GIÁO ÁN SINH HỌC LỚP 8: BÀI 42 :VỆ SINH DA PPS

Bài 42 Kiểm tra bài cũ :-Da có những chức năng gì?Đặc điểm nào giúp da thực hiện chức năng bảo vệ?Đáp án:Đặc điểm giúp da thực hiện chức năng bảo vệ:Bảo vệ cơ thể chống các yếu tố gây hại của môi trường như sự va đập,sự xâm nhập của vi khuẩn,chống thấm nước và thoát nước,do đặc[r]

kiểm tra định kỳ giữa kỳ INăm học: 2010- 2011I/ kiểm tra đọc:1. Đọc thành tiếng:Gi HS rỳt thm c mt trong cỏc bi sau: (c v tr li cõu hi về nội dung đoạn đọc do giáo viên nêu).2. Đọc thầm và làm bài tập:Chiếc áo ráchII/ Kiểm tra viết :1. Chính tả:Viết bài : Trung thu độc lập viết[r]

-Vào những đêm trăng sáng sông Hương đổi màu như thế nào?*Lung linh dát vàng có nghĩa là gì?-Do đâu có sự thay đổi ấy?-Vì sao nói sông Hương là một đặc ân thiên nhiên tặng cho thành phố Huế?* Hoạt động 3:6’ Luyện đọc lại. - Giáo viên cho học sinh thi đọc toàn bài khoảng 3 nhóm. -Lớp bì[r]

kiểm tra định kỳ giữa kỳ INăm học: 2010- 2011I/ kiểm tra đọc:1. Đọc thành tiếng:Gi HS rỳt thm c mt trong cỏc bi sau: (c v tr li cõu hi về nội dung đoạn đọc do giáo viên nêu).2. Đọc thầm và làm bài tập:Chiếc áo ráchII/ Kiểm tra viết :1. Chính tả:Viết bài : Trung thu độc lập viết[r]

Bài 42 Kiểm tra bài cũ :-Da có những chức năng gì?Đặc điểm nào giúp da thực hiện chức năng bảo vệ?Đáp án:Đặc điểm giúp da thực hiện chức năng bảo vệ:Bảo vệ cơ thể chống các yếu tố gây hại của môi trường như sự va đập,sự xâm nhập của vi khuẩn,chống thấm nước và thoát nước,do đặc[r]

Bài 42 Kiểm tra bài cũ :-Da có những chức năng gì?Đặc điểm nào giúp da thực hiện chức năng bảo vệ?Đáp án:Đặc điểm giúp da thực hiện chức năng bảo vệ:Bảo vệ cơ thể chống các yếu tố gây hại của môi trường như sự va đập,sự xâm nhập của vi khuẩn,chống thấm nước và thoát nước,do đặc[r]

xã hội, làm chủ bản thân, có lòng say mê trong học tập, trong công việc. ngoài raNgữ pháp trong Luyện từ và câu còn giúp học sinh cảm nhận được những cái hay,cái đẹp của ngôn từ tiếng việt, bồi dưỡng cho các em những tình cảm lành mạnh,hình thành ở các em con người có đức, có tài, có những hành vi ứ[r]

bài kiểm tra môn hóa học lớp 8 nhằm kiểm tra chất lượng cũng như kiến thức của các học sinh trong học kỳ 1 lớp 8 . kiểm tra các phần lý thuyết về nguyên tử phân tử , cân bằng phương trình hóa học, cách tính số mol khối lượng phân tử . bài kiểm tra có 2 phần trắc nghiệm và tự luận.

Sợ con Đa số các gia đình ở thành phố chỉ có 1-2 con nên mọi tình cảm, vật chất được đổ dồn cho chúng. Xã hội đang phải đối mặt với hội chứng mới… “Mẹ xin phép Bống cho mẹ đi vệ sinh một tí nhé”. Nếu con của Dung gật đầu, Dung mới được đi, nếu con bé không chịu Dung tiếp tục phải sử dụng những lời l[r]

ĐH Mở, đã từng tìm đến cái chết. Sau khi được cứu sống, Hải đã tìm đến lớp học và nơi đây đã giúp cô có những thay đổi trong cuộc sống.  Tôi đã trở về trạng thái cân bằng và luôn tin tưởng vào bản thân, cuộc sống. Mỗi lần đến lớp tôi lại thấy mình tự tin hơn, trưởng thành hơn với nh ững điề[r]

