PAPOI - K/N TAM GIAC DONG DANG

B”C”ABCTính chất 3: Nếu ∆A’B’C’ ∆A”B”C” và ∆A”B”C” ∆ABC Thì ∆A’B’C’ ∆ABCSSS11Tam giaùc ñoàng daïngNếu ∆A’B’C’ = ∆ABC thì tam giác A’B’C’ đồng dạng tam giác ABC với tỉ số đồng dạng k = 1Nếu ∆A’B’C’ ∆ABC theo tỉ số k thì ∆ABC ∆A’B’C’ theo tỉ số SS1 kSNếu ∆A’B’C’ ∆A”B”C”Svà ∆A”B”C” ∆ABCTh[r]

 _………._ PHẦN III – KẾT LUẬN TRANG 15 phát từ những bài tập hình học _Dạng:_ tính diện tích các hình giáo viên có thể khai thác, phát triển nâng cao thành các bài toán mới mà không vi [r]

d) e)?3Mọi số nguyên có thể viết dưới dạng phân số không? Cho ví dụ.1.K/n?1.2.3BT 1BT 2BT 3BT 4BT7HD2. Ví dụ. Là những phân số. ;...30;12;41;53;32

Đ1. Mở rộng khái niệm phân số. Bài tập 1: SGK Trang 5Ta biểu diễn của hình tròn bằng cách chia hình tròn thành 4 phần bằng nhau rồi tô màu một phần như hình sau:41Theo cách đó, hãy biểu diễn:a) Của hình chữ nhật.b) Của hình vuông.321671.K/n?1.2.3BT 1BT 2BT 3BT 4BT7HD

MNG NG, ểN XUNNGY XUN V NẫT P TRUYN THNG QUấ HNG ( 2 tit )I: Mc tiờu : Sau hot ng, hc sinh cú kh nng- Hiu nhng phong tc tp quỏn, truyn thng vn hoỏ tt p ca quờ hng, ca dõn tc ngy xuõn, ngy Tt.- T ho v quờ hng, v phong tc truyn thng tt p.- Bit gỡn gi v phỏt huy nhng nột p truyn thng quờ hng. II/ Cỏc n[r]

Ngµy so¹n: 23/11/2010Ngµy thùc hiÖn: 08/12 + 15/12/2010 Chủ điểm tháng 12 - Hoạt động 2 (Líp 6) TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG QUÊ HƯƠNG( 2 tiết )I: Mục tiêu Sau hoạt động, học sinh có khả năng- Hiểu những nét cơ bản về truyền thống cách mạng, truyền thống bảo vệ và xây dựng quê hương mình.- Biết giữ[r]

Ư Một cái bánh chia 5 phần bằng nhau, lấy 2 phần.Phần còn lại biểu diễn phân số ...[r]

Ngày soạn: 27/01/2011Ngày thực hiện: 09/ 02 + 16/02/2011 CHủ Đề 2- Tháng 02MNG NG, ểN XUNNGY XUN V NẫT P TRUYN THNG QUấ HNG ( 2 tit )I: Mc tiờu : Sau hot ng, hc sinh cú kh nng- Phỏt huy c kh nng vn ngh, cng c nim tin yờu ng nim t ho v quờ hng t nc, v mựa xuõn ca dõn tc, t ú ng viờn hs phn khi lc qua[r]

nPn= n! = 1.2.3…(n-2).(n-1).nQuy ước: 0! = 1Cho A là tập hợp gồm n phần tử. Mỗi bộ gồm k phầntử (1≤k≤n) sắp thứ tự của tập hợp A được gọi là mộtchỉnh hợp chập k của n phần tử. Số các chỉnh hợp chập k của n phần tử ký hiệu l[r]

