TIN HỌC LỚP 4 - VẼ ĐƯỜNG THẲNG ĐỨNG - NGANG ĐƯỜNG CONG MỘT CHIỀU, HAI CHIỀU PDF

xứng qua đường thẳng d. Yêucầu HS nhắc lại.- Muốn vẽ đường trung trực củamột đoạn thẳng ta làm như thếnào ? Làm BT 14. (tr.86. SGK). dIA B- Định nghĩa : Đường thẳng vuông góc vớimột đoạn thẳng tại trung điểm của nó được gọilà đường trung trực của đoạn thẳng đó.- HS nhắc lại điểm đối xứng qua[r]

 me Ngun: http://www.netlife.vn/suc-khoe/  ch    vt hp dn, me   nhiu  dng tuyt vi cho sc khe  gim m, nga thiu  cao huyt  i   10  dng ca qu me i vi sc khe. 1.  h thn kinh hot   ng thiami[r]

nđđđkhi đ đtđề ớc tiên là phải giữ gìn những giá trị hiệ ặc biệt là ịnh rõ những cơng trình cần bảo tồn – nhữngcơng trình này có thể là những kiến trúc thời Pháp thuộc, những dãy nhà liên kế ển hình củ ời Hoa, hoặcnhững cơng trình tiêu biểu của nền kiếntrúc hiệ ại nhữ v.v Sau ả ịnh nhữ ốn tập trung[r]

∧ s® BCD s® BCD s® BAD s® BCD s® BAD (®Þnh lÝ vÒ gãc néi tiÕp) Ta luôn vẽ được một đường tròn đi qua các đỉnh của một tam giác. Phải chăng ta cũng làm được như vậy đối với một tứ giác??b) HÌNH HỌC 9Tiết 48Tiết 48TỨ GIÁC NỘI TIẾPTỨ GIÁC NỘI TIẾPTHCS thÞ trÊn ®«ng tri[r]

và chỉ khi hệ phương trình ( ) (1)'( ) (2)f x kx bf x k (*)có nghiệm x = x0 (x0 là hoành độ tiếp điểm của tiếp tiếp tuyến có hệ số góc k)Vì khái niệm tiếp tuyến bắt nguồn từ định nghĩa này, cho nên quan niệm “Phương trình (1) có nghiệm kép suy ra đường thẳng y = kx + b là tiếp tuyến của đường[r]

Trêng THCS S¬n LÔ TÝch lòy chuyªn m«nVấn đề 5CÁC KỸ NĂNG VẼ HÌNH TRONG WORDKỹ năng soạn thảo văn bản (MS Word)Giáo viên cần có những kiến thức cơ bản về Word để soạn giáo án, ra đề kiểm tra, trình bày văn bản đúng quy cách….1. Soạn giáo ánMôn học Xã hội: Soạn giáo án các môn học này tư[r]

HÌNH TRÒN TÂM O ĐƯỜ NG KÍNH 4CM.. SO SÁNH GÓC TOY VÀ GÓC XOT.[r]

hiện tại mà các công ty phương Tây đang áp dụng đánh vào khách hàng một khoản tiền nặng cho những sản phẩm chất lượng cao. Ít hơn cho nhiều hơn là chiến lược chi phí thấp của Trung Quốc trong việc tạo ra chuỗi sản phẩm tốn ít chi phí hơn và sản xuất trên quy mô lớn cho thị trường toàn cầu. Kh[r]

Để đảm bảo không phát sinh biến dạng dẻo cục bộ trong nền đất dưới áo đường và trong các lớp kém dính nào của áo đường, phải thỏa mãn điều kiện sau: Tax + Tav trcdttKC (.7.11) Trong đó: + Tax: Là ứng suất cắt hoạt động lớn nhất do tải trọng bánh xe tính toán gây ra trong nền đất hoặc trong[r]

Ngời làm việc ở nơi có yếu tố gây nhiễm độc, nhiễm trùng, khi hết giờ làm việc phải đợc ngời sử dụng lao động bảo đảm các biện pháp khử độc, khử trùng, vệ sinh cá nhân. Điều 105 Tai nạn lao động là tai nạn gây tổn thơng cho bất kỳ bộ phận, chức năng nào của cơ thể ngời lao động hoặc gây tử vong, xả[r]

