CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (Tiết 1) I/ Mục tiêu: -HS biết cách cắt, khâu túi rút dây. -Cắt, khâu được túi rút dây. -HS yêu thích sản phẩm mình làm được. II/ Đồ dùng dạy- học: -Mẫu túi vải rút dây (được khâu bằng mũi khâu thường hoặc khâu đột) có kích thư[r]
+ Trình tự ghi chép kế toán trong hình thức Nhật Ký Chung: Bứơc 1: Hàng ngày chứng từ gốc, định khoản ghi trực tiếp vào Nhật Ký Chung theo thứ tự thời gian, định khoản những nghiệp vụ có liên quan đến đối tượng cần hạch toán chi tiết. Bước 2: Định kỳ từ Nhật Ký Chung ghi các nghiệp vụ kinh[r]
TRANG 1 TRANG 2 TÁC PH ẨM NG HỆ THU ẬT TỪ R AU CỦ TRANG 3 TÁC PH ẨM NG HỆ THU ẬT TỪ R AU TRANG 4 NHỮNG CỦ SU HÀO, BẮP CẢI HAY SÚP LƠ, … ĐỀU CÓ THỂ BIẾN THÀNH NHỮNG TÁC PHẨM NGHỆ THUẬT ĐỘ[r]
chuẩn.• Luồn lưỡi kéo nhỏ hơn xuống mặt vải để cắt theo đúng đường vạch dấu.+ Hoạt động 3: HS thực hành- Kiểm tra việc chuẩn bò vật liệu dụng cụ.- Nêu thời gian và yêu cầu thực hành.- Mỗi 2 HS vạch 2 đường dấu thẳng, mỗi đường dài 15cm, 2 đường cong, khoảng cách giữa hai đường 3 –4cm.[r]
Tiết PPCT : 52 THI HỌC KÌ IINgày soạn : 29/04/2008 Ngày dạy : 02/05/2008 Lớp dạy: C5, C9.I. Mục tiêu-Nắm được toàn bộ kiến thức lý thuyết đã được học.-Vận dụng để trả lời câu hỏi lí thuyết.-Rèn luyện cho HS tính độc lập trong học tập, trung thực trong kiểm tra, thi cử.*Trọng tâm: - Bảo quản c[r]
Tiết PPCT : 52 THI HỌC KÌ IINgày soạn : 29/04/2008 Ngày dạy : 02/05/2008 Lớp dạy: C5, C9.I. Mục tiêu-Nắm được toàn bộ kiến thức lý thuyết đã được học.-Vận dụng để trả lời câu hỏi lí thuyết.-Rèn luyện cho HS tính độc lập trong học tập, trung thực trong kiểm tra, thi cử.*Trọng tâm: - Bảo quản c[r]
Tiết PPCT : 52 THI HỌC KÌ IINgày soạn : 29/04/2008 Ngày dạy : 02/05/2008 Lớp dạy: C5, C9.I. Mục tiêu-Nắm được toàn bộ kiến thức lý thuyết đã được học.-Vận dụng để trả lời câu hỏi lí thuyết.-Rèn luyện cho HS tính độc lập trong học tập, trung thực trong kiểm tra, thi cử.*Trọng tâm: - Bảo quản c[r]
còn hay mất 1.3. Tắc nghẽn từng đợt: Hay gặp trong hội chứng nối ( Syndrome de la jonction ) thường hay chụp UIV phối hợp truyền 500ml huyết thanh ưu trương hoặc kèm theo lợi tiểu tĩnh mạch. trong trường hợp nếu có tắc nghẽn kiểu hội chứng nối thường xuất hiện cơn đau quặn thận, cơn đau này có thể x[r]
2 3 n 2 4 2M (CO ) dd H SO COm m m m dd muèi= 2M + 60n + 1000.n 44.n = (2M + 1016.n) gam. dd muèi2M 96 100C% 14,182M 1016n M = 28.n n = 2 ; M = 56 là phù h ợp vậy M là Fe. (Đáp án B)Ví dụ 2: Cho dung dịch axit axetic có nồng độ x% tác dụng vừa đủ với dung dịch NaOH 10% th ì[r]
TRANG 1 NH ỮNG PH ÒNG KHÁCH MÙA ĐÔNG ĐẸP ĐẾN NGỠ NG ÀNG V ỚI NHỮNG PHÁ CÁCH TRONG VIỆC TRANG TRÍ, PH ÒNG KHÁCH C ỦA NHÀ B ẠN CÓ THỂ TRỞ N ÊN TH ẬT LẠ LÙNG VÀ ĐẶC BIỆT HƠN BAO GIỜ H ẾT.[r]
