MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP VỀ CẢM THỤ VĂN HỌC - VĂN MẪU

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP VỀ CẢM THỤ VĂN HỌC - VĂN MẪU":

SOẠN BÀI GIÁ TRỊ VĂN HỌC LỚP 12

SOẠN BÀI GIÁ TRỊ VĂN HỌC LỚP 12

Soạn bài giá trị văn học lớp 12 A. Kiến thức cơ bản  Văn học là một sản phẩm tinh thần độc đáo của con người, được sản sinh ra để phục vụ cho con người và xã hội. Như các sản phẩm vật chất, nó tồn tại, phổ biến được là n[r]

2 Đọc thêm

Soạn bài Tác phẩm Văn Học ( Lớp 7)

SOẠN BÀI TÁC PHẨM VĂN HỌC ( LỚP 7)

VỀ TÁC PHẨM VĂN HỌC I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Biểu cảm về tác phẩm văn học là gì? Đọc bài “Cảm nghĩ về một bài ca dao” của Nguyên Hồng và trả lời các câu hỏi: a) Bài văn viết về b&ag[r]

2 Đọc thêm

Giá trị văn học và tiếp nhận văn học 12

GIÁ TRỊ VĂN HỌC VÀ TIẾP NHẬN VĂN HỌC 12

Các giá trị văn học Văn học (nghệ thuật) là sản phẩm tinh thần cao quý của con người. Nó là thước đo trình độ văn minh, tầm vóc và bản sắc văn hóa của mỗi dân tộc. Giá trị thẩm mĩ, giá trị nghệ thuật và nhân văn là những giá trị mà văn chương đích thực mang lại cho người đọc. Nội dun[r]

1 Đọc thêm

TUẦN 10. TẬP VIẾT THƯ VÀ PHONG BÌ THƯ

TUẦN 10. TẬP VIẾT THƯ VÀ PHONG BÌ THƯ

Phßng gi¸o dôc vµ ®µo t¹o huyÖn thanh oaiTrêng TiÓu häcCao D¬ngTập làm vănTập viết th và phong bì thBài 1: Dựa theo mẫu bài bài tập đọc Th gửi bà,em hãy viết một bức th ngắn cho ngời thân:- Dòng đầu th: Nơi gửi, ngàythángnăm..- Lời xng hô với ngời nhận th: ông, bà,cô ,chú.-Nội d[r]

4 Đọc thêm

TỪ 10

TỪ 10

- 2 HS kiểm tra bài , cả lớp- Ở làng quê, người dân theo dõi bổ sung , nhận xét .thường sống bằng nghề gì? Xungquanh nhà cửa như thế nào?Ở đô thò, người dân thườngđi làm ở đâu? Nhà cửađường phố như thế nào?- Lắng nghe.2. Bài mới:HĐ1: Giới thiệu bài.- GV nêu mục tiêu bài họcvà ghi tên bài lên bảng.HĐ[r]

43 Đọc thêm

tổng hợp các bài văn phát biểu cảm tưởng phần II

TỔNG HỢP CÁC BÀI VĂN PHÁT BIỂU CẢM TƯỞNG PHẦN II

Bình giảng bài thơ Tống biệt hành
Cảm nghĩ về tác phẩm ‘Một người Hà Nội’ của Nguyễn Khải
Nhân vật Hoạn Thư trong Đoạn trường tân thanh của Nguyễn Du
Bình luận câu thơ Đau đớn thay phận đàn bàLời rằng bạc mệnh cũng là lời chung
Cảm nhận bài Đàn ghi ta của Lorca
Viết những cảm nghĩ của mình về Sài Gò[r]

283 Đọc thêm

Đặc điểm tiểu thuyết viết cho thiếu nhi của Ma Văn Kháng

ĐẶC ĐIỂM TIỂU THUYẾT VIẾT CHO THIẾU NHI CỦA MA VĂN KHÁNG

1. Lý do chọn đề tài:1.1. Ma Văn Kháng là một trong những cây bút xuất sắc của nền văn học Việt Nam đương đại, ông được coi là “người đi tiền trạm” cho đổi mới văn học. Vào những năm 80 của thế kỷ XX, nhiều sáng tác của Ma Văn Kháng đã nhìn thẳng vào sự thật, nói rõ sự thật, từ đó tạo nên những cuộ[r]

