TÀI LIỆU MÔN XÃ HỘI HỌC - TÍNH ĐỘC LẬP TƯƠNG ĐỐI CỦA Ý THỨC XÃ HỘI

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "TÀI LIỆU MÔN XÃ HỘI HỌC - TÍNH ĐỘC LẬP TƯƠNG ĐỐI CỦA Ý THỨC XÃ HỘI":

Mối quan hệ biện chứng giữa tồn tại xã hội và ý thức xã hội .Tác động của tồn tại xã hội đến phong tục tập quán ở Việt Nam.

MỐI QUAN HỆ BIỆN CHỨNG GIỮA TỒN TẠI XÃ HỘI VÀ Ý THỨC XÃ HỘI .TÁC ĐỘNG CỦA TỒN TẠI XÃ HỘI ĐẾN PHONG TỤC TẬP QUÁN Ở VIỆT NAM.

Mối quan hệ biện chứng giữa tồn tại xã hội và ý thức xã hội .Tác động của tồn tại xã hội đến phong tục tập quán ở Việt Nam.

Mối quan hệ biện chứng giữa tồn tại xã hội và ý thức xã hội.
I.Tồn tại xã hội và ý thức xã hội
1.Tồn tại xã hội
2.Ý thức xã hội
II.Mối quan hệ giữa tồn tại xã hội và ý t[r]

14 Đọc thêm

BÀI GIẢNG ĐĂNG KÝ VÀ THỐNG KÊ ĐẤT ĐAI

BÀI GIẢNG ĐĂNG KÝ VÀ THỐNG KÊ ĐẤT ĐAI

CHƯƠNG 1. NGUYÊN LÝ THỐNG KÊ

1.1 Khái niệm, đối tượng nghiên cứu của thống kê
1.1.1. Khái niệm thống kê
Thống kê học là một môn khoa học xã hội, ra đời và phát triển theo nhu cầu của các hoạt động thực tiễn xã hội. Trước khi trở thành một môn khoa học độc lập, thống kê học đã có một nguồn gốc lịch[r]

97 Đọc thêm

Tiểu luận giáo dục công dân: Vận dụng phương pháp dạy học bằng tình huống nhằm Giáo dục pháp luật cho học sinh phổ thông trong dạy học môn Giáo dục công dân ở lớp 12 Trường THPT Lý Tự Trọng Thị Trấn Thạch Hà – Huyện Thạch Hà – Tĩnh Hà Tĩnh

TIỂU LUẬN GIÁO DỤC CÔNG DÂN: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BẰNG TÌNH HUỐNG NHẰM GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở LỚP 12 TRƯỜNG THPT LÝ TỰ TRỌNG THỊ TRẤN THẠCH HÀ – HUYỆN THẠCH HÀ – TĨNH HÀ TĨNH

phương pháp giảng dạy và học tập là một trong những vấn đề bức thiết hiện nay ở nướcta. Đảng và Nhà nước cũng như Bộ Giáo dục và Đào tạo đẫ đưa ra nhiều nghị quyết, chỉthị nhằm thúc đẩy việc đổi mới phương pháp dạy học ở tất cả các cấp học, bậc học. “ Đổimới phương pháp dạy và học

44 Đọc thêm

Bí kíp luyện thi đại học khối C của thủ khoa ĐH Khoa học xã hội và nhân văn

BÍ KÍP LUYỆN THI ĐẠI HỌC KHỐI C CỦA THỦ KHOA ĐH KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN

Bạn Võ Thị Hường - Ảnh do nhân vật cung cấp Thi khối C, đó không phải là sự lựa chọn của nhiều bạn bởi ngành học ít và nặng kiến thức học bài. Hãy mạnh dạn nói rằng mình là “dân” khối C bởi không phải bạn th[r]

2 Đọc thêm

Bí quyết luyện thi đại học khối C của thủ khoa ĐH Sư phạm Huế

BÍ QUYẾT LUYỆN THI ĐẠI HỌC KHỐI C CỦA THỦ KHOA ĐH SƯ PHẠM HUẾ

Địa lý: Môn dễ "ăn điểm" nhất trong 3 môn khối C  Khối C nói chung và môn địa nói riêng rất cần kiến thức xã hội. Các bạn thí sinh nên chuẩn bị một nền kiến thức xã hội rộng qua việc tích lũy từng ngày, từng giờ trong cuộc số[r]

3 Đọc thêm

HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 9 LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN

HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 9 LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN

Hòa chung với xu thế của thời đại, giáo dục Việt Nam đã và đang phát triển nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả để từng bước hội nhập với khu vực và toàn cầu. Trong luật Giáo dục Việt Nam năm 2005 điều 2 đã nêu : “Mục tiêu giáo dục là đào tạo con người Việt Nam phát triển toàn diện, có đạo đức, tri th[r]

44 Đọc thêm

BIỆN PHÁP GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC QUA VIỆC HÌNH THÀNH KĨ NĂNG GIAO TIẾP CHO HỌC SINH LỚP 3

