HÓA HỌC 11 NÂNG CAO_CHƯƠNG 3: NHÓM CACBON PPT

mình, biết tìm ra phơng pháp phù hợp để hớng tới thành công. Đây chính là lí dothôi thúc tôi hoàn thành sáng kiến này.II - Thực trạng của vấn đề nghiên cứu1. Thực trạngBản thân là một giáo viên đã tham gia bồi dỡng học sinh giỏi môn hóa học, trongquá trình giảng dạy đã phát hiện ra một số sai[r]

2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU
Lựa chọn, đề xuất một số biện pháp rèn luyện năng lực sáng tạo (NLST) cho học sinh thông qua dạy học phần hóa học vô cơ lớp 11, góp phần nâng cao chất lượng dạy học hóa học tại trường THPT hiện nay.
3. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC
Nếu trong các giờ dạy hóa học, người giáo viên biết kha[r]

Chương 1: Cấu tạo nguyên tử
Chương 2: Bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học
Chương 3: Liên kết hóa học và cấu tạo phân tử
Chương 4: Áp dụng nguyên lý thứ nhất của nhiệt động học vào hóa học
Chương 5: Áp dụng nguyên lý thứ hai của nhiệt động học vào hóa học
Chương 6: Cân bằng hóa học
Chương 7: D[r]

Nâng cao chất lượng kiểm toán để bảo vệ môi trường đầu tư Làm thế nào để nâng cao chất lượng kiểm toán, kế toán để bảo vệ môi trường đầu tư? ĐTCK giới thiệu bài viết của bà Rachel Chee, hội viên Hiệp hội Kế toán Công chứng Anh (ACCA), Giám đốc nghiệp vụ của Viện Kế toán công chứng Malaysia về kinh[r]

Luận văn thiết kế các bài luyện tập thuộc chương trình hóa học lớp 11 THPT nâng cao . Đề tài luận văn thạc sỹ sư phạm hóa học: Luận văn thiết kế các bài luyện tập thuộc chương trình hóa học lớp 11 THPT nâng cao Luận văn thiết kế các bài luyện tập thuộc chương trình hóa học lớp 11 THPT nâng cao . Đề[r]

THIẾT KẾ CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP HÓA HỌC
CHƯƠNG NITO PHOTPHO HÓA HỌC LỚP 11NÂNG CAO
CÓ SỬ DỤNG HỆ THỐNG THÍ NGHIỆM
NHẰM TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH THPT
THIẾT KẾ CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP HÓA HỌC
CHƯƠNG NITO PHOTPHO HÓA HỌC LỚP 11NÂNG CAO
CÓ SỬ DỤNG HỆ THỐNG THÍ NGHIỆM
NHẰM TẠO HỨNG THÚ HỌC[r]

cá nhân để tranh mắc bệnh, có ý thức tham gia giao thông đúng luật…) - Kết quả học tập môn TNXH cuối kì I như sau:Xếp loại A A+Cuối kì I 61% 39%KẾT LUẬN 14Ứng dụng CNTT trong việc giảng dạy môn TNXH lớp 3”Bùi Nguyệt Thu - Tiểu học đền Lừ Việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy TNXH lớp 3 đã m[r]

dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.- Vận động 13/13 ĐVCĐ tham gia ủng hộ đồng bào lũ lụt miền Trung, với số tiền 390.000 đồng. 3. Chương trình 3: Công tác dân chủ hoá – xã hội hoá – thi đua: - Vận động các mạnh thường qn đã tặng 400 quyển tập giúp đỡ học sinh gặp khó khăn v[r]

chương 7 : HIÑROCACBON THÔM- NGUỒN HIĐROCACBON THIÊN NHIÊN1. Benzen và đồng đẳng – Một số hiđrocacbon thơm khác – Bài tập 1 – trang 159 – SGK Hóa học 11 – Cơ bảnỨng với công thức phân tử C8H10 có bao nhiêu đồng phân hiđrocacbon thơm?A. 2 B. 3 C. 4 D. 52. Benzen và đồng đẳng – Mộ[r]

MÔN HÓA HỌCĐỀ ÔN SỐ 3 (Thời gian: 90 phút)Câu 1: !Câu 2: "#$%&'()*+#,*,-,*,&'()*+.-/0#&0 1 [r]

Nguyên nhân về phía chi phí có thể phân tích ở những điểm sau: TRANG 3 NGHIÊN CỨU & TRAO ĐỔI giá thành sản xuất trong nước tăng cao, để không bị lỗ, buộc nhà sản xuất, kinh doanh phải nâ[r]

BÀI : TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA BÀI : TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA KIM LOẠIKIM LOẠII/ Phản ứng của kim loại với Phi kim:I/ Phản ứng của kim loại với Phi kim: Fe + O2 11,Tác dụng với oxi,Tác dụng với oxi::* Nhiều kim loại phản ứng với oxi tạo oxit * Nhiều kim loại phản ứng với oxi tạo ox[r]

Tiết 60 Dung dịchTiết 61 Độ tan của một chất trong nướcTiết 62,63 Nồng độ dung dịchTiết 64,65 Pha chế dung dịchTiết 66 Bài luyện tập 8Tiết 67 Bài thưc hành 7Tiết 68,69 Ôn tập học kỳ IITiết 70 Kiểm tra cuối nămHÓA 9Cả năm 37 tuần 70 tiếtHọc kỳ I: 19 tuần ( 36 tiết)Học kỳ II: 18 tuần( 34 tiết)Tiết 1 Ô[r]

MÂY Luôn nhớ quy luật ánh sáng ở trên cao, cho nên cũng giống như nền trời, mây phải vẽ trên sáng dưới tối. Tuyệt đối mây không phải là màu trắng tuyền, mà phải có chút mầu ở bên cạnh (adjacent color). Mây không tròn một cục hay dài từng vệt, ngang một hàng mà phải thay đổi hình thể, phía trên sắc n[r]

02AKinh Doanh Quốc Tế Tên Latin : Penaeus Monodon Chủng loại : Tôm bỏ đầu, lột vỏ, rút tim, cắt duỗi nobashi, rửa sạch đông lạnh. Xuất sứ : Tôm nuôi công nghiệp hoặc quảng canh tại Việt Nam Kích cỡ thương mại (con/Lb) :16/20, 21/25, 26/30, 31/40, 41/50, 51/60 Dạng đông lạnh: Block, IQF Mạ băng 0%,[r]

Ôn tập vật lý lớp 11 theo chương+ các công thức hóa học cần nhớ Ôn tập vật lý lớp 11 theo chương+ các công thức hóa học cần nhớ Ôn tập vật lý lớp 11 theo chương+ các công thức hóa học cần nhớ Ôn tập vật lý lớp 11 theo chương+ các công thức hóa học cần nhớ Ôn tập vật lý lớp 11 theo chương+ các công t[r]

1Khoa Công Nghệ Hóa HọcTIỂU LUẬNGVHD: ThS.PHẠM THÀNH TÂMQUY TRÌNH TRỒNG VÀ KỸ THUẬT BÓN PHÂN CHO CÂY LÚALớp: Khoá:Tp. Hồ Chí Minh, 6 tháng 11 năm 2012Sinh viên thực hiện:Bùi Thị Kim Liên: Võ Thị Nhi:Nguyễn Thuận Hòa: Nguyễn Phương Thảo:Nguyễn Mạnh Tiến:Chương1Chương1Chương 2Chương 2Chương 3Ch[r]

1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO   Học phần:  Inorganic Chemistry I - Mã số: TN104 - Số Tín chỉ: 2 + Giờ lý thuyết: 20 + Giờ bài tập: 10  Tên giảng viên: Lương Thị Kim Nga Thạc sĩ Tên người cùng tham gia giảng dạy: Nguyễn[r]

1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO   Học phần:  Inorganic Chemistry I - Mã số: TN104 - Số Tín chỉ: 2 + Giờ lý thuyết: 20 + Giờ bài tập: 10  Tên giảng viên: Lương Thị Kim Nga Thạc sĩ Tên người cùng tham gia giảng dạy: Nguyễn[r]

1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO   Học phần:  Inorganic Chemistry I - Mã số: TN104 - Số Tín chỉ: 2 + Giờ lý thuyết: 20 + Giờ bài tập: 10  Tên giảng viên: Lương Thị Kim Nga Thạc sĩ Tên người cùng tham gia giảng dạy: Nguyễn[r]