A. GIÁO ÁN DỰ GIỜ 1 Toán (lớp 1) 1 SỐ 10 1 Toán 4 10 TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG 10 Thủ công 18 GẤP, CẮT, DÁN BÔNG HOA ( tiết 2) 18 Toán lớp 4 28 PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 4 28 Toán 4 38 Tiết 33. TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP CỘNG 38 Thủ công lớp 3 48 CẮT DÁN CHỮ V 48 B. GIÁO ÁN GIẢNG DẠY 55 Thủ cô[r]
trung thực được thực chất của dự án. Quy trình phân tích và ra quyết định đầu tư của khách hàng : - xác định dự án - Đánh giá dự án (ước lượng ngân lưu liên quan và suất chiết khấu hợp lý). - Lựa chọn tiêu chuẩn quyết định (theo NPV, IRR, PP). - Ra quyết định (chấp nhận hay từ chối dự án ) 3. Thẩm đ[r]
∫0 1 + tan 2 x dx.Câu 5 (1,0 điểm). Cho hình chóp S. ABCD có SC ⊥ ( ABCD ) , đáy ABCD là hình thoi có cạnh bằngCâu 4 (1,0 điểm). Tính tích phân I =4a 3 và góc ABC = 1200. Biết rằng góc giữa hai mặt phẳng (SAB ) và (ABCD ) bằng 450. Tính theo a thểtích khối chóp S. ABCD và khoảng[r]
Khóa học Luyện thi 9 – 10 môn Toán – Thầy Đặng Việt HùngFacebook: LyHung95ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2014Môn thi: TOÁN; (Khóa LTĐH 9 – 10, đề số 11)Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đềI. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH ( 7,0 điểm)3Câu 1 (2,0 điểm). Cho hàm số y = x 3 − (m − 2) x[r]
chịt. Đồng bằng Nam BộĐồng bằng Nam BộThứ Thứ ngày 7 tháng 1 năm 2010 ngày 7 tháng 1 năm 2010Địa líĐịa lí1. Đồng bằng lớn nhất của nước ta.2. M¹ng líi s«ng ngßi, kªnh r¹ch ch»ng chÞt - Khí h u đ ng b ng Nam B g m ậ ở ồ ằ ộ ồ- Khí h u đ ng b ng Nam B g m ậ ở ồ ằ ộ ồcó m y mùa[r]
D. Phenolphathalein Câu 5: Cho α-amino axit mạch thẳng X có công thức H2NR(COOH)2 phản ứng hết với 0,1 mol NaOH tạo 9,55 gam muối. X là: A. Axit 2-aminopropanđioic. B. Axit 2-aminopentanđioic. C. Axit 2-aminohexanđioic. D. Axit 2-aminobutanđioic. Câu 6: Kết luận nào sau đây không đúng? A. Nối thanh[r]
Chương 9: Bảo vệ dòng cắt nhanh có hướngBảo vệ dòng cắt nhanh cóhướng là bảo vệ có hướng không thời gian mà tính chọn lọc tác động đạt được bằng cách chọn dòng khởi động IKĐ lớn hơn giá trị cực đại củadòng ngắn mạch ngoàiINngmax đi theo hướng tác động của bộ phận định hướngcông suất nế[r]
Đồ án môn học lưới điện Chương 4 ---------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------- -------------------------------------------- 31CHƯƠNG IV CHỌN MÁY BIẾN ÁP VÀ SƠ ĐỒ ĐI DÂY CHI TIẾT 4. 1
_VIỆC CHỌN LỰA KIỂU TẬP TÙY THUỘC VÀO: _ O BI ẾN CHỨNG CỦA BỆNH ĐTĐ HUY ẾT ÁP, M ẮT, THẬN, B ÀN CHÂN… O B ỆNH LÝ ĐI K ÈM O S ỨC KHỎE TỔNG QUÁT O ĐIỀU KIỆN LUYỆN TẬP O NĂNG LƯỢNG TI ÊU H[r]