Gia sư Thành Được www.daythem.edu.vn 2.1 So le trong bằng nhau. 2.2 Đồng vị bằng nhau. 2.3 Các góc trong cùng phía đồng vị. 3. Hai đường thẳng cùng vuông góc đường thứ ba thì song song. 4. Hai cạnh đối của hình bình hành thì song song. 5. Tính chất dường trung bình tam giác và hình thang.[r]

DÙNG PHOTOSHOP: Tạo ảnh nền cho trang WebVÕ MINH TÂN (Phú Nhuận, TPHCM)Một trang Web đẹp phụ thuộc rất nhiều vào công việc thiết kế mỹ thuật. Chúng ta có thểdùng các màu đơn sắc để phối sao cho hài hòa hoặc dùng các mẫu tô trích từ một ảnh nàođó hoặc thậm chí dùng cả ảnh đó cho từng mụ[r]

bình nón khác đúng 40 ml dung dịch HCl 1N. Ngâm cả hai bình vào máy điều nhiệt ở 30oC (nếu làm ở nhiệt độ phòng thì không cần). Sau khoảng 10 phút tiến hành đo góc quay. − Góc quay αo được xác định bằng cách đo góc quay của dung dịch đường khi chưa cho axit vào (khi đó phản ứng thuỷ phân xem như chư[r]

Vẽ ảnh của vật qua thấu kính phân kỳ và nêu tính chất ảnh0.5 đ1. Vẽ hình sự tạo ảnh của vật AB qua thấu kính phân kỳ,thể hiện:+ đúng các khoảng cách từ vật và ảnh đến thấu kính+ đúng tính chất của ảnh (ảo)+ đúng các tia sáng (nét liền có hướng) và đườngkéo dài các tia sáng (nét đứt khô[r]

người, mà sự thay đổi trong đó tác động tới chiều cao của con người, trong đó có hơn 100 đoạn được phát hiện lần đầu tiên. Các nhà khoa học phát hiện thấy những đoạn gen này không được phân bố một cách ngẫu nhiên trên toàn bộ gen, mà tập trung tại những vị trí nhất định. Chẳng hạn, 21 đoạn đ[r]

Tuy nhiên, tập P thường nhỏ (và hữu hạn) so với tập tất cả các trường hợp cần quan tâm P’ (P Ì P’). Mục tiêu của chúng ta là xây dựng ánh xạ f ’ sao cho có thể ứng mọi trường hợp p’ trong tập P’ với một "lớp" r trong tập R. Hơn nữa, f ’ phải bảo toàn f, nghĩa là : Với mọi p Î P thì f(p[r]

6. Ta vận dụng định lí Talet đảo về các đoạn song song.Bài tập:1. Cho ▲ ABC có AB <AC và H là trực tâm. Gọi M; N; P lần lượt là trung điểmcác cạnh: AB; BC và AC. E; F và G lần lượt là trung điểm của AH; BH và CH. C/m: MG; PF và EN đồng quy.2. Cho tứ giác lồi ABCD. Gọi E; F; G và H lần lượt là[r]

Bài tập:1. Cho ▲ ABC có AB <AC và H là trực tâm. Gọi M; N; P lần lượt là trung điểm các cạnh: AB; BC và AC. E; F và G lần lượt là trung điểm của AH; BH và CH. C/m: MG; PF và EN đồng quy.2. Cho tứ giác lồi ABCD. Gọi E; F; G và H lần lượt là trung điểm các cạnh: BC; AB; AD và CD. I; J là trung[r]

1SỨC BỀN VẬT LIỆUĐạihọc Công nghiệpTP. HCM.Đường Công TruyềnMôn học: Chương 7:CHUYỂN VỊ CỦA DẦM CHỊU UỐN2Đường cong đàn hồi(Elastic curve)Đường cong đàn hồiTrước khi tính toán độ võng hay góc xoay của một điểm trên thanh dầm, ta nên hình dung (vẽ phát thảo) hình dáng của dầm sau[r]

lập vào năm 1905. Cũng trong năm đó, Matisse cùng một số bạn tổ chức cuộc bày tranh gây tiếng vang dữ dội ở phòng triển lãm Mùa thu. Cái tên “Dã thú” ra đời tại đây. Nhà văn Mỹ Gertrude- Stein và Sergei- Shekukin đã đưa danh tiếng của Matisse vang xa bởi việc sưu tầm tranh và các bài bình luậ[r]