TỤC NGỮ VỀ CON NGƯỜI VÀ XÃ HỘI - VĂN MẪU

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "TỤC NGỮ VỀ CON NGƯỜI VÀ XÃ HỘI - VĂN MẪU":

Nghị luận xã hội: Có ba điều làm hỏng một con người: rượu, tính kiêu ngạo và sự giận dữ

NGHỊ LUẬN XÃ HỘI: CÓ BA ĐIỀU LÀM HỎNG MỘT CON NGƯỜI: RƯỢU, TÍNH KIÊU NGẠO VÀ SỰ GIẬN DỮ

Nghị luận xã hội: Có ba điều làm hