Dược lý học 2007 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoaBài 18: thuốc điều trị sốt rétMục tiêu học tập : Sau khi học xong bài này, sinh viên có khả năng:1. Trình bày được tác dụng, cơ chế tác dụng của các thuốc chống sốt rét.2. Trình bày được tác dụng[r]
CÁC LỆNH VẼ CƠ BẢNThời lượngLT BT Th luận KT1 1MỤC TIÊU:Sau khi học xong bài này sinh viên có khả năng : Vẽ đuợc các đối tượng cơ bản. Ứng dụng được các lệnh cơ bản này để vẽ các ký hiệu trên sơ đồ điệnNỘI DUNG:I. Vẽ đường thẳng.II. Vẽ hình chữ nhật.III. Vẽ đường tròn.IV.Vẽ cung tròn[r]
B- Không thích: 54 em (3 em không có ý kiến gì) Câu 4: Đáp án A có 60 em. Đáp án B có 7 em. (2 em không có ý kiến gì) *Căn cứ vào kết quả thăm dò trên tôi nhận thấy: học sinh cha thực sự hứng thúkhi học các văn bản Văn học trung đại nói chung và Truyện Kiều nói riêng, chonên trong giờ học<[r]
- Khối lớp 6 thực hiện theo mô hình trường học mới (VNEN)- Tinh giản cô đọng nội dung bài dạy phù hợp với năng lực tiếp thu của HS nhưng vẫn đảm bảo đầy đủ nội dung kiến thức trọngtâm, bám sát đối tượng để có nội dung, hình thức dạy học phù hợp.- Tăng cường thêm kĩ năng thực hành cho H[r]
+ Thi tiết dạy: Chiều ngày 28 và ngày 29 tháng 12 năm 2010 - Địa điểm tổ chức thi: Trường Mầm non Đạ RSal2. Bậc Tiểu học:- Số lượng giáo viên được tham gia: Mỗi trường 01 giáo viên.- Thời gian tổ chức thi: Ngày 05 và 06 tháng 01 năm 2011+ Thi năng lực hiểu biết: Sáng ngày 05 tháng 01 năm 2011+ Thi t[r]
D.23Số 2340 chia hết cho:A. 2 B. 5 C. 2; 3 và 5 D. 30ƯCLN (18; 60) là:A. 36 B. 6 C. 12 D. 306. 75 + 18 chia hết cho:A. 2 B.3 C. 5 D. 9II/Tự luận đ(7đ) Bài 2. (1đ) Cho tập hợp A = { 1; 3; 4; 5}Viết một tập hợp con của A có ba phần tửBài 3. (3đ) Tìm x biết:a. (3x + 6[r]
D.23Số 2340 chia hết cho:A. 2 B. 5 C. 2; 3 và 5 D. 30ƯCLN (18; 60) là:A. 36 B. 6 C. 12 D. 306. 75 + 18 chia hết cho:A. 2 B.3 C. 5 D. 9II/Tự luận đ(7đ) Bài 2. (1đ) Cho tập hợp A = { 1; 3; 4; 5}Viết một tập hợp con của A có ba phần tửBài 3. (3đ) Tìm x biết:a. (3x + 6[r]
GV: Phan -Thò – NămNăm học: 2006-2007.Trường THCS Phú cườngTổ: Hóa-Sinh-Ngoại ngữ Kiểm tra bài cũ:Nhà tôi trồng một cây mướp, tôi thường xuyên chăm sóc nên cây lớn rất nhanh. Khi quan sát cây mướp, thấy rõ thân cây gồm………………(1)………………Những cành mướp với nhiều lá to phát triển từ………(2)……[r]
Giáo án Âm nhạc 6Ngày soạn:02/2010Bài 5Tiết 20: Ôn bài hát : NIỀM VUI CỦAEM Tập Đọc Nhạc: TĐN Số 6Ngày dạy: 02/201 A. MỤC TIÊU:-Giúp HS hát đúng giai điệu và thể hiện sắc thái tình cảm.-Giúp HS đọc được bài TĐN đơn giản, gõ phách theo nhịp 2/4.-Giúp HS yêu thích âm nhạc[r]
GV: Phan -Thò – NămNăm học: 2006-2007.Trường THCS Phú cườngTổ: Hóa-Sinh-Ngoại ngữ Kiểm tra bài cũ:Nhà tôi trồng một cây mướp, tôi thường xuyên chăm sóc nên cây lớn rất nhanh. Khi quan sát cây mướp, thấy rõ thân cây gồm………………(1)………………Những cành mướp với nhiều lá to phát triển từ………(2)……[r]