BIỆN PHÁP GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC QUA VIỆC HÌNH THÀNH KĨ NĂNG GIAO TIẾP CHO HỌC SINH LỚP 3

Giáo dục đạo đức học sinh là một nhiệm vụ quan trọng hàng đầu trong công tác chủ nhiệm. Bởi Tiểu học là bậc học nền tảng, mà trẻ em là tương lai của đất nước. Muốn cái nền tảng, cái tương lai này tốt đẹp, muốn các em trở thành người có ích cho xã hội thì cần phải hội đủ hai điều kiện: đức và tài[r]

15 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG MÔN XÃ HỘI HỌC

ĐỀ CƯƠNG MÔN XÃ HỘI HỌC

Câu 1:
• Khái niệm
Giới: là khái niệm dung để chỉ đặc điểm xã hội của nam và nữ. là quan hệ xã hội giữa nam và nữ. và cách thức MQH đó đc xây dựng nên trong XH.
Giới tính: là sự khác biệt sinh học giữa nam và nữ . mỗi ngưới đều mang 1 giới tính, nghĩa là khi sinh ra đã mang giới tính nam hoặc nữ.[r]

3 Đọc thêm

Đề cương môn xã hội học

ĐỀ CƯƠNG MÔN XÃ HỘI HỌC

Kiến thức: Sinh viên nắm vững các khái niệm cơ bản, những luận điểm cơ bản của các lối tiếp cận xã hội học.
Hiểu biết: Sinh viên hiểu biết được một số quy luật cơ bản của các sự kiện, hiện tượng xã hội.
Ứng dụng: Có thể vận dụng lý giải một số hiện tượng xã hội ở VN
Tổng hợp: Sinh viên[r]

13 Đọc thêm

Em có nhu cầu được bồi dưỡng thêm môn Văn và Anh. Hãy viết đơn xin được học hai lớp học bồi dưỡng ấy.

EM CÓ NHU CẦU ĐƯỢC BỒI DƯỠNG THÊM MÔN VĂN VÀ ANH. HÃY VIẾT ĐƠN XIN ĐƯỢC HỌC HAI LỚP HỌC BỒI DƯỠNG ẤY.

Em có nhu cầu được bồi dưỡng thêm môn Văn và Anh. Em kính mong Ban giám hiệu trường cho em được tham gia học tập hai môn này để củng cố và nâng cao kiến thức. Cộng hoà Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam  Độc lập - Tự do - Hạnh phúc    ĐƠN XIN HỌC LỚP BỒI DƯỠNG KIẾN THỨC   Kính gửi: Ban Giám hiệu Trường Tr[r]

1 Đọc thêm

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ ĐỊA LÝ 6,7,8,9

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ ĐỊA LÝ 6,7,8,9

TRƯỜNG THCS BÌNH LÃNGCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTỔ: KHOA HỌC XÃ HỘIĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcBình Lãng, ngày 21 tháng 8 năm 2016KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ MÔN ĐỊA LÝNăm học 2016 - 2017---------------I- MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU- Nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn, tập tr[r]

15 Đọc thêm

SKKN ỨNG DỤNG LÍ THUYẾT NGHĨA TƯỜNG MINH, NGHĨA HÀM ẨN ĐỂ THIẾT KẾ BÀI TẬP DẠY ĐỌC HIỂU CHO HỌC SINH LỚP 4

SKKN ỨNG DỤNG LÍ THUYẾT NGHĨA TƯỜNG MINH, NGHĨA HÀM ẨN ĐỂ THIẾT KẾ BÀI TẬP DẠY ĐỌC HIỂU CHO HỌC SINH LỚP 4

ỨNG DỤNG LÍ THUYẾT NGHĨA TƯỜNG MINH, NGHĨA HÀM ẨN ĐỂ THIẾT KẾ BÀI TẬP DẠY ĐỌC HIỂU CHO HỌC SINH LỚP 4

A. ĐẶT VẤN ĐỀ

1. Lí do chọn đề tài
Môn Tiếng Việt là một trong những môn học có tầm đặc biệt quan trọng trong các môn khoa học xã hội nhân văn, có vai trò trọng yếu trong việc giữ gìn và phát huy[r]

33 Đọc thêm

Bí quyết luyện thi đại học khối C của thủ khoa Đại học Sư phạm Hà Nội

BÍ QUYẾT LUYỆN THI ĐẠI HỌC KHỐI C CỦA THỦ KHOA ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI

Thủ khoa khối C kỳ tuyển sinh năm 2012 của Trường ĐHSP Hà Nội Nguyễn Thế Hưng. Ôn toàn diện, phân bố lịch học ôn hợp lý                        Bạn Nguyễn Thế Hưng cho rằng, nếu vừa trải qua kì thi tốt ng[r]

2 Đọc thêm

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ GIẢI PHÁP GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT PHÂN MÔN ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC LỚP 6.

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ GIẢI PHÁP GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT PHÂN MÔN ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC LỚP 6.

