CHƯƠNG 2: ĐO LƯỜNG SẢN LƯỢNG QUỐC GIA (KINH TẾ VĨ MÔ)

e) nơi mà số lượng cầu = số lượng cung. Đặc điểm cân bằng:  P > Pe ,thặng dư  P < Pe , thiếu hụt  P = Pe, ổn định Kiểm soát giá:  Giá trần (thấp hơn mức giá cân bằng): thiếu hụt và thị trường chợ đen.  Giá sàn (cao hơn mức giá cân bằng): thặng dư và có tình trạng lừa dối. Thay[r]

nằm ngang bằng bao nhiêu? j) Giả sử hàm cung có dạngYS = 450.P. Xác định mức sản lượng cân bằng (Y), lãi suất cân bằng (r), tiêu dùng (C), đầu tư (I), và tiết kiệm quốc gia (S) Kinh tế Vĩ mô Bài tập ứng dụng – Mô hình IS-LM Nguyen Hoai Bao 316. Giả sử một nền kinh tế được thể hiện bỡi hai p[r]

sách tài khóa, chính sách tiền tệ, chính sách thu nhập…).Phân tích kinh tế vĩ mô hướng vào giải đáp các câu hỏi như: Điều gì quyết định giá trị hiện tại của biến số này? Điều gì quy định những thay đổi của các biến số này trong ngắn hạn và dài hạn? Trong kinh tế vĩ mô, chúng ta sẽ khảo[r]

công, các quốc gia nên theo đuổi mục tiêu ổn định lạm phát (theo Milton Friedman, nhà kinh tế hàng đầu của phái tiền tệ thì cần duy trì tỷ lệ lạm phát thấp hay có thể là tỷ lệ lạm phát zero phần trăm. Quan điểm của Friedman về kinh tế vĩ mô hiện đại, toàn dụng nhân công liên quan đến mức thất[r]

NỘI DUNG CỦA MÔN HỌCChương 1: Giới thiệu về Kinh tế vĩ môa. Số tiết dự kiến: 3 tiếtb. Mục tiêu của chương:Sau khi học xong chương này, sinh viên có thể:• Ôn tập lại bản chất và khái niệm của Kinh tế học• Phân biệt được đối tượng nghiên cứu của Kinh tế học vi mô và Kinh tế học vĩ mô• Biết được[r]

NỘI DUNG CỦA MÔN HỌCChương 1: Giới thiệu về Kinh tế vĩ môa. Số tiết dự kiến: 3 tiếtb. Mục tiêu của chương:Sau khi học xong chương này, sinh viên có thể:• Ôn tập lại bản chất và khái niệm của Kinh tế học• Phân biệt được đối tượng nghiên cứu của Kinh tế học vi mô và Kinh tế học vĩ mô• Biết được[r]

Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Kinh tế vĩ mô 4 khu vực Niên khóa 2006-07 Châu Văn Thành 1Mối quan hệ giữa 4 khu vực trong nền kinh tế1 Khu vực sản xuất: Tổng sản phẩm trong nước, GDP: (Gross Domestic Product) GDP = C + I + G + X – M C: Tiêu dùng I: Đầu tư G: Chi tiêu của chính ph[r]

nước ngày càng nới lỏng, thì điều hành tỷ giá, tác động đến tỷ giá thực - năng lực cạnh tranh về giá của hàng hóa trong nước, vẫn được xem là một nguyên nhân khiến thâm hụt cán cân thương mại quốc tế gia tăng. Tỷ giá thực tính bằng tỷ giá danh nghĩa, được điều chỉnh bởi chỉ số giá trong nước và nước[r]

Nhưng do vốn di chuyển hoàn toàn tự do, chính sách tiền tệ mở rộng không kéo theo giảm lãi suất và thúc đẩy đầu tư. Do vậy mà bất kỳ sự gia tăng cung tiền của ngân hàng nhà nước sẽ không có tác động trực tiếp làm tăng sản lượng thực” Nhà chính sách 2: “Anh cần phải xem lại ghi chú bài giảng[r]

Y)1()1(Hãy:a. Liệt kệ các yếu tố tác động có thể có thuộc về chính sách làm dịch chuyển đường tổng cầu AD trong mô hình này?b. Câu trả lời của bạn có thay đổi gì không nếu đây là một nền kinh tế mở?Gợi ý:a. Từ phương trình đường AD, các biến số chính sách làm dịch chuyển AD bao gồm G và T (chính sác[r]

