HỌC THẾ NÀO LÀ HỢP LÍ

Học thế nào là hợp lí?Biết mình muốn gìHãy bắt đầu bằng việc tự nghiền ngẫm xem bạn khá khẩm và có hứng thú với những mônnào nhất, không giỏi lắm và hơi không thích những môn nào?Sau đó, hãy tiếp tục phân tích xem bạn có thể phát huy đợc kĩ năng nào nhiều nhất (sắp[r]

hiểu- Hệ thống đợc 1 số điều cần ghi nhớ về nội dung, nhân vật của các bài tập đọc là chuyện kể thuộc chủ điểm: Thơng ngời nh thể thơng thân- Tìm đúng những đoạn văn cần đợc thể hiện bằng giọng đọc đã nêu trong SGK. Đọc diễn cảm những đoạn văn đó đúng yêu cầu về giọng đọcII. Đồ dùng dạy học- Phiếu v[r]

hiểu- Hệ thống đợc 1 số điều cần ghi nhớ về nội dung, nhân vật của các bài tập đọc là chuyện kể thuộc chủ điểm: Thơng ngời nh thể thơng thân- Tìm đúng những đoạn văn cần đợc thể hiện bằng giọng đọc đã nêu trong SGK. Đọc diễn cảm những đoạn văn đó đúng yêu cầu về giọng đọcII. Đồ dùng dạy học- Phiếu v[r]

ch t ng u nhiên, ng i ta trao đ i tr c ti p v t này l y v t khác. Ví d : 1m v iấ ẫ ườ ổ ự ế ậ ấ ậ ụ ả = 10 kg thóc. đây, giá tr c a v i đ c bi u hi n thóc. Còn thóc là cái đ cỞ ị ủ ả ượ ể ệ ở ượ dùng làm ph ng ti n đ bi u hi n giá tr c a v i. V i thu c tính t nhiên c aươ ệ ể ể ệ ị ủ ả ớ ộ ự ủ[r]

c a tri u đ i Sunsilk, thì ng n sách c a U b ra đ Mark & Sale choủ ề ạ ấ ủ ỏ ể Sunsilk b ng t ng ngân sách c a Pepsi Viet Nam cho t t c các s nằ ổ ủ ấ ả ả ph m. B n nên chú ý ngân sách chi c a Sunsikl = Pepsi Cola + 7 up +ẩ ạ ủ Mirinda + Aquafina + TwisterQu th c d o b c trong siêu th cũng đ[r]

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ II MÔN CÔNG NGHỆKHỐI 6 NĂM HỌC 2009-2010Giáo viên : Trần Thò Thu HàI. LÝ THUYẾT : 1. Ăn uống hợp lí là gì ? Cần phải ăn uống như thế nào để đáp ứng nhu cầu dinh dưỡng của cơ thể ? 2. Thức ăn được chia làm mấy nhóm ? Có thể thay thế thức ăn lẫn nhau khơng ?[r]

A = {0; 1; 2; 3 …9} B = {0; 2; 4; 6; 8} N* = {1; 2; 3 …} Ta có: B ⊂ A ; B ⊂ N* ; B ⊂ N ; A, B, N* ⊂ NTuần 2: §5 PHÉP CỘNG VÀ PHÉP NHÂNTiết 6:Ngày soạn:Ngày dạy:I/ MỤC TIÊU:- HS nắm vững các tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng, phép nhân các số tự nhiên, tính chất phân phối của phép nhân đối[r]

ĐẠI HỌC MỞ BÁN CÔNG TP.HCMKHOA KINH TẾ & QUẢN TRỊ KINH DOANH------------------ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC TRUYỀN THÔNG & GIAO TIẾP TRONG KINH DOANH(Business Communication)1. Thời Gian: 45 tiết2. Điều Kiện Tiên Quyết: Quản Trị Học (Management), Quản Trị Hành Chánh Văn Phòng (Office Manage[r]

Những lỗi thông thường hay gặp trong tiếng Anh Trong quá trình học tiếng Anh, đôi khi chúng ta phân vân sử dụng từ ngữ sao cho chính xác, hợp lí. Đây là một số lỗi thông thường chúng ta - những người học và sử dụng tiếng Anh nên tránh. 1. Incorrect: It’s seven twenty o’clock[r]

Trường ……………………………. Ngày…/…/…………….Lớp: 8/… Thi học kì IHọ tên: …………………………… Môn: Công nghệ 8 Thời gian: 45 phút1. Thế nào là hình chiếu của vật thể? Tên gọi và vị trí của các hình chiếu trên bản vẽnhư thế nào?Vẽ và bố trí các hình chiếu của vật thể dưới đây. (3đ)2. Thế nào là bản[r]