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM:
SỬ DỤNG NHỮNG MẨU CHUYỆN NGẮN RÈN KĨ NĂNG
CHO HỌC SINH TRONG MÔN GDCD 8


I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
Trong những năm gần đây, vai trò, vị trí của môn GDCD ở trường THCS đã có những thay đổi rõ rệt. Trong chỉ thị số 301998CTBGDĐT của Bộ trưởng Bộ giáo dục và đào tạo ngày 20 tháng 5[r]

17 Đọc thêm

Có tài mà không có đức là người vô dụng. Có đức mà không có tài làm việc gì cũng khó

CÓ TÀI MÀ KHÔNG CÓ ĐỨC LÀ NGƯỜI VÔ DỤNG. CÓ ĐỨC MÀ KHÔNG CÓ TÀI LÀM VIỆC GÌ CŨNG KHÓ

Trong một cuộc nói chuyện với học sinh, Bác Hồ có dạy:Có tài mà không có đức là người vô dụng. Có đức mà không có tài làm việc gì cũng khó.Em hiểu thế nào về lời dạy trên. Dàn ý I. Mở bài - Một số thanh niên học sinh thường cố đạt mục đích duy nhất học hành cho thành tài, coi nhẹ việc rèn luyện[r]

2 Đọc thêm

Rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4”

RÈN ĐỌC DIỄN CẢM CHO HỌC SINH LỚP 4”

Phân môn tập đọc có tác dụng mạnh mẽ trong giáo dục mỹ cảm, học sinh yêu cái đẹp, rung cảm trước cái đẹp trong thiên nhiên, cái đẹp trong xã hội, cái đẹp trong văn chương. Môn này có thể rèn luyện cho học sinh tư duy trừu tượng và cả tư duy logic. Giờ tập đọc ngoài việc dẫn dắt học sinh và cho học s[r]

11 Đọc thêm

Nghị luận về đề tài học tập (“Tiên học lễ, hậu học văn”)

NGHỊ LUẬN VỀ ĐỀ TÀI HỌC TẬP (“TIÊN HỌC LỄ, HẬU HỌC VĂN”)

Bài làm Trong cuộc sống, trên hết của cải, tiền bạc, con người ta trân trọng nhất thái độ ứng xử giữa người với nhau. Chính vì lẽ đấy, dân gian ta có câu: “Tiên học lễ, hậu học văn”. Trong câu nói đó, “tiên học lễ” nghĩa là con người trước hết phải co một phẩm chất đạo đức tốt, phải học đư[r]

1 Đọc thêm

THIẾT KẾ QUY TRÌNH CÔNG NGHỆ GIA CÔNG CHI TIẾT NẮP VAN XOAY ĐIỀU ÁP

THIẾT KẾ QUY TRÌNH CÔNG NGHỆ GIA CÔNG CHI TIẾT NẮP VAN XOAY ĐIỀU ÁP

Sau khi học song môn Công Nghệ Chế Tạo Máy chúng em được làm đồ án môn học. Việc thiết kế đồ án môn học Công Nghệ Chế Tạo Máy là một nhiệm vụ quan trọng của quá trình đào tạo kỹ sư chuyên ngành Chế Tạo Máy. Nó giúp cho việc hệ thống lại các kiến thức đã thu nhập từ các bài giảng, không chỉ môn Công[r]

41 Đọc thêm

Tiểu luận ĐỘC LẬP DÂN TỘC GẮN LIỀN VỚI CHỦ NGHĨAXÃ HỘI LÀ HỆ TƯỞNG XUYÊN SUỐT TRONG HỆ TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Uneti

TIỂU LUẬN ĐỘC LẬP DÂN TỘC GẮN LIỀN VỚI CHỦ NGHĨAXÃ HỘI LÀ HỆ TƯỞNG XUYÊN SUỐT TRONG HỆ TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH UNETI

ĐỘC LẬP DÂN TỘC GẮN LIỀN VỚI CHỦ NGHĨA XÃ HỘI LÀ TƯ TƯỞNG XUYÊN SUỐT TRONG HỆ TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
Mở đầu
Trước đây, Việt nam vốn là một nước thuộc địa nửa phong kiến, yêu cầu độc lập dân tộc và dân chủ luôn thường trực trong cuộc sống của nhân dân, nhiều cuộc khởi nghĩa nổi dậy giành độc lập nhưng[r]

16 Đọc thêm

đề và đáp án thi công chức, viên chức ở tỉnh thức thiên Huế năm 2013

ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN THI CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC Ở TỈNH THỨC THIÊN HUẾ NĂM 2013

các ngành văn phòng, tài nguyên môi trường, tài chính,ngoại vụ, nông nghiệp UBND TỈNH THỪA THIÊN HUẾ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMHỘI ĐỒNG TUYỂN DỤNG CÔNG CHỨC Độc lập – Tự do – Hạnh phúcTHI TUYỂN DỤNG CÔNG CHỨC NĂM 2013Kỳ thi ngày 28 tháng 12 năm 2013ĐÁP ÁN Môn[r]

39 Đọc thêm