GIÁO ÁN BÀI VỆ SINH DA

GIÁO ÁN THAO GIẢNGLỚP : THỂ - SINH 11 PHÒNG 8 A TIẾT 2 ( 7.45 ) NGÀY 03/4/07Bài : Cơ quan phân tích da GV : Hà thị Vân Khoa : Tự - NhiênI- Mục tiêu :- Những đặc điểm cơ bản chứng tỏ da là một trong số các cơ quan phân tích.- Các dạng cảm giác cơ bản của da.- Nguyên[r]

- Yờu cầu HS thảo luận để tỡm ra biện phỏp cần thực hiện để bảo vệ cỏ tài nguyờn đú theo mẫu sau: Tài nguyờn thiờn nhiờn Biện phỏp bảo vệ - Cỏc nhúm thảo luận ghi vào phiếu.. - Đại diện [r]

* Bài 3:- Đọc đề?- Quan sát 2 tranh trong phần a)- Hà bắt đầu đánh răng và rửa mặt lúc mấy giờ?- Hà đánh răng và rửa mặt xong lúc mấy giờ?- Vậy Hà đánh răng và rửa mặt trong bao lâu?- tơng tự GV HD HS làm các phần còn lại.- Hát- Xem tranh rồi trả lời câu hỏi+ HS 1: Nêu câu hỏi+ HS 2: Trả lờia[r]

MỤC TIÊU:_  Về kiến thức: -Kiểm tra các kiến thức đã học về phương trình đường thẳng khoảng , , , cách từ một điểm đến đường thẳng góc giữa hai đường thẳng các kiến thức về phương.. trì[r]

Tiết 46TRẢ BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ IGiáo viên trả bài kiểm tra nêu nhận xét và sửa sai cho học sinhĐÁP ÁN BÀI KIỂM TRA TIẾT 42CÂU1CÂU2CÂU3CÂU4CÂU5CÂU6CÂU7CÂU8ab daabcd0,50,50,50,50,50,50,50,5CÂU9a) 1 đ52

= -2Hàm số đạt cực tiểu tại x =2 và yCT = 2HĐ 2 : Bài tập 2Mục đích: Củng cố quy tắc tìm cực trị của hàm căn thức lượng giác nhờ đạo hàm cấp 1,2Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng – Trình chiếu+ Đưa ra bài tập 2+ Chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm làm một phần của BT2+ Hoàn thiện bài[r]

Kế hoạch bài dạy tuần 29 SINH HOẠT CHỦ NHIỆMI – Mục tiêu: - Giúp HS nắm được ưu, khuyết điểm trong tuần và đưa ra biện pháp khắc phục. - Rèn cho HS tính tự quản của từng HS. - Giáo dục tính tự giác, tích cực.II – Các hoạt động: 1. Sơ kết thi đua. - Các tổ trưởng báo cáo theo 4 mặt: học tập, c[r]

khỏi cảnh diệt chủng. (Đ) b) Mó tấn công I-rắc. (S) c) Vụ khủng bố 11/9/2002 tại Mó làm hơn 6000 người chết (S) d) Nhân dân nhiều nước xuống đường biểu tình đòi Mó rút quân khỏi I-rắc. (Đ) e) Học sinh lớp ta, trường ta đã tích cực cùng mọi người Việt Nam và toàn thế giới quyên góp tiền, của ủng hộ[r]

Kế hoạch bài dạy tuần 21 SINH HOẠT LỚPI – Mục tiêu: - Giúp HS nắm được ưu, khuyết điểm trong tuần và tự đưa ra biện pháp khắc phục. - Rèn cho HS tính tự quản của từng cá nhân HS. - Giáo dục HS tính tự giác, tích cực.II – Các hoạt động: 1) Ổn đònh: hát2) Rút kinh nghiệm tuần qua: - Các tổ trư[r]

Kế hoạch bài dạy tuần 14 SINH HOẠT TẬP THỂGIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG BÀI : CON ĐƯỜNG AN TOÀN ĐẾN TRƯỜNG1 ) GV cho HS rút kinh nghiệm tuần qua: - Các hoạt động chào mừng ngày 20/11 - Tham gia các hoạt động do liên đội tổ chức. . Giải Lê Q Đôn trên báo Nhi Đồng. . Sinh hoạt các ngày lễ[r]

