BÀI 2: GHI CHÚ VỀ NGƯỜI VẼ TRANH PPTX

aNgày giảng
Lớp 6B: ……. ...... CHƯƠNG I. ĐOẠN THẲNG
Tiết 1
ĐIỂM ĐƯỜNG THẲNG

I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
Học sinh biết được điểm, đường thẳng là gì? Hiểu quan hệ điểm thuộc (không thuộc) đường thẳng.
2. Kĩ năng:
Hs biết vẽ điểm, dường thẳng, biết dặt tên cho điểm, đường thẳng. Biết sử dụng kí hiệu[r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài LẶNG LẼ SA PA Nguyễn Thành Long   I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long nhẹ nhàng mà sâu sắc, thẫm đẫm chất thơ. Nhẹ nhàng, kín đáo nh­ Sa Pa thành phố trong s­ơng, và cũng giàu sức sống với hoa tr[r]

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN. Bài học này nhằm củng cố, hệ thống hóa những kiến thức đã học về văn học dân gian Việt Nam. Vì vậy để ôn tập tốt, cần chú ý :  Những kiến thức chung về văn học dân gian (khái niệm, đặc điểm về nội dung và nghệ thuật). - Những kiến thức về thể loại (nhất là những thể loại đã đ[r]

Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp 8, năm học 2016 2017 có 5 chủ đề, 18 tiết chia cho 2 tiết1 tháng. Giáo án có đầy đủ các nội dung tích hợp theo đúng quy định của BGDĐT. CHỦ ĐIỂM THÁNG 9:TRUYỀN THỐNG NHÀ TR¬ƯỜNG. Tiết 1: TRAO ĐỔI VỀ VỊ TRÍ, NHIỆM VỤ NG¬ƯỜI HỌC SINH LỚP 8.I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:Giúp[r]

Ngày giảng:
Lớp 6B:…..….........
CHƯƠNG II. GÓC
Tiết 15
NỬA MẶT PHẲNG

I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
Hiểu về mặt phẳng, nắm được khái niệm nửa mặt phẳng .Cách gọi tên nửa mặt phẳng có bờ đã cho. HS hiểu về tia nằm giữa hai tia khác.
2. Kỹ năng:
Nhận biết nửa mặt phẳng , biết vẽ và nhận biết tia nằ[r]

HỒ SƠ DỰ THI
CUỘC THI DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP LIÊN MÔN DÀNH CHO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC
VĂN BẢN: SÔNG NƯỚC CÀ MAU
(Ngữ văn 6)
PHIẾU MÔ TẢ DỰ ÁN DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN

1. Tên dự án dạy học: Tích hợp liên môn vào giảng dạy bài 16 (Tiết 77) – Sông nước Cà Mau (Ngữ văn lớp 6)
2. Mục tiêu dạy học:
2.1.[r]

Chào mừng cácthầy cô cùng cácem học sinh về thămlớpMỹ thuật2Baøi 4 veõ tranh:Veõ tranh ñeà taøitröôøng emBài cũKiểm tra bài 3+đồ dùng họcBaứi mụựiGiụựi thieọubaứi: Ghi tửùauansát,

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Lí Bạch (701 – 762), tự Thái Bạch, nguyên quán ở tỉnh Cam Túc, lớn lên ở Tứ Xuyên, Trung Quốc. Lí Bạch là một trong hai nhà thơ nổi tiếng nhất đời Đường. Ông là một nhà thơ lãng mạn lớn, có nhiều bài thơ nổi tiếng viết về đề tài thiên nhiên, chiến tranh, tình yêu, t[r]

PHONG CÁCH NGÔN NGỮ SINH HOẠT I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Về khái niệm ngôn ngữ sinh hoạt Ngôn ngữ sinh hoạt là khái niệm chỉ toàn bộ lời ăn tiếng nói hàng ngày mà con ngư­ời dùng để thông tin, suy nghĩ, trao đổi ý nghĩ, tình cảm với nhau, đáp ứng những nhu cầu tự nhiên trong cuộc sống. 2. Các[r]

III. Thùc hµnhIV. NhËn xÐt, ®¸nh gi¸- C¸ch vÏ ho¹tiÕt- C¸ch vÏ mµu*Củng cố, dặn dò- Cách vẽ hoạ tiết:- Cách vẽ màu:- Vẽ hoạ tiết đúng,đều- Màu sắc cần có đậm có nhạt- Các hoạ tiết giống nhau vẽ cùng màu- Vẽ màu cần làm rõ trọng tâm hình trangtrí- Vẽ màu đều[r]

khuôn mặt2Vẽ nửa người3Vẽ cả ngườiBài 8 : Vẽ tranh chân dungHai bức tranh này có gì khác nhau ?abCâu hỏi: a.Nêu các bộ phận chính trên khuôn mặt người?b.Ngoài khuôn mặt ta có thể vẽ thêm gì nữa ?Các bộ phận chính trên khuôn mặt người là mắt, mũi, miệng, chânmày..ng[r]

