BÀI TẬP LỚN KỸ THUẬT ĐO DOCX

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "BÀI TẬP LỚN KỸ THUẬT ĐO DOCX":

BAITAPLON DOC

BÀI TẬP LỚN

Bài tập lớn Môn: Phân Tích Thiết Kế Hệ Thống. Đề tài: Quản lý cửa hàng thuốc Hoành Bồ Quảng Ninh. Giáo viên hướng dẫn: Vũ Anh Hùng Nhóm thực hiện: 1.Nguyễn Quỳnh Nga 2.Lê Hồng Chuyên 3. Đoàn Duy Hà 4.Triệu Bích HằngI.Khảo sát hiện trạng và thu thập thông tin:1.Kế hoạch phỏng vấn:Người được hỏ[r]

15 Đọc thêm

Báo cáo Bài tập lớn Kĩ thuật số : Thiết kế mạch đo tần số

BÁO CÁO BÀI TẬP LỚN KĨ THUẬT SỐ : THIẾT KẾ MẠCH ĐO TẦN SỐ

Lời nói đầu
Ngày nay khoa học công nghệ ngày càng phát triển.khoa học công nghệ được ứng dụng vào hầu hết các lĩnh vực trong cuộc sống.Đặc biệt trong công nghệ điện tử(kĩ thuật số) và đang được ứng dụng nhiều vào trong công nghiệp và đời sống.Bộ đo tần số hiển thị bằng Led 7 thanh cũng là mộ[r]

19 Đọc thêm

BÀI TẬP LỚN PLC ỨNG DỤNG PLC ĐO ,ĐIỀU KHIỂN VÀ CẢNH BÁO ÁP SUẤT TRÊN ĐƯỜNG ỐNG VỚI DẢI ĐO 05 BAR

BÀI TẬP LỚN PLC ỨNG DỤNG PLC ĐO ,ĐIỀU KHIỂN VÀ CẢNH BÁO ÁP SUẤT TRÊN ĐƯỜNG ỐNG VỚI DẢI ĐO 05 BAR

GVHD:Nguyễn Thu HàLỜI CẢM ƠNBài tập lớn môn PLC là một bài tập vô cùng quan trọng trong hành trang của mỗisinh viên. Nó cũng như đánh dấu 1 bước trưởng thành mới của mỗi chúng em. Đểhoàn thành được bài đồ án môn này cho phép nhóm chúng em xin được bày tỏ lòngbiết ơn đến các thầy cô gi[r]

58 Đọc thêm

Bài tập lớn Vi Mạch tính toán thiết kế mạch đo và cảnh báo nhiệt độ sử dụng IC cảm biến nhiệt độ

BÀI TẬP LỚN VI MẠCH TÍNH TOÁN THIẾT KẾ MẠCH ĐO VÀ CẢNH BÁO NHIỆT ĐỘ SỬ DỤNG IC CẢM BIẾN NHIỆT ĐỘ

Bài tập lớn Vi Mạch Tương Tự Số tính toán thiết kế mạch đo và cảnh báo nhiệt độ sử dụng IC cảm biến nhiệt độBài tập lớn này mình sử dụng IC cảm biến LM 35. Có thắc mắc gì gửi mail cho mình. toankupidgmail.com

34 Đọc thêm

BÀI TẬP LỚN: Thiết kế mạch đo nhiệt độ hiển thị số từ 00 đến 99 0C với cảm biến nhiệt độ Pt 100, sai số 1 0C

BÀI TẬP LỚN: THIẾT KẾ MẠCH ĐO NHIỆT ĐỘ HIỂN THỊ SỐ TỪ 00 ĐẾN 99 0C VỚI CẢM BIẾN NHIỆT ĐỘ PT 100, SAI SỐ 1 0C

NỘI DUNG
Đề tài: Thiết kế mạch đo nhiệt độ hiển thị số từ 00 đến 990 C với cảm biến nhiệt độ Pt100, sai sô 1 0C.
Mô tả: Dùng cảm biến nhiệt độ Pt 100 theo dõi nhiệt độ môi trường. Xây dựng mạch đo lường có điện áp ra chuẩn 0 đến 5 V. Dùng ADC 0804 chuyển điện áp sang mã nhị phân. Xây dựng bộ hiển th[r]

18 Đọc thêm

đồ án,bài tập lớn môn vi mạch tương tự vi mạch số

ĐỒ ÁN,BÀI TẬP LỚN MÔN VI MẠCH TƯƠNG TỰ VI MẠCH SỐ

hiện thị led 7 thanh qua bộ đếm BCD,bài tập lớn môn vsttvms,đồ án môn học trường dh công nghiệp hà nộiĐồ án môn vi mạch tương tự vi mạch số thầy Nguyễn Văn Vinhmạch mã hóa,giải mã hiển thị led 7 thanh đo tốc dộ động cơ sử dungh ecoder

