BÀI GIẢNG BỆNH HỌC TIÊU HÓA - BÀI 2: LỴ TRỰC TRÙNG

Bài giảng này giúp người học: Trình bày được nguyên nhân và đặc điểm dịch tễ của bệnh lỵ trực trùng, mô tả được các thể lâm sàng và liệt kê được các biến chứng, liệt kê được các biện pháp điều trị thích hợp, trình bày các biện pháp phòng bệnh. Mời các bạn cùng tham khảo.

Phân phối chương trình môn Tiếng Việt lớp 1
( BỘ SÁCH CÙNG HỌC VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC )
Tuần Tiết Chủ đề Bài Ghi chú


0 1 Làm quen (Tiết 1)
2 Làm quen (Tiết 2)
2 Làm quen với học Viết (Tiết 1)
4 Làm quen với học Viết (Tiêt 2)






1

1 Bài 1A: a, b (Tiết 1)
2 Bài 1A: a, b (Tiết 2)
3 B[r]

Bài 6 - Táo bón, lỵ, tiêu chảy. Bài giảng này giúp người học có thể: Trình bày được các triệu chứng lâm sàng và cận lâm sàng của mỗi hội chứng táo bón, hội chứng lỵ và tiêu chảy; nêu được các nguyên nhân thường gặp của mỗi hội chứng trên.

Bài 7. (Trang 11 SGK hóa học 8)
a) Hãy kể hai tính chất giống nhau và hai tính chất khác nhau giữa nước khoáng và nước cất.
b) Biết rằng một số chất tan trong nước tự nhiên có lợi cho cơ thể. Theo em, nước khoáng hay nước cất, uống nước nào tốt hơn?

PP điện hóa Nối kim loại cần bảo vệ với một kim loại hoạt động hơn để tạo thành pin điện hóa và kim loại hoạt động hơn bị ăn mòn, kim loại kia được bảo vệB. Bài 5.67 trang 44 sách bài [r]

Tiết 42,
43,44 Bài 29 : Cả nước trực tiếp chiến đấu chống Mĩ, cứu nước (1965-1973)
Mục I.2 Chiến đấu chống chiến lược “Chiến tranh cục bộ” của Mĩ: Hướng dẫn học sinh lập niên biểu các sự kiện tiêu biểu Mục II. 2 Miền Bắc vừa chiến đấu chống chiến tranh phá[r]

Bài giảng Vật lí 10 - Bài 33: Các nguyên lý của nhiệt động lực học với các nội dung nguyên lý 1 nhiệt động lực học; nguyên lý 2 nhiệt động lực học, quá trình thuận nghịch và không thuận nghịch, nguyên lý 2 nhiệt động lực học.

Bài 2 trang 24 Tập bản đồ Địa Lí 11: Dựa vào các kiến thức đã học ở những bài trước (các điều kiện vị trí, tự nhiên, xã hội...) và quan sát lược đồ trang 23, em hãy trình bày những nguyê[r]

Tài liệu tổng hợp các công thức giải nhanh của bộ môn Hóa học, được chia thành 2 phần chính: Hóa Vô cơ và Hóa Hữu cơ.Tài liệu nhằm phục vụ cho mục đích làm bài tập, ôn luyện cho các bài kiểm tra, các kì thi học kì, thi THPTQG,...

2 . Để có thể dạy cho học sinh lớp 4, 5 cảm thụ văn học tốt qua môn tập đọc, chúng ta có thể sử dụng các biện pháp sau:
- Hệ thống câu hỏi phải gợi được cảm xúc, gợi liên tưởng, phát huy trí tưởng tượng của học sinh. Giáo viên cần thoát khỏi các câu hỏi tìm hiểu bài trong sách giáo k[r]

Số đơn vị điện tích hạt nhân nguyên tử của một nguyên tố được gọi là số hiệu.. nguyên tử của nguyên tố đó, kí hiệu Z.[r]

Bài giảng Tài chính doanh nghiệp - Bài 5: Kế hoạch hóa tài chính doanh nghiệp được biên soạn giúp người học nắm được các kiến thức cơ bản về kế hoạch hóa tài chính, những vấn đề như phạm vi, vai trò, quy trình, yêu cầu của kế hoạch hóa tài chính doanh nghiệp, các nội dung cơ bản của kế hoạch hóa tài[r]

''Bài giảng Quản trị Marketing - Bài 2: Xây dựng kế hoạch Marketing trình bày khái quát về kế hoạch hóa chiến lược Marketing; quá trình kế hoạch hóa chiến lược Marketing; mẫu thức chung của bản kế hoạch Marketing.

Bài báo đề cập tới cách thiết lập sơ đồ tư duy nội dung kiến thức cần nhớ trong các bài ôn tập, luyện tập phần Hóa học Phi kim lớp 11 (nâng cao) và sử dụng sơ đồ tư duy thiết kế các hoạt động học tập của HS trong giờ học. Phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong các bài ôn tập, luyện tập giúp HS khái[r]

Trên cơ sở khảo sát, phân tích sự thay đổi đó, bài báo đề xuất hệ thống bài tập để dạy học bài Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động (Sách Ngữ văn 7, tập 2) cho phù hợp với tư tưởng coi người học là trung tâm và định hướng tích cực hóa hoạt động cũng như định hướng phát triển năng lực người học.

Bài giảng Địa lí lớp 11 - Bài 2: Xu hướng toàn cầu hóa, khu vực hóa kinh tế tìm hiểu xu hướng toàn cầu hóa kinh tế; xu hướng khu vực hóa.

Bài giảng Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam - Bài 4: Đường lối công nghiệp hóa cung cấp đến người học với các kiến thức công nghiệp hóa thời kỳ trước đổi mới; công nghiệp hóa, hiện đại hóa thời kỳ đổi mới.

- Thể tích của lưu huỳnh giảm.
Bài 4: Đun nóng một hỗn hợp gồm có 0,650g bột kẽm và 0,224g bột lưu huỳnh trong ống nghiệm đậy kín không có không khí. Sau phản ứng, người ta thu được chất nào trong ống nghiệm? Khối lượng là bao nhiêu?

Bài giảng Giáo dục công dân lớp 11 - Bài 6: Công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước (Tiết 2) tìm hiểu nội dung cơ bản của công nghiệp hóa, hiện đại hóa; trách nhiệm của công dân đối với sự nghiệp của công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.

TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GV hiển thị một số bức tranh trờn màn hỡnh và nờu cõu hỏi tỡnh huống “ Trong đời sống hằng ngày người ta quan niệm rằng: Người HS ngồi học, người nụng dõn cấy lỳa…. Đều đang thực hiện cụng nhưng khụng phải là cụng cơ học”. Vậy cụng cơ học là gỡ?