-Gv lưu ý hs thực hiện 1 số điểm trước khi vạch dấu.(muc a trang 9 ) 2-Cắt vải theo đường vạch dấu: - Hs quan sát hình 2a, 2b sgk đã được phóng to. để nêu cách cắt vải theo đường vạch dấu. - Gv nhận xét bổ sung và lưu ý hs 1 số cần nhớ: +Cách cầm kéo.[r]
Môn: Kó thuật Tuần: 2Bài: CẮT VẢI THEO ĐƯỜNG VẠCH DẤUNgày: I. MỤC TIÊU :1. Kiến thức: HS biế cách vạch dấu trên vải và cắt vải theo đường vạch dấu.2. Kó năng: Vạch được đường dấu trên vải và cắt được vải theo đường v[r]
7 phút -Giới thiệu mẫu, hs quan sát mẫu, nhận xét hình dạng các đường vạch dấu , đường cắt vải theo đường vạch dấu. -Gợi ý để hs nêu tác dụng của việc vạch dấu trên vải và các bước cắt vải theo đường vạch dấu . -Nhận xét ,b[r]
15cm. Các đường cách nhau khoảng 3- -HS lắng nghe. -HS đọc phần ghi nhớ. -HS thực hành vạch dấu và cắt vải theo đường vạch dấu. -HS chuẩn bị dụng cụ. 4cm. Cắt theo các đường đó. -Trong khi HS thực hành GV theo dõi,uốn nắn. * Hoạt động 4
một việc gì đó để lấy lại thị phần; và giải pháp thực hiện chính là việc thay đổi vị của Coke.Hãng bắt đầu thực hiện một dự án nghiên cứu sản phẩm mới lớn nhất trong lịch sử của mình.Hãng chi tới hơn 4 triệu đôla và mất tới 2 năm để đưa ra công thức mới. Hãng thực hiện tớikhoảng 200 nghìn lượ[r]
lập vào năm 1905. Cũng trong năm đó, Matisse cùng một số bạn tổ chức cuộc bày tranh gây tiếng vang dữ dội ở phòng triển lãm Mùa thu. Cái tên “Dã thú” ra đời tại đây. Nhà văn Mỹ Gertrude- Stein và Sergei- Shekukin đã đưa danh tiếng của Matisse vang xa bởi việc sưu tầm tranh và các bài bình luậ[r]
kéo làm vênh lưỡi hoặc sứt mũi kéo, không dùng kéo cắt vải để cắt các loại vật liệu khác, dùng xong để vào nơi qui định.Sử dụng:Câu hỏi: Em hãy nêu các thao tác khi sử dụng kéo? PHẤN MAY3+ Chọn màu phấn phù hợp với vải, mép phấn sắc, mỏng để nét phấn mảnh khi vẽ. + Khi v[r]
và cắt vải theo đường vạch dấu. - Chọn và sử dụng được một số vật liệu, dụng cụ thông thường dùng để cắt, khâu, thêu. - Xâu được chỉ vào kim và vê nút được chỉ (gút chỉ). - Vạch và cắt được vải theo đường vạch dấu. - Biết đặc điểm, tác dụng và cách sử[r]
2) Hướng dẫn:+ Hoạt động 1: Ôn tập các bài đã học trong chương I.- GV yêu cầu HS nhắc lại các mũi khâu, thêu đã học- Yêu cầu HS nhắc lại quy trình và cách cắt vải theo đường vạch dấu.- GV nhận xét, sử dụng tranh quy trình để củng cố.+ Hoạt động 2: Chọn sản phẩm và thực hà[r]
b) Tay áo: - Sườn tay cắt chừa 1cm, vòng đầu tay, cửa tay: 0,6cm. - Cắt nách tay phía sau trước rồi cắt giảm nách tay phía trước sau. Chú ý: trước khi cắt giảm nách tay phiá trước, phải úp 2 mặt phải vải vào nhau và xếp 2 tay áo trùng khít nhau để có 2 tay đối xứng[r]
cắt. Đánh dấu các điểm theo kích thước hình 2, kẻ nối các điểm.- Cắt vải theo đúng đường vạch dấu.- Khi bắt đầu khâu phần thân túi cần vòng 2 – 3 vòng chỉ qua mép vải ở góc tiếp giáp giữa đường gấp mép vải của phần luồn dây với phần thân túi để để đường khâu[r]
Làm túi đựng mỹ phẩm từ áo vest cũ Những chiếc áo vest cũ hoặc đã lỗi thời thực ra vẫn rất có ích nếu bạn chịu khó sáng tạo một chút. Dưới đây là cách để may túi đựng mỹ phẩm từ áo vest. Chuẩn bị: - Áo vest cũ; Kéo - Phéc mơ tuy (xéc kéo) - Những chiếc ghim; Kim chỉ Cách[r]
đột thưa.2 cm10 9 8 7 6 5 4 3 2 1Hình 2: Vạch dấu đường khâu 2. Khâu đột thưa theo đường dấuA) Bắt đầu khâu (H.3a)Khâu từ phải sang tráiLên kim tại điểm 2. Rút chỉ lên cho nút chỉ sát vào mặt sau của vải.2 cm10 9 8 7 6 5 4 3 2 1Hình 3a: Bắt đầu khâu b. Khâu mũi[r]
- Cho HS làm bài- GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. HĐ3: Hướng dẫn HS làm bài tập 3 ( các bước như HĐ1)- GV nhận xét, khen những HS đặt câu đúng, câu hay.-1HS đọc to, lớp đọc thầm.- HS làm bài cá nhân, một số HS đọc câu mình đặt2’ 3) Củng cố , dặn dò:- Nhận xét tiết học.- Yê[r]
Những di vật thuộc thế kỷ 2 – 3 sau Công nguyên (CN) tìm thấy ở khu vực La Mã – sông Ranh đã chứng minh cho điều đó . Nhưng có thể kéo đã xuất hiện trước đó rất lâu.Cái kéo gắn liền với cuộc sống của mỗi nhà, bởi những công việc thường ngày trong gia đình thường sử dụng đến kéo. Không những thế, tro[r]
TIÊU CHUẨN VIỆT NAMTCVN 6879 : 2001VẢI – TÍNH CHÁY – XÁC ĐỊNH TÍNH LAN TRUYỀN LỬA CỦA CÁC MẪU ĐẶT THEO PHƯƠNGTHẲNG ĐỨNGTextile fabrics – Burning behaviour – Measurement of flame spread properties of verticallyoriented specimens1. Phạm vi và lĩnh vực áp dụngTiêu chuẩn này quy định phương pháp[r]
PHÒNG GD & ĐT NGỌC HỒI ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ ITRƯỜNG THCS TT PLEIKẦN NĂM HỌC: 2010 - 2011 MÔN: CÔNG NGHỆ – LỚP 6 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề)Tên………………………………….Lớp:6A…..Điểm Lời phê của thầy (cô) giáoĐỀ BÀI I. TRẮC NGHIÊM:(3 điểm)Hãy chọn đáp án[r]