102 Đọc thêm

PHÍA SAU MỘT CÔ GÁI

PHÍA SAU MỘT CÔ GÁI

Giáo dục
''Văn tả người phải đẹp như hoa hậu''
15/03/2011 06:38 GMT+7
- “Tôi là Diệu Linh. Sau đây tôi xin kể về…”, “Nhà em có một con mèo…”, “Mẹ mới mua cho em cái bút chì…’, “Mẹ mua cho em cái cặp sách…” là những câu mở đầu quen thuộc trong các bài viết tập làm văn của con gái chị Bích Diệp[r]

2 Đọc thêm

NAM CAO VỚI TRUYỆN NGẮN LÃO HẠC

NAM CAO VỚI TRUYỆN NGẮN LÃO HẠC

B.NỘI DUNG:
1.Giới thiệu khái quát về tác gia Nam Cao
a)Vị trí:
“Nam Cao là một tài năng lớn, một nhà văn xuất sắcđã góp phần cách tân và hiện đại hoá nền văn xuôi quốc ngữ”. Ông đóng một vai trò quan trọng trong nền văn học hiện đại Việt Nam. Cả cuộc đời Nam Cao là một quá trình chiến đấu không k[r]

2 Đọc thêm

“Văn học là nhân học ”

“VĂN HỌC LÀ NHÂN HỌC ”

Nhà văn M. Goocki cho rằng:“Văn học là nhân học ”Ý kiến của em về quan niệm trên. Từ đó bàn luận thêm mối quan hệ giữa con người trong cuộc đời và con người trong tác phẩm, sức sống của nhân vật điển hình. BÀI LÀM Trên đời này, ngoài con người ra, còn có hai điều rất khó hiểu và khó hiểu đúng. Đó[r]

3 Đọc thêm

TUẦN 10. TẬP VIẾT THƯ VÀ PHONG BÌ THƯ

TUẦN 10. TẬP VIẾT THƯ VÀ PHONG BÌ THƯ

Thứ sáu ngày 11 tháng 11 năm 2016Tập làm vănTập viết thư và phong bì thư1. Dựa theo mẫu bài tập đọc Thư gửi bà, em hãy viết mộtbức thư ngắn cho người thân:*Gợi ý:- Dòng đầu thư : nơi gửi, ngày…tháng…năm…..- Lời xưng hô với người nhận thư ( Ông, bà, chú, bác…)- Nội dung thư(4-5 dòng): T[r]

9 Đọc thêm

Kể câu chuyện em làm có nội dung như câu Có công mài sắt, có ngày nên kim bài 1

KỂ CÂU CHUYỆN EM LÀM CÓ NỘI DUNG NHƯ CÂU CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM BÀI 1

Đó là câu tục ngữ mà thầy thường dẫn ra trong lớp để khuyên nhủ chúng em. Nhiều bạn làm theo lời khuyên của thầy mà đã đạt kết quả mỹ mãn, trong đó có em.    Dàn bài    I. MỞ BÀI    Giới thiệu hoàn cảnh và nhân vật: em học kém văn nhưng muốn giỏi văn.    II. THÂN BÀI    Quá trình phấn đấu:    -  [r]

2 Đọc thêm

Đề tài: Phương pháp giải bài tập thiên văn

ĐỀ TÀI: PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP THIÊN VĂN

Như chúng ta đã biết, Thiên văn học là khoa học nghiên cứu các thiên thể - những vật thể tồn tại trong bầu trời – như các sao, Mặt Trời, các hành tinh, các sao chổi, các thiên hà v.v…Bên cạnh đó thiên văn luôn đi kèm với sự tính toán hết sức phức tạp. Mà điển hình là một số bài tập đòi hỏi mang tính[r]

25 Đọc thêm

VĂN MẪU LỚP 9: NGHỊ LUẬN VĂN HỌC VỀ BÀI LẶNG LẼ SA PA

VĂN MẪU LỚP 9: NGHỊ LUẬN VĂN HỌC VỀ BÀI LẶNG LẼ SA PA

Nghị luận văn học về bài Lặng lẽ Sa PaĐề bài: Nghị luận văn học về bài Lặng lẽ Sa PaBài làm“Lặng lẽ Sa Pa” là kết quả của chuyến đi thực tế lên Lào Cai của Nguyễn Thành Long.Đó là một câu chuyện nhẹ nhàng, tình cảm về cuộc sống của anh thanh niên làm nghề kh[r]

