TẢI GIÁO ÁN ĐẠO ĐỨC LỚP 2 BÀI 4: CHĂM LÀM VIỆC NHÀ - TIẾT 2 - GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 2

- CNXH trở thành phạm vi thế giới.
- Sau chiến tranh phong trào giải phúng dõn tộc phỏt triển mạnh mẽ khắp cỏc nước Á, Phi, Mỹlatinh làm sụp đổ hệ thống thuộc địa của CNTD., ra đời hàng trăm quốc gia độc lập; kinh tế pt nhanh ;tuy nhiờn những cuộc cải cỏch kinh tế- xó hội chưa mấy thành[r]

• Gv chia nhóm hs và phát phiếu giao việc ( Tình huống/ sgv ) • Các nhóm chuẩn bị đóng vai 1 TH.
• Các nhóm lên trình bày cách ứng xử của mình qua tiểu phẩm.
* Kết luận: khi có lỗi, biết nhận và sử lỗi là dũng cảm, đáng khen. Hoạt động 2: Thảo luận .

- Hoạt động sống của tế bào sẽ như thế nào nếu không có các enzim? - Điều gì xảy ra khi 1 enzim nào đó được tổng hợp quá ít hoặc bất hoạt? GV: Một phân tử H 2 O 2 bị phân huỷ bởi chất xúc tác hoá học là Fe trong vòng 300 năm, nhưng enzim catalaza thì chỉ cần 1 s. Từ VD đó, y/c[r]

+ Có những hình tròn trang trí không theo cách nêu trên nhưng cân đối về bố cục, hình mảng và màu sắc như : trang trí cái đĩa, huy hiệu … gọi là cách trang trí ứng dụng.
* Hoạt động 2 : Thực hành
- GV bao quát lớp và gợi ý HS :

Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU: Học sinh hiểu.
- Vì sao cần giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng.
- Cần làm gì và cần tránh những việc gì để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng. - Biết giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng.

-Gia đình Minh có những ai?
-Minh và những người trong gia đình Minh đang làm gì?
*Kết luận: Mỗi người khi sinh ra đều có bố, mẹ và những người thân. Mọi người đều sống chung trong một mái nhà đó là gia

3 - Dạy bài mới :
a - Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
b - Hoạt động 2 : Kể chuyện
- Trong cuộc sống ai cũng thể có thể gặp những khó khăn , rủi ro . Điều quan trọng là chúng ta phải biết vượt qua . Chúng ta hãy cùng nhau xem bạn Thảo gặp những khó khăn gì và đã vượt qua[r]

+ Em có thể làm gì để giúp đỡ họ? - GV kết luận:
Trẻ em và nhân dân các vùng bị thiên tai, lũ lụt và chiến tranh đã phải chịu nhiều khó khăn, thiệt thòi. Chúng ta cần cảm thông, chia sẽ với họ, quyên góp tiền của để giúp đỡ họ. Đó là một hoạt động nhân đạo.

4.Củng cố
- GV yờu cầu HS đọc thụng tin mục ghi nhớ SGK 7 . - GV cú thể sử dụng bài tập sau để củng cố:
Người ta làm thớ nghiệm: cho cà chua quả trũn thụ phấn với cà chua quả bầu dục thu được đời con toàn cà chua quả trũn. Cho cỏc cõy cà chua quả trũn thu được giao phấn với nhau t[r]

Câu hỏi 1: Nêu mốc thời gian và những thành tựu chủ yếu của Cách mạng công nghiệp Anh? Câu hỏi 2: Hệ quả của Cách mạng công nghiệp?
2. Dẫn dắt vào bài mới
Trong các thập niên 50 – 60 của thế kỷ XIX nhiều cuộc cách mạng tư sản liên tục nổ ra dưới những hình thức khác nhau ờ C[r]

Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU : Sau khi học xong bài, HS biết.
- Cần nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong các tình huống khác nhau.
- Lời yêu cầu đề nghị phù hợp thể hiện sự tự trọng người khác.

• Từng cặp thảo luận.
• Hs trình bày kết quả trước lớp.
⇒ Kết luận : Tùy theo khả năng, điều kiện thực tế, các em có thể giúp đỡ người khuyết tật bằng những cách khác nhau như đẩy xe lăn cho người bị liệt, quyên góp giúp nạn nhân bị chất độc da cam, dẫn người mù qua đường, vui ch[r]

giáo án môn đạo đức hk1 lớp 1 bộ sách cánh diềugiáo án môn đạo đức hk1 lớp 1 bộ sách cánh diềugiáo án môn đạo đức hk1 lớp 1 bộ sách cánh diềugiáo án môn đạo đức hk1 lớp 1 bộ sách cánh diềugiáo án môn đạo đức hk1 lớp 1 bộ sách cánh diềugiáo án môn đạo đức hk1 lớp 1 bộ sách cánh diều

Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng.
- Hiểu được có lỗi thì phải nhận và sửa lỗi để mau tiến bộ và được mọi người yêu quí. Như thế mới là người dũng cảm trung thực.

MỤC TIÊU : Giúp HS hiểu được sự cần thiết và một số việc cần làm để giúp đỡ người khuyết tật.. - Lớp bổ sung tranh luận.[r]

Giáo án thể dục lớp 2 chủ đề giệt các con vật có hạiGiáo án thể dục lớp 2 chủ đề giệt các con vật có hạiGiáo án thể dục lớp 2 chủ đề giệt các con vật có hạiGiáo án thể dục lớp 2 chủ đề giệt các con vật có hạiGiáo án thể dục lớp 2 chủ đề giệt các con vật có hại