GIÁO ÁN VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG LỚP 4

ToánHai đường thẳng song songMNPQThứ ba, ngày 17 tháng 10 năm 2017ToánHai đường thẳng song songHai đường thẳng vuôngHai đường thẳng song song:góc:-Cắt nhau-Tạo thành 4 góc vuông.-Không bao giờ cắt nhau.Thứ ba, ngày 17 tháng 10 năm 2017ToánHai đường thẳng<[r]

góc kề bù) nên Â1= 3500180Do đó Â1+ B2=..d) Tính chất: Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a,b và trong các góc tạo thànhcó một cặp góc so le trong bằng nhau thìbằng nhau+) Hai góc so le trong còn lại+) Hai góc đồng vịbằng nhaubù nhau+) Hai góc trong cùng[r]

Bài giảng Hai đường thẳng chéo nhau và hai đường thẳng song song giúp học sinh nắm được khái niệm hai đường thẳng trùng nhau, song song, cắt nhau, chéo nhau trong không gian. Nắm được các định lý và hệ quả, xác định được vị trí tương đối của hai đường thẳng.

IV. Củng cố, dặn dò:+ Củng cố kiến thức: (2’) Các công thức hệ thức lượng trong tam giác. Tính vô hướng của hai vectơ.+ BTVN: Các câu trắc nghiệm còn lại trong sgk trang 63 – 64 – 65 – 66 – 67 (nếu chưa sửa).Giáo án lớp 10 cơ bản Hình học 10 Trang9300B?yTuần : 26 + 27 + 28 + 29Tiết PP: 30 + 31 + 32[r]

TUầN 1
Ngày soạn:`1582011 Ngày dạy 1682011
Chương I : đường thẳng vuông
Đường thẳng song song
Tiết 1 § 1. hai góc đối đỉnh
I Mục tiêu :
1. Kiến thức: Học sinh hiểu được định nghĩa hai góc đối[r]

I. Mục tiêu
Kiến thức : Hiểu nội dung tiên đề ƠClit là công nhận tính duy nhất của đường
thẳng b đi qua M (M ( a) sao cho ba. Hiểu rằng nhờ có tiên đề ƠClit mới suy ra
được tính chất của hai đường thẳng song song: Nếu một đường thẳng cắt hai
đường thẳng song song thì hai góc sole trong bằng nhau, h[r]

Vẽ đồ thị hàm số. 1. Vẽ đồ thị hàm số: a) y = 2x - 3;                                            b) y = √2; c)                                  d) y = |x|. Lời giải. a) Đồ thị hàm số y = 2x - 3 là đường thẳng đi qua hai điểm P(0; - 3) và  hình a). b) Đồ thị hàm số y = √2 là đường thẳng song song[r]

phẳng, đường thẳng và mặt phẳng. Hiểu phng pháp tìm giao tuyến của hai mặt phẳng, giao điểmcủa đường thẳng và mặt phẳng, cách tìm thiết diện của mặt phẳng và hình chóp, tứ diện , lăng trụ, chứng minh hai đường thẳng song song, chéo nhau, đường thẳng song song với mặt phẳng và mặt phẳng song song với[r]

Đề thi học kì 1 lớp 9 môn Toán THCS Hồng Dương năm 2014 Câu 3: (3 điểm) Cho hàm số bậc nhất: y = (m - 1)x + 3    (1)    (với m≠ 1) a) Xác định m để hàm số (1) đồng biến trên R; b) Xác định m, biết đồ thị của hàm số (1) so[r]

Bài 35. Cho tam giác ABC. Qua đỉnh A vẽ đường thẳng a song song với BC, qua B vẽ đường thẳng b song song với AC. Hỏi vẽ được mấy đường thẳng a, mấy đường thẳng b,Vì sao? Bài 35. Cho tam giác ABC. Qua đỉnh A vẽ đường thẳng a song song với BC, qua B vẽ đường thẳng b song song với AC. Hỏi vẽ được mấ[r]

Cho tam giác ABC. Qua đỉnh A vẽ đường thẳng a song song với BC, qua đỉnh B vẽ đường thẳng b song song với AC. Hỏi vẽ được mấy đường thẳng a, mấy đường thẳng b, vì sao? Bài 35. Cho tam giác ABC. Qua đỉnh A vẽ đường thẳng a song song với BC, qua đỉnh B vẽ đường thẳng b song song với AC. Hỏi vẽ được[r]

Không cần vẽ hình, hãy cho biết số nghiệm của mỗi hệ phương trình sau đây và giải thích vì sao: 4. Không cần vẽ hình, hãy cho biết số nghiệm của mỗi hệ phương trình sau đây và giải thích vì sao: a) ;                       b) c) ;                            d) Bài giải: a) ⇔ Ta có a = -2, a' =[r]

•*Chú ý:(sgk/109) 4.Củng cố : - Tìm trong thực tế hình ảnh của hai đường thẳng cắt nhau , song song .- Làm bài tập 16 , 17 , 19 / 109 SGK - Treo bảng phụ :1) Có mấy đường thẳng đi qua hai điểm phân biệt ?2) Với hai đường thẳng có những vị trí nào ? Chỉ ra số điểm chung trong từng trường hợp ? 3) Cho[r]

Bài 42a a) vẽ c vuông góc với a... Bài 42a a) vẽ c ⊥ a.  b) Vẽ b ⊥ c. Hỏi a có song song với b không? vì sao? c) phát biểu tính chất bằng lời. Giải: a) vẽ c ⊥ a( xem cách vẽ ở bài 2 chuong I)  b) Vẽ b ⊥ c( cách vẽ như câu a). Ta được a song song với b vì c cắt a và b trong các góc tạo thành có mộ[r]

Cho hình a.... Cho hình a. Ta gọi độ dài đoạn thẳng AB là khoảng cách giữa hai đường thẳng song song a và b. Một tấm gỗ xẻ có hai cạnh song song. Chiều rộng của tấm gỗ là khoảng cách giữa hai cạnh đó Muốn đo chiều rộng của tấm gỗ, ta phải đặt thước như thế nào? Tại sao? Cách đặt thước như trong[r]

IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:Giáo án Toán 7 - Hình học15Ngày soạn: …………………………, Ngày dạy: …………………………………., lớp: …, Ngày dạy: …………………………………., lớp: …, Ngày dạy: ………………………………., lớp: ……Trường THCS Lý Thường Kiệt  Giáo viên: Nguyễn Hữu PhongTiết : 06 §4. HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONGI. MỤC TIÊU:- Ôn lại khá[r]

Họ và tên: … … … … … … … … Lớp: 7A.Ngày … … tháng … … năm 2008KIỂM TRA CHƯƠNG I Môn: Hình họcĐiểm Lời phê của thầy cô giáoA. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN* Khoanh tròn chữ cái đứng trước đầu câu trả lời mà em cho là đúng:Câu 1: Qua 1 điểm nằm ngoài đường thẳng có bao nhiêu đường thẳng song song với đường t[r]

Tập vẽ phác hai đường thẳng song song với nhau. Kiểm tra lại bằng dụng cụ. Bài 31. Tập vẽ phác hai đường thẳng song song với nhau. Kiểm tra lại bằng dụng cụ. Hướng dẫn giải: Học sinh tự làm.

Bài tập số 30 trang 92 sách giáo khoa Toán lớp 7: Kiểm tra 2 đường thẳng có song song với nhau không? Bài 30. Đố Nhìn xem hai đường thẳng m, n ở hình 20a, hai đường thẳng p, q ở hình 20b, có song song với nhau không? kiểm tra lại bằng dụng cụ. Hướng dẫn giải: Theo hình vẽ thì m // n, p // q. Các[r]

Họ và tên Kiểm tra một tiết Lớp Môn hình lớp 6 I. Phần trắc nghiệm ( 3đ) Khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng 1) Qua ba điểm A, B , C thẳng hàng : A . Chỉ vẽ được một đường thẳng . B. Vẽ được đúng ba đường thẳng phân biệt . C. Vẽ được nhiều hơn ba đường thẳng phân biệt . D. Cả ba câu trên[r]