2 Đọc thêm

Hiện tượng song ngữ qua sáng tác của Nguyễn Trãi

HIỆN TƯỢNG SONG NGỮ QUA SÁNG TÁC CỦA NGUYỄN TRÃI

1.2. Về thực tiễn
Các tác phẩm của Nguyễn Trãi được đưa vào giảng dạy ở các cấp học phổ thông với số lượng bài không nhỏ, ở cả thể loại thơ và văn chính luận, cả sáng tác chữ Hán và chữ Nôm. Việc tìm hiểu hiện tượng song ngữ trong sáng tác của Nguyễn Trãi sẽ phần nào giúp ích cho việc hiểu đặc điểm[r]

110 Đọc thêm

Sáng kiến kinh nghiệm nâng cao chất lượng vẽ theo mẫu bậc tiểu học

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG VẼ THEO MẪU BẬC TIỂU HỌC

A. ĐẶT VẤN ĐỀ
1. CƠ SỞ LÍ LUẬN.
Vẽ theo mẫu là một phân môn quan trọng, còn có thể nói là xương sống, trọng tâm và là nòng cốt của bộ môn mĩ thuật. Hơn nữa, với môn mĩ thuật ở tiểu học chúng ta đang hướng dẫn học sinh cảm thụ mĩ thuật ở mức cảm tính thì phân môn vẽ theo mẫu lại đóng vai trò quan trọ[r]

41 Đọc thêm

Nhà văn M.Goóc-ki cho rằng: Văn học là nhân học. Hãy trình bày ý kiến của anh (chị) về quan niệm trên.

NHÀ VĂN M.GOÓC-KI CHO RẰNG: VĂN HỌC LÀ NHÂN HỌC. HÃY TRÌNH BÀY Ý KIẾN CỦA ANH (CHỊ) VỀ QUAN NIỆM TRÊN.

Trên đời này, ngoài con người ra, còn có hai điều rất khó hiểu và khó hiểu đúng. Đó là tình yêu và văn chương. Có ai dám nói rằng mình hiểu tình yêu và cũng có ai dám nói rằng mình định nghĩa được văn chương? Văn chương cũng như tình yêu vậy, có rất nhiều màu sắc. Chính vì thế nó không phải là nhữn[r]

2 Đọc thêm

Con lắc lò xo trung nguyễn

CON LẮC LÒ XO TRUNG NGUYỄN

Tài liệu trên gồm:+) Đầy đủ các dạng bài tập con lắc lò xo có thể ra trong kì thi THPT Quốc Gia.+)Các dạng bài tập có lí thuyết và bài tập kèm theo.+) Một số bài tập được thống kê từ các thầy cô luyện thi uy tín(Chu Văn Biên, Đỗ Ngọc Hà, Đoàn Văn Lượng)+) Cuối là tuyển tập đề thi đại học từ 2007 đế[r]

44 Đọc thêm

Bí kíp luyện thi đại học khối D của thủ khoa ĐH Ngoại Thương CS2

BÍ KÍP LUYỆN THI ĐẠI HỌC KHỐI D CỦA THỦ KHOA ĐH NGOẠI THƯƠNG CS2

Thủ khoa Nguyễn Đức Minh Tâm (bìa trái) với bạn bè cùng Trường ĐH Ngoại thương cơ sở 2 TP.HCM - Ảnh: Hà Bình Với 3 môn toán, văn, tiếng Anh, mình luôn có một cuốn sổ tay nhỏ cho mỗi môn để tóm tắt những[r]

1 Đọc thêm

Bài tập lớn môn thủy văn công trình

BÀI TẬP LỚN MÔN THỦY VĂN CÔNG TRÌNH

Bài tập lớn môn học thủy văn công trình dùng tham khảo cho sinh viên các trường Đại học Xây dựng và Đại học Thủy lợi
Bài tập mẫu đã phân tích, tính toán và nhận xét một cách cụ thể
Bài tập lớn môn học thủy văn công trình dùng tham khảo cho sinh viên các trường Đại học Xây dựng và Đại học Thủy lợi[r]

32 Đọc thêm