26 Đọc thêm

BÀI TẬP LỚN

BÀI TẬP LỚN

TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘIKHOA ĐIỆN TỬ - VIỄN THÔNG-------------------o0o----------------B I T P L NÀ Ậ ỚMôn : VI XỬ LÝ Đề tài : ĐIỀU KHIỂN CHUYỂN ĐỘNG RÔBÔT BẰNG ĐỘNG CƠ BƯỚCThầy hướng dẫn : Nguyễn Hoàng Dũng Nhóm sinh viên :1. Hoàng ĐứcGiang Nguyên2. Nguyễn Phi Tuấn3. Phạm Quang Vinh4. Vũ Thị[r]

22 Đọc thêm

BÀI TẬP LỚN TRẮC ĐỊA ĐẠI CƯƠNG

BÀI TẬP LỚN TRẮC ĐỊA ĐẠI CƯƠNG

105 34 105111 37 30Áp dụng bài toán nghịch :Cạnh đoS (m)128,531145,000122,274134,713139,414= XII – XI = 2115,247 - 2225,170 = -109,923 (m)= YII – YI = 1500,643 - 1312,228 = 188,415 (m)RI II = arctan | | = 600X 0 nên I II = 1800 – 600 = 1200Đường truyền khép kín IIDCBAII+) Tính và kiểm tra sai sốlt=[r]

Đọc thêm

BÀI TẬP LỚN VI ĐIỀU KHIỂN: ĐO TỐC ĐỘ ĐỘNG CƠ DÙNG 8051

BÀI TẬP LỚN VI ĐIỀU KHIỂN: ĐO TỐC ĐỘ ĐỘNG CƠ DÙNG 8051

Mục lục
Nội dung
Lời nói đầu 2
CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ THUYẾT 5
1. Tìm hiểu chung về mạch số, bộ đếm BDC, bộ giải mã cho LED 7 thanh có Catốt chung và LED 7 thanh
2. Giới thiệu tổng quan về họ Vi điều khiển 8051 5
3. Giới thiệu tổng quan về encoder 12
4. Giới thiệu về một số linh kiện khác 19
CHƯƠNG II.[r]

44 Đọc thêm

BÀI TẬP LỚN KỸ THUẬT SỐ MẠCH ĐO TẦN SỐ

BÀI TẬP LỚN KỸ THUẬT SỐ MẠCH ĐO TẦN SỐ

Thiết kế mạch đo tần số
Ngày nay các hệ thống điện tử rất đa dạng và đang dần thay thế các công việc hàng ngày của con người từ những công việc đơn giản đến phức tạp . Các hệ thống này có thể thiết kế theo hệ thống tương tự hoặc hệ thống số. Tuy nhiên trong các hệ thống điện tử thông minh hiện nay[r]

29 Đọc thêm

Đề tài: Ứng dụng VMTTVMS thiết kế mạch đo va cảnh báo, và hiển thị nhiệt độ + Nhiệt độ cần đo: t0C = 00C đến (50+10N)0C

ĐỀ TÀI: ỨNG DỤNG VMTTVMS THIẾT KẾ MẠCH ĐO VA CẢNH BÁO, VÀ HIỂN THỊ NHIỆT ĐỘ + NHIỆT ĐỘ CẦN ĐO: T0C = 00C ĐẾN (50+10N)0C

II. PHẦN THUYẾT MINH
Yêu cầu về bố cục nội dung:
1 Tổng quan về quá trình đo nhiệt độ
Tìm hiểu các phương pháp đo
Khảo sát đặc tính nhiệt độ cần đo(liên hệ thực tiễn theo nhóm)
Tính chọn cảm biến (cấu tạo, nguyên lý, sơ đồ chân, dải đo, cấp chính xác..)
2 Thiết kế mạch đo và cản[r]

39 Đọc thêm

ĐO TỐC ĐỘ ĐỘNG CƠ VÀ GIÁM SÁT NHIỆT ĐỘ

ĐO TỐC ĐỘ ĐỘNG CƠ VÀ GIÁM SÁT NHIỆT ĐỘ

Lời nói đầu
Ngày nay việc ứng dụng kỹ thuật số đang ngày càng phát triển rộng rãi và thâm nhập ngày càng nhiều vào các lĩnh vực kỹ thuật và đời sống xã hội. Với xu hướng tất yếu này cùng với sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ chế tạo, người ta đã tạo những vi mạch số có cấu trúc mạnh và các chứng[r]

21 Đọc thêm

Ứng dụng VMTT&VMS thiết kế mạch đo va cảnh báo, và hiển thị nhiệt độ

ỨNG DỤNG VMTT&VMS THIẾT KẾ MẠCH ĐO VA CẢNH BÁO, VÀ HIỂN THỊ NHIỆT ĐỘ

I. NỘI DUNG
Đề tài: Ứng dụng VMTT&VMS thiết kế mạch đo va cảnh báo, và hiển thị nhiệt độ
+ Nhiệt độ cần đo: t0C = 00C đến (50+10*N)0C.
+ Chuẩn hóa đầu ra: 0-10V
0-5V
0-20mA[r]