2. Em suy nghĩ gì về tình yêu và hôn nhâ trong các trường hợp trên?HS: trả lời….? Hậu qủa việc làm sai lầm của M-T?* Hậu quả: * Hậu quả: M sinh con giá và vất vả đến kiệt sức để nuôi con.- Cha mẹ M hắt hủi, hàng xóm, bạn bè chê cười…3. Em thấy cần rút ra bài học gì?HS: thảo luận trả lời…HS : Cử đại[r]

KẾ HOẠCHTHỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ ĐỔI MỚI CƠNG TÁC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁMôn : Cơng nghệ 8,9 ; Sinh 7Nămhọc : 2010 – 2011. & I. Sơ yếu lí lòch :Họ và tên : Ngày sinh : Trú quán : Đơn vò công tác :.II. Nội dung đề án :1. Nhiệm vụ được giao trong năm học : - Chủ nhiệm lớp 9C[r]

Giáo viên: Chuẩn bị bảng phụ ,bút dạ. Học sinh: Bút dạ, thước.III. Các hoạt động dạy học:1.Ổn định (1ph): 2. Kiểm tra bài cũ: (8ph) HS1: Định nghĩa và phát biểu định lý hai tam giác đồng dạng. HS2: Bài 25/72.3. Bài mới:(30ph)Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảngHĐ1: <[r]

Thoáng con thuyền rẽ sóng chạy ra khơi Tôi thấy nhớ cái mùi nồng mặn quá. *Các yếu tố hình thức nghệ thuật đợc Giáo án tự chọn văn 8 Trờng THCS Nghi Yên (3)H:Qua các bài thơ trữ tình đã học hãy xác định xem những yếu tố hình thức nghệ thuật nào thờng hay sử dụng?GV đọc bài thơ (SGK) c[r]

TRƯỜNG THCS HẢI THIỆN BÀI VIẾT SỐ : 1Họ và tên:……………………………. THỜI GIAN: 90’Lớp: 9 Ngày làm bài : Ngày trả bài : Điểm: Lời nhận xét của giáo viên:Đề ra :Cây lúa trong đời sống con người.Bài làm:.......................................................................................[r]

- Hệ sinh thái: Hệ thống sinh học hoàn chỉnh, tương đối ổn định nhờ các sinh vật luôn tác động lẫn nhau và tác động qua lại với các thành phần vô sinh của sinh cảnh.. - Trao đổi chất và [r]

Phát triển năng lực giao tiếp của học sinh trong dạy học nhóm bài hành động nói ở lớp 8 (LV tốt nghiệp)Phát triển năng lực giao tiếp của học sinh trong dạy học nhóm bài hành động nói ở lớp 8 (LV tốt nghiệp)Phát triển năng lực giao tiếp của học sinh trong dạy học nhóm bài hành động nói ở lớp 8 (LV tố[r]

tỉnh giấc , đang khẽ rùng mình . Trên những tán lá xanh còn đọng lại những giọt sươngsớm , co những chú chim dã dậy từ rất lâu và đang cất khúc ca chào đón ngày mới . Theotiếng chim ca , những tia nắng vàng tươi cũng bắt đầu nhảy múa hát ca trên những conđường . Giờ đây , không gian không còn yên tĩ[r]

PHỊNG GD&amp;ĐT NĂM CĂN Thứ …….. ngày …….. tháng …….. năm 20BÀI KIỂM TRA NĂNG LỰC GIÁO VIÊN TIỂU HỌCNăm học: 2010 -2011. Giáo viên dạy chun Thể dục(Thời gian làm bài 120 phút)Họ và tên : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Đơn vò . . . .[r]

PHÒNG GD &amp; ĐT THỊ XÃ BA ĐỒNĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ IIĐề chính thứcNĂM HỌC: 2015 - 2016Môn Tiếng Anh - Lớp 8Thời gian làm bài 45 phút (Không kể thời gian giao đề)Số báo danh:Trường: ..................................................... Giám thị (Ký, ghi rõ họ[r]