phòng GD yên minhTrờng TH Thắng MốĐề kiểm tra định kỳ giữa học kỳ IIMôn: Toán Lớp 5Năm học: 2007 2008Thời gian: 45 phútHọ và tên: Lớp : . Điểm Lời phê của thầy cô giáoA . Phần trắc nghiệm (5 điểm).Hãy khoanh tròn vào chữ cái đặt trớc ý trả lời đúng nhất trong các bài sau:Bài 1: Chữ số 6 trong số 23[r]

Thứ ngày tháng 04 năm 2010Họ và tên: Bài kiểm tra Toán (1 tiết)ĐỀ BÀIPhần 1: Mỗi bài tập dưới đây có các câu trả lời A, B, C, D. Em hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.1. Số liền sau của 86 447 là:A. 86 448 B. 68 446 C. 86 446 D. 68 4482. Các số 48 617; 47 861 ; 48 716 ; 47 816 sắp xếp the[r]

47 + 25 I. MỤC TIÊU : Giúp HS :  Biết đặt tính và thực hiện phép tính cộng có nhớ dạng 47 + 25 .  Áp dụng để giải các bài tập có liên quan . II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Que tính, bảng gài . Nội dung bài tập 4 viết sẵn trên bảng (hoặc bảng phụ ). III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : 1. Kiểm tra bài[r]

+ CO2 làm nước vụi trong vẩn đục  nhận biết được CO2 TRANG 16 GHI NHỚ - Axetilen là chất khí, không màu, không mùi, ít tan trong nước.. - Công thức cấu tạo của axetilen: CH ≡ CH.[r]

Ngày soạn:28/02/10 Ngày giảng:03/03/10 Tiết : 47 bài tập I. Mục tiêu : *Kiến thức : Nêu đợc trong trờng hợp nào TKHT cho ảnh thật và trong trờng hợp nào cho ảnh ảo. Dùng các tia sáng đặt biệt dựng đợc ảnh thật và ảnh ảo của một vật qua thấu kính hội tụ. *Kỹ năng : Rèn kỹ năng nghiên cứu hiện tợng t[r]

Ngày soạn: 12/2/2012Ngày dạy: 17/2/2012Tiết 47: ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI THẤU KÍNH HỘITỤI. Mục tiêu:1. Về kiến thức:- Nắm được đặc điểm ảnh tạo bởi của một vật qua thấu kính hội tụ.2. Về kĩ năng:- Vận dụng được các tia sáng đặc biệt để dựng ảnh của một vật qua thấu kính hộitụ.3. Về thái đô:- N[r]

Giới thiệu chung 1
1. Giới thiệu hệ thống cửa hàng 2
1.1 Hệ thống hiện hành 2
1.2 Hệ thống tương lai 2
2. Phân tích 3
2.1 Phát hiện thực thể 5
2.2 Mô hình ERD 6
2.3 Mô tả chi tiết thực thể 6
2.4 Chuyển mô hình ERD sang mô hình quan hệ 9
2.5 Phát hiện các ràng buộc 9
2.6Mô hình DFD 10[r]

Tuần 31Tiết 47NS : 6.4.2010ND: 4.20109/2007ND : 10 / 9/2007Tuần 31Tiết 47NS : 6.4.2010ND: 4.20109/2007ND : 10 / 9/2007BÀI 42 : ĐỊA LÍ TỈNH ( THÀNH PHỐ )(tt)=============================================================I/ Mục tiêu bài học: 1.Kiến thức: Giúp HS nắm được những ý cơ bản sau : - Gia tăng[r]