33 Đọc thêm

MỘT SỐ GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN CÔNG TÁC QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰC CHO CÔNG TY CỔ PHẦN TASCO

MỘT SỐ GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN CÔNG TÁC QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰC CHO CÔNG TY CỔ PHẦN TASCO

Phương pháp tính toán theo chỉ sốDự toán nhu cầu công nhân kỹ thuật căn cứ vào chỉ số tăng của khối lƣợngsản phẩm, dịch vụ, chỉ số tăng của nhân viên kỹ thuật trên tổng số nhân viên và chỉsố tăng năng suất lao động ở kỳ kế hoạch, theo công thức sau:Isp x Ikt/cnIkt = -----------------------IwTrong đó[r]

125 Đọc thêm

HOÀN THIỆN CÔNG TÁC KẾ TOÁN TÍNH GIÁ THÀNH SẢN PHẨM TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN DƯỢC VẬT TƯ Y TẾ HẢI DƯƠNG

HOÀN THIỆN CÔNG TÁC KẾ TOÁN TÍNH GIÁ THÀNH SẢN PHẨM TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN DƯỢC VẬT TƯ Y TẾ HẢI DƯƠNG

Đcác khoản thu về có bù đắp được chi phí đã bỏ ra không.- Giá thành có chức năng lập giá: Doanh nghiệp hoạt động trên thị trường cần cóhoạt động trao đổi hàng hóa và việc trao đổi phải thông qua giá cả quyết định. Doanhnghiệp muốn thiết lập mức giá bán luôn luôn xét đến 3 khía cạnh là chi phí bỏ ra,[r]

95 Đọc thêm

Thiết kế mạch mô phỏng đo và hiển thị tốc độ động cơ( có gắn Encoder 100 xungvòng, khoảngđo 02500vòngphút

THIẾT KẾ MẠCH MÔ PHỎNG ĐO VÀ HIỂN THỊ TỐC ĐỘ ĐỘNG CƠ( CÓ GẮN ENCODER 100 XUNGVÒNG, KHOẢNGĐO 02500VÒNGPHÚT

Ngày nay việc ứng dụng vi điều khiển, vi xử lý đang ngày càng phát triển rộng rãi và thâm nhập ngày càng nhiều vào các lĩnh vực kỹ thuật và đời sống xã hội.Với xu hướng tất yếu này cùng với sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ chế tạo,người ta đã tạo những vi điều khiển có cấu trúc mạnh hơn, đáp ứng[r]

25 Đọc thêm

TỔ CHỨC VÀ QUY HOẠCH MẠNG VÔ TUYẾN WCDMA

TỔ CHỨC VÀ QUY HOẠCH MẠNG VÔ TUYẾN WCDMA

Network: mạng truy nhập vô tuyến dưa trên công nghệ EDGE của GSM).Lê Minh Sơn15ĐTVT 2008-2010CHƯƠNG 2: CÔNG NGHỆ DI ĐỘNG THẾ HỆ BA WCDMA2.1. Giới thiệu công nghệ W-CDMAChương này sẽ giới thiệu về công nghệ W-CDMA, cấu trúc mạng W-CDMA,mạng truy nhập vô tuyến UTRAN, các giao diện vô tuyến và đặc trưn[r]

Đọc thêm

PHUONG TRINH LUONG GIAC luyen thi ĐH THPTQG

PHUONG TRINH LUONG GIAC LUYEN THI ĐH THPTQG

Kế hoạch học tập hợp lý: Để tiết kiệm thời gian và sức lực, đồng thời có kết quả cao nhất thì cần có một kế hoạch học tập hợp lý. Cần thu xếp học bài trong thời gian sớm nhất sau khi nghe giảng. Học ở đây có nghĩa là đọc và tìm hiểu kỹ sách giáo khoa, sau đó làm bài tập áp dụng rồi đến bài tập nâng[r]

53 Đọc thêm

SANG KIEN KINH NGHIEM TOAN 9 GIÚP HỌC SINH PHÁT HIỆN VÀ TRÁNH SAI LẦM TRONG GIẢI TOÁN VỀ CĂN BẬC HAI

SANG KIEN KINH NGHIEM TOAN 9 GIÚP HỌC SINH PHÁT HIỆN VÀ TRÁNH SAI LẦM TRONG GIẢI TOÁN VỀ CĂN BẬC HAI

Trường THCS Hải NhânSÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TOÁN 9NĂM HỌC 2010-2011này.Để nâng cao chất lượng dạy và học giúp học sinh hứng thú học tập môn Toánnói chung và phần chương I- Đại số 9 nói riêng thì mỗi giáo viên phải tích luỹ kiếnthức, phải có phương pháp giảng dạy tích cực, củng cố kiến thức cũ cho học[r]

20 Đọc thêm