2 , ( , ) x k n k= ÂPhng phỏp 3: Quy phng trỡnh lng giỏc v vic gii h phng trỡnh lng giỏc bng cỏch ỏnh giỏ, so sỏnh, s dng bt ng thc.-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Giáo viên: Trơn[r]

b. Diễn biến: Chia làm 2 giai đoạn:* GĐ 1: 1885 đến 1888- Hưởng ứng chiếu Cần Vương, phong trào kháng chiến bùng lên khắp Bắc và Trung kì, cónhiều cuộc khởi nghĩa lớn nổ ra- TD Pháp ráo riết truy lùng, Tôn Thất Thuyết đưa vua Hàm Nghi ra Bắc lập căn cứ PhúGia thuộc Hương Khê (Hà Tĩnh). Quân giặc lùn[r]

dBÀI SỐ 6: HÌNH HỌC PHẲNGBài 6. Cho tam giác ABC không cân tại A và có các góc AB C, ACB làcác góc nhọn. Xét một điểm D di động trên cạnh BC sao cho D khôngtrùng với B, C và hình chiếu vuông góc của A trên BC. Đường thẳngd vuông góc với BC tại Dcắt đường thẳng AB, AC tương ứng tại E vàF. Gọi M, N[r]

x + 12(n+1)2.Đây chính là kết quả của bất đẳng thức (5) áp dụng cho a = x, b = 1và k = n + 1. Bài toán được chứng minh xong.Nhận xét. Có thể thấy ý tưởng tự nhiên nhất khi giải bài này chínhlà sử dụng phép quy nạp. Lời giải 3 tuy dài và phức tạp nhưng nócũng có ý nghĩa riêng của nó.[r]

uuur uuruuur= (k1 +...+ k n )MI2 + k1IA12  k 2IA 22  ..  k nIA 2n + 2 MI(k1 IA1 +..+ k n IAn )= kMI2 + k1IA12  k 2IA 22  ...  k nIA 2nDo k1IA12  k 2IA 22  ...  k nIA 2n h ng,th c T nh nh t ho c n nh thnh nh t hhình[r]

TRANG 14 Nối những việc Nối những việc NÊNNÊN làm với và những việc làm với và những việc KHÔNG NÊNKHÔNG NÊN làm với làm với khi đi xe đạp khi đi xe đạp N N K N N K -BỎ HAI TAY KHI ĐI XE[r]

K NĂNG K G Ữ Ể N Á Á VTTT Ó Ý NG Ĩ K N, K N Các vị từ tình thái n n n được xem là những chỉ hiệu gần gũi cho kiểu hành động ngôn từ mà phát ngôn biểu thị, và theo một nghĩa nào đó, có th[r]

1. Ho¸n vÞ
Pn = n = 1·2·3 · · · n (sè c¸ch x¾p xÕp thø tù n ®èi t−îng kh¸c nhau).
VÝ dô 1. Rót gän biÓu thøc
A =
6
m(m + 1)
·
(m + 1)
4(m − 1)
.
Gi¶i.
A =
4 · 5 · 6
m(m + 1)
·
(m − 1)m(m + 1)
4(m − 1)
= 30.
Chó ý. n = (n − k)(n − k + 1) · · · n.
VÝ dô 2. Rót gän An =
n P
k=1
k · k.
Gi¶i.
k · k =

([r]

Cho n phần tử khác nhau (n ≥ 1). Mỗi cách sắp thứ tự củaCho n phần tử khác nhau (n ≥ 1). Mỗi cách sắp thứ tự của n phần tử đã cho, mà trong đó mỗi phần tuwrcó mặt đúng một lần, được gọi là một hoán vị của n phần tử đó.Định líSố các hoán vị của n phần[r]

_Trường hợp 2: _Nếu rankA = k < n thì hệ phương trình tuyến tính thuần nhất có vô số nghiệm, phụ thuộc n-k tham số.. Ta có hệ có vô số nghiệm phụ thuộc n-k tham số.[r]

5ξ2 HỆ PHƯƠNG TRÌNH CRAME 2.1. Định nghĩa: Hệ phương trình Crame là một hệ phương trình tuyến tính n phương trình, n ẩn và định thức của ma trận hệ số khác không. 2.2. Định lý Crame: Hệ phương trình Crame có nghiệm duy nhất tính bằng công thức X = A-1B, tức là: )Adet()Adet(xjj=Trong đó[r]