2 mặt giáo dục (bản in và file)Họp tổ chuyên môn (1h30)LÃNH ĐẠO DUYỆTTỔ TRƯỞNGNguyễn Thị HàĐÁNH GIÁ NHẬN XÉT THỰC HIỆN KẾ HOẠCH TUẦN 351. Nhận xét- Ưu điểm:+ Thực hiện tốt việc đôn tiết ôn tập trước khi thi.+ Đa số đôn tiết theo trình tự hợp lí, đảm bảo tất cả các tiết ôn tập đều đượchọc trướ[r]

B n đ i s có 20 giây đ ố ộ ẽ ểquan sát 10 b c tranh trên màn ứhình. Sau 20 giây b n đ i s ố ộ ẽcó 1 phút đ vi t l i tên các ể ế ạđ a đi m trong tranh. K t qu ị ể ế ảsau 1 phút đ i nào có s t ộ ố ừvi t đúng và chính xác nhi u ế ềh n thì đ i đó s chi n th ng.ơ ộ ẽ ế[r]

Giáo n Hình Học 9Tuần3 Tiết 4 LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu:Qua bài này, hs cần:- Nắm vững các hệ thức lượng trong tam giác vuông (đl 3, 4, 5)- Có kó năng thành thạo trong việc vận dụng giải bt.- Rèn luyện tính chính xác, hợp lí, nhanh gọn. II/ Chuẩn bò : -GV :Thước, bt chia nhómhọc tập.-HS :Thước, c[r]

SỞ GD-ĐT TỈNH KONTUM ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾTTRƯỜNG THPT NGÔ MÂY Môn: TIN HỌC 10. Thời gian: 45 phút oo0oo Họ và tên: Lớp: Đề I: Hãy khoanh tròn vào những câu trả lời đúngCâu 1: Hệ soạn thảo văn bản là 1 phần mềm ứng dụng cho phép thực hiện:A. Nhập văn bản. B. Sửa đổi, trình bày văn bản, kết hợp với các v[r]

SỞ GD-ĐT TỈNH KONTUM ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾTTRƯỜNG THPT NGÔ MÂY Môn: TIN HỌC 10. Thời gian: 45 phút oo0oo Họ và tên: Lớp: Đề I: Hãy khoanh tròn vào những câu trả lời đúngCâu 1: Hệ soạn thảo văn bản là 1 phần mềm ứng dụng cho phép thực hiện:A. Nhập văn bản. B. Sửa đổi, trình bày văn bản, kết hợp với các v[r]

Giáo án Tin học Quyển 2Tuần 22 Ngày: 23/01/2011Bài 2 : Căn lềI. Mục tiêu: + Sau khi học xong bài này các em có khả năng: + Nhớ lại cách căn lề đoạn văn bản.+ Biết cách căn lề thành thạo và hợp lí trong từng đoạn văn.+ Thể hiện tính tích cực sáng tạo trong quá trình học tập.II. Chuẩn bị[r]

Giáo án Tin học Quyển 2Tuần 22 Ngày: 23/01/2011Bài 2 : Căn lềI. Mục tiêu: + Sau khi học xong bài này các em có khả năng: + Nhớ lại cách căn lề đoạn văn bản.+ Biết cách căn lề thành thạo và hợp lí trong từng đoạn văn.+ Thể hiện tính tích cực sáng tạo trong quá trình học tập.II. Chuẩn bị[r]

Câu 1.Kể tên một số sinh vật trên cạn, dưới nước và ở cơ thểngười.Câu 2.Nhiệm vụ của Thực vật học là gì ?Câu 1. Kể tên một số sinh vật trên cạn, dưới nước và ở cơ thể người.Trả lời:Câu 2. Nhiệm vụ của Thực vật học là gì ?Trả lời:Nhiệm vụ của thực vật học là: Nghiên cứu hình thái[r]

+++++++++++12Chim đà điểu+Câu 2. Nhiệm vụ của Thực vật học là gì ?Trả lời:Nhiệm vụ của thực vật học là: Nghiên cứu hình thái, cấu tạo và đời sõng cũng như sự đadạng của thực vật đế sử dụng hợp lí, phát triển và bảo vệ chúng phục vụ đời sống conngười.Câu 3. Hãy nêu tên 3 sinh vật[r]

- Cả lớp múa:- Tổ nhóm, cá nhân thi nhau múa.( Múa hát theo nhóm bạn trai bạn gái)III. Hoạt động 3. Nào mình cùng xem cô múa..- Cô thấy cả lớp mình múa và hát rất hay rồi. tay chúng mình múa rất là trẻ trả lờiTrẻ lắng nghetrẻ lắng ngheCả lớp hátTổ háttrẻ quan sát Trẻ quan sátcả lớp múaTổ nhóm[r]