CẢM THỤ VĂN HỌC LÀ GÌ? - VĂN MẪU

Soạn bài giá trị văn học lớp 12 A. Kiến thức cơ bản  Văn học là một sản phẩm tinh thần độc đáo của con người, được sản sinh ra để phục vụ cho con người và xã hội. Như các sản phẩm vật chất, nó tồn tại, phổ biến được là n[r]

VỀ TÁC PHẨM VĂN HỌC I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Biểu cảm về tác phẩm văn học là gì? Đọc bài “Cảm nghĩ về một bài ca dao” của Nguyên Hồng và trả lời các câu hỏi: a) Bài văn viết về b&ag[r]

+ Tại sao nước sông, hồ, ao hoặc dùng rồiđục hơn nước giếng, nước máy... ?- HS làm việc theo nhóm.- Các nhóm trình bày kết quả.Bị lẫn nhiều đất, cát hoặc có phù sahoặc nước hồ ao có nhiều tảo sinhsống nên có màu xanh.HĐ2: Xác định tiêu chuẩn đánh giá nước bịô nhiễm và nước sạch- Yêu cầu các nhóm thả[r]

tượng của mình về thế giới xung quanh.Ví dụ: Những giờ học cho trẻ học ngoài trời để tiếp xúc với thiên nhiên như:Làm hoa bằng mầu nước ,làm hoa nằng bìa và mầu nước, in hình bàn tay làm convật….7Vương Thị Nhài – Trường Mầm non Vĩnh ChânVới cách thay đổi các hình thức vào bài, các tiết học tôi thấy[r]

lễ giáo khắt khe ràng buộc cuộc sống con người, nhất là những người phụ nữ. Tìmhiểu văn học việt nam giai đoạn 1930 – 1975 phải biết so sánh văn học trước vàsau cách mạng tháng Tám năm 1945. Văn học thời chiến mang khuynh hướng sửthi và cảm hứng lãng mạn anh hùng, còn văn học[r]

Nhằm giúp các em học sinh có thêm nhiều tư liệu tham khảo cho bài viết văn của mình. Những bài văn mẫu mới với nhiều dạng đề khác nhau. Từ những dạng đề cảm nhận đến phân tích, phân tích toàn bài đến phân tích từng đoạn thơ cụ thể. Đến với "Tổng hợp các bài văn mẫu bài thơ đất nước của nguyễn khoa[r]

Nhằm giúp các em học sinh có thêm nhiều tư liệu tham khảo cho bài viết văn của mình. Những bài văn mẫu mới với nhiều dạng đề khác nhau. Từ những dạng đề cảm nhận đến phân tích, phân tích toàn bài đến phân tích từng đoạn thơ cụ thể. Đến với Tổng hợp các bài văn mẫu bài thơ đất nước của nguyễn khoa đ[r]

Nhằm giúp các em học sinh có thêm nhiều tư liệu tham khảo cho bài viết văn của mình. Những bài văn mẫu mới với nhiều dạng đề khác nhau. Từ những dạng đề cảm nhận đến phân tích, phân tích toàn bài đến phân tích từng đoạn thơ cụ thể. Đến với Tổng hợp các bài văn mẫu bài thơ đất nước của nguyễn khoa đ[r]

Các thành phần cấu tạo của nền văn học Việt Nam 1. Nền Văn học dân gian ra đời từ thời viễn cổ và tiếp tục phát triển về sau này. Tính nhân dân, tính dân tộc của nó từ nội dung tới hình thức có tác dụng sâu sắc đến sự hình thành và phát triển của nền văn học viết. 2. Văn học viết ra[r]

TÀI LIỆU ÔN TẬP VỀ TẬP LÀM VĂN NGỮ VĂN 11 NGHỊ LUẬN VĂN HỌC VÀ NGHỊ LUẬN XÃ HỘI THAM KHẢO HAY

TÀI LIỆU ÔN THI HỌC KÌ 1 TẬP LÀM VĂN NGỮ VĂN 11 NGHỊ LUẬN VĂN HỌC VÀ NGHỊ LUẬN XÃ HỘI THAM KHẢO HAY

1. Lý do chọn đề tài:1.1. Ma Văn Kháng là một trong những cây bút xuất sắc của nền văn học Việt Nam đương đại, ông được coi là “người đi tiền trạm” cho đổi mới văn học. Vào những năm 80 của thế kỷ XX, nhiều sáng tác của Ma Văn Kháng đã nhìn thẳng vào sự thật, nói rõ sự thật, từ đó tạo nên những cuộ[r]

