BAI 2 TIN HOC 8

1 Văn Hà CN (Tầm) Lý Dũng AnhThảo Sinh (Thảo) Văn Nhựt Casio 8( Hường)2 Văn Hà Lý Dũng Sử Đào CD Thoa AnhThảo Văn Nhựt Casio 8(Hường)3 Sử Đào Văn Hà CN (Tầm) Toán Hường CD Thoa Nhạc Khiêm BD Ly8(Dũng)4 CN (Tầm) AnhThảo Văn Hà Nhạc Khiêm Văn Nhựt Sinh (Thảo) BD Ly8(Dũng)5 Sinh (T[r]

PHÒNG GD – ĐT ĐỨC HÒA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS LỘC GIANG Độc Lập - Tự Do - Hạnh Phúc BẢNG ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠIUBKT-CÔNG ĐOÀN NĂM 2008-2009A/SỐ LIỆU TỔ CHỨC:-T/s uỷ viên UBKT :3, trong đó nữ:1UBKT do bầu cử hay cá nhân phụ trách kiểm tra: bầu cửSố đã bồi dưỡng nghiệp vụ:3B/NỘI[r]

đề cương dùng để ôn thi lớp 6 giúp co kha nang tu hoc tot hon

đề cương ôn tập tiếng anh 8 học kì iiđề cương ôn tập tiếng anh 6 học kỳ 1đề cương ôn tập tiếng anh 9 học kì 2đề cương ôn tập tiếng anh 11 học kì 1de cương ôn tập tiếng anh 8 học kì 2đề cương ôn tập tiếng anh 10 học kì 2đề cương ôn tập t[r]

Hai âènh âäúi nhau : A vC, ...b) Hai cảnh kãư nhau : AB vBC, ... Hai cảnh âäúi kãư nhau : Av B, ...c) Gọc : A ; ... Hai gọc âäúi nhau : A v C, ...d) Âiãøm nàòm trong tỉï giạc:M, P Âiãøm nàòm ngoi tỉï giạc:Q, NHoảt âäüng 2: Täøng cạc gọc ca mäüt tỉï giạc (12 phụt)Hs: Âc v tr låìi näüi dung [?3[r]

T-Ss-T/RS-Ss-T/R & SWhile speakSpeak/p18 - Chatting:-Talk to Ss about using telephone.+ How often do you make a phone call?+ What would you say when you pick up the phone to answer it? +What would you say if you are the caller?-Ask Ss to do do exercise 1/page 20.1Put the sentences below in[r]

THỜI KHÓA BIỂU BUỔI CHIỀU - TUẦN 34Ngày Tiết7-1 7-2 7-3 7-4 7-5 7-6 7-7 8-1 8-2 8-3 8-4 8-5 8-6T.21GDCD-Le DIA-XMy TOAN-Hung LY-Tho SU-Nhien NN-Huyen Nhac-Yen SINH-Hoa SU-Thao VAN-Vu CN-Du NN-Dung VAN-XuanB2Nhac-Yen SU-Nhien DIA-XMy TOAN-Hung L[r]

1. give direction (translation)2. come out of (synonym)3. enclose (v) (realia)4. take the turning on the left/right (synonym)5. go over (visual aids)- Introducing the situation- Collecting the ideas- Introducing new lesson- Eliciting vocabularies- Asking students to repeat and write missing w[r]

AED ABC∼(cmt)?2 Hình 38∼1/ Định lý: sgk/ 752/ Áp dụng: ABC DEF AED ABC∼?3Hình 39DCBEA5007,5235?3 Về nhà : làm bài tập 32,33,34 sgkChuẩn bị bài mới: Trường hợp đồng dạng thứ 3 Tìm hiểu trước bài toán và các ? Hướng dẫn về nhà: Bài 32:8

dựng những tình cảm, thói quen, đức tính tốt đẹp của con người mới năng động,sáng tạo, tự tin hơn...Vấn đề đặt ra là làm thế nào để khắc phục được tâm lý, sai lầm hay mắc phảicủa học sinh và từng bước nâng cao chất lượng, hình thành kỹ năng, kỹ xảo khithực hành so sánh chính xác. Trên cơ sở đó hình[r]