1PHÂN HẠNG ĐẤT ĐAI( LAND CLASSIFICATION )BÀI 1PHAN VĂN TỰCQ: Tel  (08)37220732 – 37245422  Fax : 37245411NR: (Tel/Fax) 08.38040679, DĐ: 0918199183Email: phanvantu@gmail.com  phanvantu@hcmuaf.edu.vnWeb: www.cadas.hcmuaf.edu.vn/phanvantuwww2.hcmuaf.edu.vn/?ur=phanvantu2GIỚI THIỆU MÔN HỌC• Yêu c[r]

a. K tăng cùng với I; I phụ thuộc vào S. Tỷ lệ tiết kiệm cao hơn, tích lũy vốn nhanh hơn và sản lượng thực tăng nhanh hơn b. L phụ thuộc vào: tốc độ tăng dân số (sinh, chết, di dân); tỷ lệ tham gia của LLLĐ c. F(.) phụ thuộc: thay đổi công nghệ; sắp xếp thể chế 4. Sắp xếp thể chế a. Các xã hội l[r]

tăng khối tiền ngay cả khi chính sách tỷ giá của chúng ta là cố định; điều phải làm là phá giá đồng tiền của chúng ta. Thứ hai, nếu chúng ta theo chính sách như vậy, kết quả tăng sản lượng thực và giảm thất nghiệp sẽ chỉ xảy ra trong ngắn hạn. Trong dài hạn, tất cả điều này sẽ chỉ là một sự tăng giá[r]

o. Nếu ô nhiễm giảm từ ... thì hộ gia đình có thể giảm chi phí bảo vệ. Sự giảm này được phần a là phần hộ gia đình muốn có mức thay đổi mức hiệu dụng của chất lượng môi trường Qo.Quy mô đền bù của việc giảm ô nhiễm là phần [ a+b]. Quy mô giá trị tương đương sẽ lớn hơn phần này hiệu dụng, V1 và được[r]

Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế vĩ mô Tiền tệ và lạm phát David Spencer/Chau Van Thanh 1Lạm phát 1. Phân tích của chúng ta trước đây chủ yếu tập trung vào các biến số thực. Trong chương này, chúng sẽ tập trung vào vấn đề tiền tệ và lạm phát. • Lạm phát: m[r]

o. Nếu ô nhiễm giảm từ ... thì hộ gia đình có thể giảm chi phí bảo vệ. Sự giảm này được phần a là phần hộ gia đình muốn có mức thay đổi mức hiệu dụng của chất lượng môi trường Qo.Quy mô đền bù của việc giảm ô nhiễm là phần [ a+b]. Quy mô giá trị tương đương sẽ lớn hơn phần này hiệu dụng, V1 và được[r]

động càng mạnh và hệ thống ngân hàng là cầu nối giữa vận động của giá bất động sản với các biến động của chỉ số kinh tế vĩ mô. Phần đông các ngân hàng thương mại đều có danh mục bất động sản trong đó các khoản cho vay có thế chấp (bằng bất động sản) thường chiếm tỷ trọng cao. Có một thực tế đ[r]

dụng thức ăn chủ yếu là thực vật phù du và mùn bã hữu cơ dưới đáy ao nuôi. Lượng thức ăn cho ăn hàng ngày bằng 5-10 % trọng lượng thân của ốc. Cho ăn mỗi ngày 1 lần vào buổi sáng hoặc buổi tối. Cá không quá nhỏ để nguyên con cho ăn. Cua, ghẹ đập vỡ vỏ trước khi cho ăn. Thức ăn được rãi đều tr[r]

Phản biện 1: TS Đặng Minh Nhật.Phản biện 2: TS. Huỳnh Ngọc Thạch.Luận văn sẽ ñược bảo vệ trước Hội ñồng chấm Luận văn tốtnghiệp thạc sĩ kỹ thuật họp tại Đại học Đà Nẵng vào ngày26 tháng 07 năm 2011.Có thể tìm hiểu luận văn tại:- Trung tâm Thông tin – Học liệu, Đại học Đà Nẵng- Thư viện trường[r]

Công nghệ sản xuất giống cá sặc rằn KTNT - Kiên Giang và Cà Mau là hai tỉnh có nhiều cá sặc rằn sinh sống, chúng sinh sản tự nhiên trong ruộng, kênh mương và đặc biệt cho sản lượng rất cao. Kinh tế nông thôn xin giới thiệu công nghệ sản xuất giống cá này. Nuôi vỗ cá bố mẹ Trước mùa vụ sinh sản khoản[r]