I. CÁC KIỂU VĂN BẢN ĐÃ HỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNH Đọc bảng tổng kết sau và trả lời câu hỏi.   1. So sánh và tự rút ra nhận xét về sự khác nhau giữa các kiểu văn bản. Gợi ý: So sánh trên từng đặc điểm: mục đích, nội dung, phương thức biểu đạt, các phương pháp sử dụng và yêu cầu về ngôn ngữ. 2. Các ki[r]

SỞ GD & ĐT TP.CẦN THƠTRƯỜNG THPT PHAN VĂN TRỊ--------------------------------KIỂM TRA HỌC KÌ IINĂM HỌC: 2015-2016Môn: Ngữ văn, Khối 10Thời gian: 90 phút(Không kể thời gian phát đề)Phần I: Phần đọc - hiểu (3 điểm)*Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:“…Cậy em, em có chịu lời,Ngồi lên ch[r]

(Nam Cao)1943: Ông tham gia nhóm Văn hóa cứu quốc ở Hà Nội.1946: Với tư cách là phóng viên, có mặt trong đoàn quân Nam tiến vào đếnCuộc đời: vất vả,Nam Trung Bộ.sống bằng nhiềunghề như: dạy học,viết văn, gia sư.1947: Lên Việt Bắc làm văn nghệ phục vụ kháng chiến.Từng nuôi ý địnhxuất dương du[r]

-Là nhận định hoàn toàn đúng đắn,phê phán lối sống vị kỉ.Nếu chỉ sống cá nhân,con người sẽ thật bé nhỏ và yếu đuối,sẽ khó gặp thành công trong cuộc sống.Còn những ai phát huy được cá tín[r]

Kính thưa các thầy giáo, cô giáo cùng các em học sinh lớp 9 thân mến

Trong chương trình môn Văn ở THCS, chiếm vị trí lớn nhất và quan trọng nhất là các bài học về tác phẩm văn học. Đây là loại bài có khả năng hấp dẫn hơn cả, nhưng cũng khó hơn cả đối với cả người dạy lẫn người h[r]

Table of Contents
Đề bài: Kể lại kỉ niệm ngày đầu tiên đi học 2
Đề bài: Kể lại kỉ niệm với con vật nuôi em yêu quý 5
Đề bài: Kể lại một sự việc em làm bố mẹ đau lòng 7
Đề bài: Kể lại một việc em làm bố mẹ vui lòng 8
Đề bài: Kể lại một buổi sinh hoạt lớp 11
Đề bài: Kể lại một việc tốt mà em đã làm 13[r]

Mục lục
Đề bài: Nghị luận về câu tục ngữ: “Đi một ngày đàng học một sàng khôn” 2
Đề bài: Nghị luận về câu “Rừng vàng biển bạc” 4
Đề bài: Nghị luận câu tục ngữ: “Tốt gỗ hơn tốt nước sơn” 6
Đề bài: Nghị luận về câu: “Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người trong một nước phải thương nhau cùng” 8
Đề bài: Gi[r]

Nhà văn M. Goocki cho rằng:“Văn học là nhân học ”Ý kiến của em về quan niệm trên. Từ đó bàn luận thêm mối quan hệ giữa con người trong cuộc đời và con người trong tác phẩm, sức sống của nhân vật điển hình. BÀI LÀM Trên đời này, ngoài con người ra, còn có hai điều rất khó hiểu và khó hiểu đúng. Đó[r]

Đây là bài văn mẫu rất hay là nền tảng cho cảm nhận văn học giúp các bạn thêm say xưa và yêu thích môn văn hơn.Bài văn rất độc đáo nói về cảm nhận về bài thơ đoàn thuyền đánh cá.Đây không chỉ bài văn hay dành cho các bạn là tài liệu bổ ích cho các bạn học sinh chuẩn bị thi vào cấp 3 chuyên văn.