D. hear............ is a longtime when there is not enough rain.A. StormB. DroughtC. TyphoonD. FloodC. muchD. many10. Strawberries are .......... at the moment.A. a lot ofB. plentifulII. Choose the words or phrases that are not correct in standard English.1.I have to get up early tomorrow because I[r]

học Luyện thi ðại học KIT – 1 (thầy ðặng Việt Hùng) tại website Hocmai.vn. ðể có thể nắm vững kiến thức phần Bài toán về tốc ñộ, vận tốc trung bình, Bạn cần kết hợp xem tài liệu cùng với bài giảng này. Luyện thi ðại học KIT – 1: môn Vật lí (thầy ðặng Việt Hùng) Bài toán về tốc ñộ, vận tốc trung bình[r]

Lessons Consolidation Part 1: READING 1 Vocabulary revision 7. -ed/-ing adj 8. Phrasal verbs 9. Adjectives (adj)/ Adverbs (adv) 2 Grammar/Vocab minitest Mini-test 6 3 Reading cloze Practice 5-6 Part 2: WRITING 4 Structure revision Structures 21-24 5 Controlled writing Practi[r]

POULTRY PRODUCTION: Impact of Alternative Genotype, Production System, and Nutrition on Performance, Meat Quality and Sensory Attributes of Meat Chickens for Free Range and Organic Markets. Dissertation . Arkansas, U.S.: Univesrity of Arkansas.Fanatico, A., & David, R. (2002, October). Growi[r]

8.2 Complete Bs answers. Some sentences are positive andsome negative. Use a verb from this list:be be cat happen have meet play read see see try1 A: What's George's sister like?B: I've no idea. I've never met her.2. A: How is Amy these days?B: I don't know. I --- her recently.3. A: Are you h[r]

đủ tài liệu tham khảo, sách giáo khoa và sách giáo viên. Được sự quan tâm, giúpđỡ của BGH, các đoàn thể cùng toàn thể đồng nghiệp trong trường II Thành tích đạt đươc: 1Sơ lược thành tích của đơn vị : Nhiều năm liền đạt : Tập thể Lao động tiêntiến.2 Thành tích đạt đươc của cá nhânQuyền hạn nhi[r]

Chương I:  !"#$%&''()*+Chương II:(,-. $/-./0 1+(,-.2!34[r]

>Bài 3: ( 2 điểm) Tổng số học sinh lớp 8A và 8B là 78 em. Nừu chuyển 2 em từ lớp 8A qua lớp8B thì số học sinh của hai lớp băng nhau.Bài 4: ( 2 điểm) Cho hình thang ABCD (AB// DC) với góc ABC bằng góc CAD.Tính độ dài đờngchéo AC . Biết rằng hai[r]

ñúng giống.5.2 Đánh giá ñộ thuầnCộng tổng số cây khác dạng ñược phát hiện ở tất cả các ñiểm kiểm ñịnh của lô ruộng giống và ñốichiếu với bảng “Số cây khác dạng ñể loại bỏ lô ruộng giống theo chỉ tiêu ñộ thuần ruộng giống và tổngsố cây kiểm tra (P = 0,05)” theo quy ñịnh tại Phụ lục C.Đối với ruộng sả[r]

số học 6Ngày soạn : Tiết :8LUYỆN TẬP 2 (Về phép nhân ) . A. MỤC TIÊU • Kiến thức : HS biết vận dụng T/C của phép cộng & phép nhân các số tự nhiên vào bài toán tính nhanh & tính nhẩm .HS biết vận dụng hợp lý các T/C đó vào việc giải toán . Rèn luyện kỹ năng tính toán cẩn[r]

1. 3+19=?2. 3x10=?3. 20:4=?4. 4:2=?5. 64:8=?6. 2+2=?7. 57-8=?8. 70-10=?9. 49:7=?10. 9-6=?11. 3-2=?12. 11-6=?13. 81:9=?14. 100:2=?15. 4+7=?16. 12+4=?