- Thời gian tổ chức thi: Ngày 05 và 06 tháng 01 năm 2011+ Thi năng lực hiểu biết: Sáng ngày 05 tháng 01 năm 2011+ Thi tiết dạy: Chiều ngày 05 và ngày 06 tháng 01 năm 2011- Địa điểm tổ chức thi: Trường TH Lương Thế Vinh3. Bậc Trung học cơ sở:- Số lượng giáo viên được tham gia: Mỗi trường 02 giáo viên[r]
GV: Phan -Thò – NămNăm học: 2006-2007.Trường THCS Phú cườngTổ: Hóa-Sinh-Ngoại ngữ Kiểm tra bài cũ:Nhà tôi trồng một cây mướp, tôi thường xuyên chăm sóc nên cây lớn rất nhanh. Khi quan sát cây mướp, thấy rõ thân cây gồm………………(1)………………Những cành mướp với nhiều lá to phát triển từ………(2)……[r]
Trang 12. Bài cũ: Hoạt động của GV và HS TG Nội dungHĐ: Kiểm tra bài cũ.GV: Hỏi :1. Có mấy cách để định dạng văn bản kiểu danh sách? Nêu các bước thực hiện?Cho một văn bản thô có sẵn và một bài mẫu cho học sinh định dạng.2. Em hãy đánh số trang cho văn bản sau? Đánh số ở đầu trang và c[r]
TUẦN 12Thứ hai ngày 9 tháng 11 năm 2009CHÀO CỜ@&?ÂM NHẠCÔN BÀI HÁT: ĐÀN GÀ CON( Thầy Hoà dạy)@&?MÔN: Tiếng Việt Bài: : ÔÂN - ƠNI / MỤC TIÊU: Giúp HS: -Đọc được :ôn, ơn, con chồn, sơn ca; đọc được từ ứng dụng và câu ứng dụng trong sgk.Viết được :ôn, ơn, con chồn, sơn ca.Luyện n[r]
Tu ần : 17 NS:26/11/2010Tiết: 26 ND:1/12/2010ƠN TẬP HỌC KÌ IPHẦN VẼ KĨ THUẬT- CƠ KHÍI.M ục tiêu 1.Ki ến thức : Hệ thống các kiến thức đã học của phần vẽ kĩ thuật và cơ khí.2.K ĩ năng : Biết tóm tắt kiến thức đã học dưới dạng sơ đồ khối.3.Thái độ: Vận dụng được các kiến thức đã <[r]
GV: Phan -Thò – NămNăm học: 2006-2007.Trường THCS Phú cườngTổ: Hóa-Sinh-Ngoại ngữ Kiểm tra bài cũ:Nhà tôi trồng một cây mướp, tôi thường xuyên chăm sóc nên cây lớn rất nhanh. Khi quan sát cây mướp, thấy rõ thân cây gồm………………(1)………………Những cành mướp với nhiều lá to phát triển từ………(2)……[r]
Tu ần : 17 NS: 26/11/2010Tiết: 26 ND: 30/11/2010ƠN TẬP HỌC KÌ IPHẦN VẼ KĨ THUẬT- CƠ KHÍI.M ục tiêu 1.Ki ến thức : Hệ thống các kiến thức đã học của phần vẽ kĩ thuật và cơ khí.2.K ĩ năng : Biết tóm tắt kiến thức đã học dưới dạng sơ đồ khối.3.Thái độ: Vận dụng được các kiến thức đ[r]
Nhân sinh tại thế dã giá dạng,Khốn nạn thị nhĩ ngọc thành thiên.(Chủ tịch Hồ Chí Minh)Nghe tiếng giã gạoGạo đem vào giã bao đau đớn,Gạo giã xong rồi, trắng tựa bông;Sống ở trên đời người cũng vậy,Gian nan rèn luyện mới thành công.(Người dịch: Văn Trực, Văn Phụng)Thư pháp Trần Quốc ChíThể chữ: Hành T[r]
Bức tranh vẽ gì?Hãy đoán xem tại sao bạn nhỏ trong tranh mặt lại buồn như vậy?Khi đi học muộn con có xin lỗi không?Khi không thuộc bài con phải làm gì?Khi làm đau hoặc làm hỏng đồ của bạn con có xin lỗi bạn không?Con đã nói lời xin lỗi với ai bao giờ chưa, trong trường hợp nào?Gọi học[r]