Kế hoạch bài dạy tuần 32 SINH HOẠT CHỦ NHIỆMI – Mục tiêu: - Giúp HS nắm được ưu, khuyết điểm trong tuần và đưa ra biện pháp khắc phục. - Rèn cho HS tính tự quản của từng HS. - Giáo dục tính tự giác, tích cực.II – Các hoạt động: 1) Nhận xét thi đua tuần 31: (10 phút) - Các tổ trưởng báo cáo th[r]

Kế hoạch bài dạy tuần 23 TIẾT SINH HOẠT TẬP THỂ* GV cho HS nêu lại công tác tuần trước:+ Sưu tầm bài hát về Đảng - về Xuân.+ Các câu thơ, câu đố về ngày Xuân.+ Báo cáo vườn hoa điểm Mười.* GV cho HS thi đố em:+ Tìm hiểu về ngày truyền thống trường 15/2.+ Tìm hiểu về tiểu sử anh Kim Đồng.+ Học[r]

SINH HOẠT TẬP THỂGIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG – BÀI 3 (tiết 1)Thầy cho học sinh nêu sơ qua các việc đã làm trong tuần. * Ưu điểm : Các em đã thực hiện tốt các công tác do Liên Đội tổ chức, tham gia đầy đủ bài dự thi trên báo Nhi Đồng Trung Ương, làm tốt các hoạt động do lớp tổ chức. *[r]

d. Chức năng chuyển hoá e. Tất cả các chức năng trên Suy dinh dng protein-nng lng1. La tui b SDD cao nht l: Hãy khoanh tròn vào câu đúnga.Tr di 6 thỏng.b.Tr 6-12 thỏngc.Tr t 13-24 thỏng.d.Tr t 25-36 thỏng.2.Tt c cỏc nguyờn nhõn sau l nguyờn nhõn gõy SDD, tr: a. M khụng cú sa phi nuụi nhõn to bng sa[r]

 Tra bảng MPN kết quả cho thấy có 3 E. Coli phân  Như kết quả ở trên cho thấy rằng nguồn nước đang bị ô nhiễm phân tươi. Theo lý thuyết nguồn nước phải được tiệt trùng trước khi đóng chai và đưa ra thị trường. Như vậy giữa lý thuyết và thực tế đã có sự sai khác. Điều này xảy ra có thể do một số ng[r]

TuÇn: M«n: KHOA HäcSù sinh s¶n cña Õch (116)I. MỤC TIÊU:- Sau bài học: HS nắm được cách sinh sản, vòng đời và đời sống của ếch.+ Biết vẽ sơ đồ và nói về chu trình sinh sản của ếch.+ Biết phân biệt được ếch và họ hang nhà ếch.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- Tranh minh họa SGK 116, 117.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –[r]

GV. + Rác nếu vứt bừa bãi sẽ là vật trung gian truyền bệnh. - HS quan sát hình SGK trang 69 và những tranh ảnh sưu tầm được. - GV hỏi: + Cần phải làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng? + Hãy nêu cách xử lí rác ở đòa phương em? - GV chốt ý - GV nêu tái chế rác để làm phân bón, chai nhựa có thể[r]

CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC_: _III.. Gọi HS đọc định nghĩa.[r]

- HS nhóm khác nhận xét.C2: Thú con mới sinh ra đã có hình dạng giống thú mẹ chưa?C3: Thú con mới ra đời được thú mẹ nuôi bằng gì?- GV nhận xét và kết luận. - 2HS đọc mục bạn cần biết.Chuyển ý.HĐ2: Làm việc với phiếu bài tập theo mẫu. - HS quan sát tranh 3, 4, 5/SGK PHIẾU HỌC TẬPSố con trong 1 lứa T[r]

hậu quả tác dụng của các chất trung gian hoá học, giãn mạch, tăng tính thấm thành mạch nhanh dẫn đến giảm thể tích tuần hoàn (thể tích máu toàn phần và thể tích plasma đều giảm rõ rệt trong SPV), nhịp tim nhanh hoặc loạn nhịp, áp lực động mạch giảm do giảm thể tích tống máu. Sự thiếu ôxy máu, giảm t[r]