- HS 2 nhóm tiếp sức nhau thựchiện bài .TẬP ĐỌCCÁI BỐNGI/YÊU CÀU CẦN ĐẠT:- HS đọc trơn được cả bài. Đúng đúng các tử ngữ : khéo sảy , khéo sàng , đườngtrơn , mưa ròng-Hiểu nội dung bài :Tình cảm và sự hiếu thảo của Bống đối với mẹ ,.- Trả lời câu hỏi 1,2(SGK)-Học thuộc lò[r]

TIẾT 8: SỰ PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ NÔNG NGHIỆPGV gi¶ng d¹y: Hµ ThÞLÇu1KIỂM TRA BÀI CŨCH: Em hãy nêu tên các nhân tố TN và KT-XHảnh hưởng đến phát triển nông nghiệp và cho biếtnhững thuận lợi, khó khăn của tài nguyên đất, khí hậuvới phát triển nông nghiệp ở nước ta?2- Nhận xét về s[r]

GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG HỌC TẠO HÌNH.

Chủ đề : Thế giới động vật
Đề tài: Vẽ con gà trống ( Tiết mẫu)
Lứa tuổi : Mẫu giáo lớn
Thời gian : 25 30 phút
Giáo viên: Nguyễn Thị Hương.
Trường mầm non Xuân Nộn

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức :
Trẻ biết rõ đặc điểm về con gà trống.[r]

Miêu tả về quyển sách tiếng việt lớp 2. Sách Tiếng Việt 2, tập một dày 160 trang cỡ lớn. Bài mẫu tả về quyển sách tiếng việt lớp 2    Cuối năm học lớp Một, trong lễ tổng kết và phát phần thưởng, em được nhận mười quyển vở ô-li, bộ sách giáo khoa lớp Hai. Sướng quá! Chúng em cùng reo rn Sách mới,[r]

GV: Cao Thùy NinhKIỂM TRA BÀI CŨ• MỖI NHÓM DÁN HAI BÀI VẼ TRANH ĐỀTÀI LỄ HỘI TRÊN BẢNG.• GV-HS CÙNG NHẬN XÉT:Bố cục :Đường nét :Nội dung :Màu sắc:TUẦN 12Bài 12I/ Quan sát nhận xét-Hội trường là nơidùng để làm gì?-Là nơi dùng để tổchức các buổi lễhội, các cuộc họplớn?Bà[r]

0,5Tìm đúng hai giao điểm (1;1) và (2;4)Ghi chú:* Mặt phẳng Oxy ( gốc tọa độ O, x, y ) thiếu hai trong ba yếu tố không chấm đồ thị.* Thiếu chiều dương cả Ox, Oy không chấm đồ thị.* Vẽ đồ thị sai:Còn trang sau- Chấm bảng giá trị (P) qua ba điểm 0,25.- (d) qua hai điểm 0,25.Viết phương[r]

A. THÍ NGHIỆM LẠNH
Chia nhóm thí nghiệm thành 4 nhóm nhỏ
I. NỘI DUNG BÁO CÁO:
1. Vẽ sơ đồ hệ thống lạnh và nêu nguyên lý làm việc
2. Các bài thí nghiệm
3. Kết luận về thí nghiệm
II. CÁC BÀI THÍ NGHIỆM
1. Xác định các thiết bị trên hệ thống lạnh
2. Cách xác định 3 điểm C, R, S
2.1 Mục đíc[r]

1. TRUNG TÂM TIN HỌC NGOẠI TRI THỨC VIỆT BÀI TẬP CHƯƠNG III Bài 1 Sử dụng lệnh Line và toạ độ tương đối vẽ các hình Hình 1.a – 1.f Hình 1.a Hình 1.b Hình 1.c Hình 1.d Hình 1.e Hình 1.f Bài 2 Sử dụng lệnh Line và toạ độ cực tương đối vẽ các Hình 2.a – 2.b Hình 2.a Hình 2.b ĐC: 39E2 TT ĐẠI HỌC THƯƠNG[r]

Thái phó Tô Hiến Thành và Thái sư Trần Thủ Độ là hai danh nhân văn hoá đất Việt, hai người có công rất lớn đối với sự thịnh vượng của hai triều đại phong kiến Việt Nam. Họ là những tấm gương sáng về lối sống và nhân cách. Qua câu chuyện về Tô Hiến Thành và Trần Thủ Độ, ngưuời viết sử hướng đến m[r]