BÀI 3. ĐIỀU HOÀ HOẠT ĐỘNG GEN

I Mục tiêu bài học
- Nêu được khái niệm và các cấp độ điều hoà hoạt động gen
- Trình bày được cơ chế điều hoà hoạt động của các gen qua opêrôn ở sinh vật nhân sơ - Nêu được ý nghĩa điều hoà hoạt động của g en ở sinh vât nhân sơ.

Trong mỗi TB của chúng ta có khoảng 25000 gen, giả sử 1 gen 1 phân tử protein thì khi đó nếu 25000 gen này cùng hoạt động sẽ tạo ra 25000 phân tử protein. Như vậy có cần thiết không trong khi tùy thời điểm phát triển cơ thể chúng ta chỉ cần sự hoạt động của 1 số loại gen nhất định để tạo ra những p[r]

Bài giảng Sinh học 12: Điều hòa hoạt động gen - Phạm Văn An với các kiến thức khái quát về điều hòa hoạt động gen; khái niệm về điều hòa hoạt động của gen; các cấp độ điều hoà hoạt động của gen; điều hòa hoạt động của gen ở sinh vật nhân sơ.

Giáo án Sinh học 12 - Bài 3: Điều hòa hoạt động của gen giúp học sinh nắm được khái niệm và các cấp độ điều hòa hoạt động gen; cơ chế điều hòa hoạt động của các gen qua operon ở sinh vật nhân sơ; ý nghĩa của điều hòa hoạt động gen ở sinh vật nhân sơ.

BÀI 3. ĐIỀU HÒA HOẠT ĐỘNG GEN
 Kiểm tra bài cũ.
 Cơ thể có rất nhiều gen, các gen không hoạt động đồng thời tất cả, ở mỗi giai đoạn Tại sao phải có sự điều hòa hoạt động gen. nhất định, có 1 nhóm gen nhất định[r]

- Điều hoà hoạt động gen là điều hoà lượng sản phẩm
của gen.
của gen.
- Vd: người có khoảng 25000 gen, chỉ có 1 số gen hoạt đông, phần lớn gen ở trạng thái không hoạt động→ tổng hợp prôtêin vào lúc thích hơp

_ _B KHI MÔI TRƯỜNG CÓ LACTÔZƠ: _ _- Một số phân tử lactôzơ liên kết với prôtêin _ _ức chế làm nó không liên kết vào vùng vận _ _hành của opêron và ARN pôlimeraza liên kết _ _với vùng kh[r]

 - Gen điều hòa R không thuộc Ôperon Lac, quy định tổng hợp prôtêin ức chế ngăn cản hoạt động Ôperon Lac.
- Ôperon Lac gồm các thành phần:
+ P: vùng khởi động, nơi ARN- pôlimeraza bám vào thực hiện phiên mã.

[r]

TRANG 3 Tế bào cơ thể sinh vật bậc thấp chứa hàng nghìn gen, sv bậc cao chứa hàng vạn gen, ở các giai đoạn phát triển khác nhau các gen này có hoạt động liên tục không?. Cơ chế hoạt động[r]

Cơ chế điều hoà phiên mã ở Procaryote 1.1 Điều hoà âm tính TRANG 7 Cơ chế điều hoà Sinh tổng hợp prôtêin ADN GEN RGEN R GEN P GEN OGEN P GEN O NHÓM GEN C U TRÚCNHÓM GEN C U TRÚCẤẤ Z Z YY[r]

Giải th−ởng Nobel năm 1962 của Jacob và Monod về điều hoà hoạt động gen ở vi khuẩn đơn bào: vai trò của gen khởi động, gen điều hoà tăng c−ờng, ức chế, gen cấu trúc, các đoạn intron, exo[r]

Câu 7 : Sự điều hoà hoạt động Operon Lac ? ( 1điểm )
Câu 8 : Một quần thể tự phối có cấu trúc di truyền : 0,3AA + 0,4 Aa + 0,3 aa = 1. Hỏi thế hệ sau cấu trúc di truyền như thế nào ?( 1điểm )
II-PHẦN RIÊNG.(Học sinh chỉ làm một trong hai phần)

TRANG 2 + Một gen điều hoà Regulator : R, gen này làm khuôn sản xuất một loại prôtêin ức chế có tác dụng điều chỉnh hoạt động của mội nhóm gen cấu trúc qua tương tác với gen chỉ huy.. + [r]

- Sự hoạt động khác nhau của gen là do quá trình điều hoà, quá trình điều hoà này thường liên quan đến các chất cảm ứng hay còn gọi là chất tín hiệu.. OPÊRON LÀ GÌ?[r]

Sự điều hoà hoạt động của ôperon lac_ * Khi môi trường không có lactôzơ: gen điều hoµ R tổng hợp prôtêin ức chế, prôtêin ức chế gắn vào gen vận hành O làm ức chế phiên mã của gen cấu trú[r]

CƠ CHẾ ĐIỀU HOÀ Ở SINH VẬT TRƯỚC NHÂN - Trong tế bào cơ thể có rất nhiều gen cấu trúc, không phải các gen đó đều phiên mã, tổng hợp prôtêin đồng thời.. Sự điều hoà hoạt động của gen được[r]

Câu 29.Sinh vật nhân sơ sự điều hoà ở các operôn chủ yếu diễn ra trong giai đoạn
A. trước phiên mã. B. phiên mã. C. dịch mã. D.sau dịch mã.
Câu 30.Trong cơ chế điều hoà hoạt động gen ở sinh vật nhân sơ, vai trò của gen điều hoà là
A. nơi gắn vào của pr[r]

 Cấu trúc của một Operon?
 Cơ chế hoạt động: gồm 2 trạng thái ức chế và hoạt động.
 Điều hòa hoạt động của gen ở sinh vật nhân thực phức tạp hơn, gồm: điều hòa trước phiên mã, khi phiên mã, sau phiên mã; dịch mã và sau dịch mã . Tham gia vào cơ chế điều hò[r]

I – Mục tiêu :
- Kiến thức :Giúp H làm đực bài làm văn miệng theo yêu cầu
- Kỹ năng : Rèn kỹ năng thuật chuyện , Trình bày lưu loát bằng miệng - Thái độ : giáo dục H biết làm việc tốt