BÀI GIẢNG LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 5

c. Cô giáo đang khen ngợi em trước cả lớp trong giờ Ngữ Văn. d. Trong lòng tôi, tự nhiên dâng lên một cảm xúc khó tả.
Bài 2. Thay những từ được gạch chân trong các câu sau bằng các đại từ để tránh lỗi lặp từ trong câu.

10. Bốn biển một………… Đáp án: nhà
Bài 2. Xếp các từ sau thành các cặp đồng nghĩa: Dũng cảm, phi cơ, coi sóc, buổi sớm, phồn thịnh, giang sơn, gián đoạn, nơi, mĩ lệ, nhát gan, can đảm, hèn nhát, chăm nom, tươi đẹp, thịnh vượng, bình minh, chốn, đứt quãng, sơn hà, tàu bay.

Ngoài sự liên kết về nội dung, giữa các câu trong đoạn phải được liên kết bằng những dấu hiệu hình thức nhất định.. - Ta có thể liên kết một câu với một câu đứng trước nó bằng cách dùn[r]

Với tấm bằng tiến sĩ xuất sắc về Luật So sỏnh, Thanh Võn nhận được Giải thưởng khoa học Levy Uliman giành cho người giỏi nhất.. Năm 1963, bà đó từ gió chức vụ, vị trớ cao tại viện đại họ[r]

TRANG 1 1 Tổ Toán Trường THPT Gia Hội - Huế P HƯƠNG TR ÌNH B ẬC NHẤT V À B ẬC HAI MỘT ẨN LUY ỆN TẬP BÀI CŨ Giáo viên kiểm tra bài trong 5 phút Câu hỏi 1: Nêu cách giải và biện luận phươn[r]

GHI NH ớ : Dùng từ đồng âm để chơi chữ là hiện tượng đồng âm, tạo ra những câu nói có nhiều nghĩa, gây bất ngờ, thú vị cho người đọc, người nghe.. LUY ện tập : BÀI 1 :CÁC CÂU SAU ĐÃ SỬ D[r]

TRANG 1 BÀI GI Ả NG BÀI GI Ả NG QU Ả N LÝ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN QU Ả N LÝ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN NATURAL RESOURCES MANAGEMENT NATURAL RESOURCES MANAGEMENT NATURAL RESOURCES MANAGEMENT N[r]

EM HÃY TÌM NHỮNG TỪ NGỮ MIÊU TẢ MỨC ĐỘ KHÁC NHAU CỦA CÁC ĐẶC ĐIỂM SAU: TRANG 4 TRANG 5 _LUY__ỆN TỪ VÀ CÂU_ MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRANG 6 M: QUYẾT CHÍ B/ NÊU LÊN NHỮNG THỬ THÁCH ĐỐI VỚI Ý CHÍ, [r]

Bài soạn lớp 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẤN NINH NĂM 2015
3. Hoạt động ứng dụng:
- Ứng dụng vào tập thể dục buổi sỏng để rốn luyện sức khoẻ.
- Với sự giỳp đỡ của bố mẹ (anh, chị…) em hóy tự tập luyện cỏc nội dung đó học và chơi trũ chơi “Ai nhanh và khộo hơn” cựng[r]

Bài soạn lớp 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẤN NINH NĂM 2015
- Rèn luyện sức khỏe, sức mạnh đôi chân, sự phản xạ, nhanh nhẹn khéo léo, định hướng trong không gian.
- Với sự giúp đỡ của bố mẹ (anh, chị…) em hãy tự tập luyện các nội dung trên và chơi trò chơi “Lò cò ti[r]

Điểm MÔN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ LỚP 5 _Thời gian làm bài 40 phút_ I-PHẦN LỊCH SỬ 5 ĐIỂM CÂU1:1điểm HÃY KHOANH VÀO CHỮ CÁI TRỚC CÂU TRẢ LỜI ĐÚNG.. Đảng cộng sản Việt Nam ra đời.[r]

_ĐỀ BÀI: ANH CHỊ HÃY SƯU TẦM HOẶC THIẾT KẾ MỘT CHUYỆN KỂ CÓ NỘI DUNG HỌC TẬP PHÙ HỢP VỚI BÀI SAU:_ _BÀI25: NƯỚC BỊ Ô NHIỄM LỚP 4_ _CÂU CHUY ỆN_ Hôm nay,cô Hoa bạn của mẹ chuyển cho mẹ [r]

TRANG 1 _Trường tiểu họcVĩnh Trung _ _GV: Phùng Thị Tiết _ THIẾT KẾ BÀI DẠY MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI : TỪ NGỮ VỀ LOÀI CHIM DẤU CHẤM – DẤU PHẨY.. - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về các [r]

CÂU 5: 2ĐIỂM a Chép thuộc lòng 2 khổ thơ cuối bài “ Hành trình của bầy ong” của nhà thơ Nguyễn Đức Mậu sách Tiếng Việt lớp 5 tập I b Qua hai dòng thơ cuối bài, tác giả muốn nói điều gì [r]

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Một số biện pháp giúp học sinh lớp 5 học tốt bài thể dục phát triển chungSáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Một số biện pháp giúp học sinh lớp 5 học tốt bài thể dục phát triển chungSáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Một số biện pháp giúp học sinh lớp 5 học tốt bài thể dục phát tr[r]

Bài Giảng GDCD Lớp 6 bài 5
Bài Giảng GDCD Lớp 6 bài 5
Bài Giảng GDCD Lớp 6 bài 5
Bài Giảng GDCD Lớp 6 bài 5
Bài Giảng GDCD Lớp 6 bài 5
Bài Giảng GDCD Lớp 6 bài 5Bài Giảng GDCD Lớp 6 bài 5Bài Giảng GDCD Lớp 6 bài 5

Họ tên:.................................................................... Ngày ........ tháng ........ năm 200
Lớp: ................. Trường: ..............................................................................
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II - Lớp 5 - ĐỀ[r]

I- Mục đớch, yờu cầu:
- Biết vận dụng những hiểu biết về quy tức viết hoa tờn người, tờn địa lớ Việt Nam để viết đỳng một số tờn riờng Việt Nam.
II - Đồ dựng dạy học: 3 phiếu ghi 4 dũng của bài ca dao ở BT1 ( bỏ2 dũng đầu).1 bản đồ địa lớ Việt Nam, vài bản đồ nhỏ.Phiếu kẻ bảng để thi làm[r]

Bài soạn VNEN môn Âm nhạc lớp 5 chuẩn theo mô hình trường học mới, đầy đủ cả năm;Bài soạn VNEN môn Âm nhạc lớp 5 chuẩn theo mô hình trường học mới, đầy đủ cả năm;Bài soạn VNEN môn Âm nhạc lớp 5 chuẩn theo mô hình trường học mới, đầy đủ cả năm;Bài soạn VNEN môn Âm nhạc lớp 5 chuẩn theo mô hình trường[r]

TRẮC NGHIỆM 3 ĐIỂM, MỖI CÂU ĐÚNG 0,5Đ HÃY CHỌN CÂU TRẢ LỜI ĐÚNG NHẤT VÀ GHI VÀO BÀI LÀM 1.. SỐ HỌC SINH GIỎI CHIẾM 1/5 SỐ HỌC SINH CỦA LỚP.[r]