VĂN HỌC : THƠ: BẬP BÊNH

Bài giảng Ngữ văn 10: Ôn tập phần văn học trình bày văn học Việt Nam, đặc trưng, hệ thống thể loại, giá trị của văn học dân gian và văn học viết; so sánh văn học dân gian và văn học viết; văn học nước ngoài, sử thi, thơ đường, thơ hai cư.

Thơ mới nhìn từ giác độ quan hệ văn hoá - văn học

TRANG 1 CÁCH CẢM THỤ VỀ MỘT ĐOẠN VĂN, ĐOẠN THƠ HAY – NGHỊ LUẬN VĂN HỌC Để làm bài cảm thụ về một đoạn văn, đoạn thơ, học sinh không Chỉ cần đọc kĩ bản thân đoạn văn, đoạn thơ đó mà cần đ[r]

Cảm thụ văn học là sự cảm nhận những giá trị nổi bật, những điều sâu sắc, tế nhị và đẹp đẽ của văn học thể hiện trong tác phẩm (cuốn truyện, bài văn, bài thơ...) hay một bộ phận của tác phẩm (đoạn văn , đoạn thơ...thậm chí một từ ngữ có giá trị trong câu văn, câu thơ)Như vậy, cảm thụ văn học có nghĩ[r]

Đề tài tập trung tìm hiểu hoàn cảnh văn hóa, quan niệm văn học tập trung vào thơ, bộ phận thể hiện hầu hết giá trị văn học của Cao Bá Quát cùng ảnh hưởng của quan niệm ấy đến đề tài, thể[r]

Quá trình hiện đại hoá thơ ca Việt Nam từ đầu thế kỷ XX đến cách mạng tháng 8-1945 :
- giai đoạn 1: từ đầu thế kỷ XX đến 1920
thành tựu của văn học giai đoạn này chủ yếu là thơ của chí sĩ cách mạng -nội dung:đã có sự khác biệt, t t ởng tiến bộ so với thơ ca thế kỷ 19 -h[r]

+ Văn học chữ Nôm có sự Việt hóa thể loại tiếp thu từ Trung Quốc: thơ Nôm Đường luật, thơ thất ngôn xen lục ngôn; sáng tạo những thể loại văn học dân tộc: khúc ngâm, khúc vịnh, diễn ca [r]

+ Về ngôn ngữ nghệ thuật: Chất liệu ngôn ngữ cao quý, cách diễn đạt trau chuốt, hoa mĩ hơn là công thức tự nhiên.
- Tuy nhiên, trong quá trình phát triển, văn học ngày càng gắn bó với hiện thực đã đưa văn học từ phong cách sang trọng, tao nhã về gần gũi với đời sống hiện thực, tự n[r]

2.Những giải pháp nâng cao chất lượng môn Văn học, chữ viết: _* Qua Văn học:_ -Chọn lựa những bài ca dao, đồng dao, thơ… cho trẻ đọc vào mỗi đầu giờ học, giờ hoạt động ngoài trời để giúp[r]

Khảo sát định hướng giảng dạy thơ (đặc biệt là thơ Đường), kịch và truyện của nền văn học Thế giới trong chương trình Ngữ Văn cấp THCS có phân tích một số bài tiêu biểu để chứng minh

Trong văn học Việt Nam từ thời xưa, ngay những sáng tác dân gian, nhân dân lao động đã đúc kết những kinh nghiệm có được trong cuộc sống lao động sản xuất và đấu tranh của mình ‘ ’Chuồn chuồn bay thấp thì mưa, bay cao thì nắng, bay vừa thì râm’’ , lý giải được những hiện tượng thiên văn ‘[r]

Trong văn học Việt Nam từ thời xưa, ngay những sáng tác dân gian, nhân dân lao động đã đúc kết những kinh nghiệm có được trong cuộc sống lao động sản xuất và đấu tranh của mình ‘ ’Chuồn chuồn bay thấp thì mưa, bay cao thì nắng, bay vừa thì râm’’ , lý giải được những hiện tượng thiên văn ‘[r]

- Hiểu ý nghĩa ngày lễ Hiến chương Nhà giáo Việt nam và truyền thống tôn sư trọng đạo của dân tộc Việt nam.
- Rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm, thuộc thơ và diễn đạt cảm xúc văn học theo khả năng của trẻ.

+ Kiến thức làm văn nghị luận văn học và nghị luận xã hội: Viết bài văn nghị luận văn học theo cách cảm nhận một bài thơ hoặc một đoạn thơ .Vận dụng những kiến thức đời sống để viết bài văn nghị luận xã hội .
II. Hình thức đề kiểm tra: Tự luận . III. Thiết lập ma trận:

Trong văn học Việt Nam từ thời xưa, ngay những sáng tác dân gian, nhân dân lao động đã đúc kết những kinh nghiệm có được trong cuộc sống lao động sản xuất và đấu tranh của mình ‘ ’Chuồn chuồn bay thấp thì mưa, bay cao thì nắng, bay vừa thì râm’’ , lý giải được những hiện tượng thiên văn ‘[r]

Trong văn học Việt Nam từ thời xưa, ngay những sáng tác dân gian, nhân dân lao động đã đúc kết những kinh nghiệm có được trong cuộc sống lao động sản xuất và đấu tranh của mình ‘ ’Chuồn chuồn bay thấp thì mưa, bay cao thì nắng, bay vừa thì râm’’ , lý giải được những hiện tượng thiên văn ‘[r]

_CÁC KIỂU ĐỀ THƯỜNG GẶP NHƯ SAU:_ phân tích giá trị nhân đạo của tác phẩm, cảm nhận về hình tượng văn học, bình giảng một đoạn thơ, bài thơ; so sánh các hình tượng văn học trong cùng một[r]

Ông cũng là một trong những nhà văn hiếm hoi xuất hiện trên màn ảnh với vai Lão Hạc trong bộ phim Làng Vũ Đại ngày ấy chuyển thể từ truyện ngắn Lão Hạc của nhà văn Nam Cao
(N. Hằng)
+ “Người nông dân trong “Làng” vẫn là sự tiếp tục một kiểu người cũ của Kim Lân trong những trang “Vợ nhặt”[r]

Trong tiến trình của nền văn học nước ta cái TƠI phát triển như thế nào?
- Cái TƠI xuất hiện lần đầu tiên trong thơ văn đầy bỡ ngỡ, lạc lồi( vì qúa m i ớ , lần đầu xuất hiện. Cái TƠI ẩn mình trong cái TA – Trong VHDG và VHTĐ.

Trong tiến trình của nền văn học nước ta cái TƠI phát triển như thế nào?
- Cái TƠI xuất hiện lần đầu tiên trong thơ văn đầy bỡ ngỡ, lạc lồi( vì qúa m i ớ , lần đầu xuất hiện. Cái TƠI ẩn mình trong cái TA – Trong VHDG và VHTĐ.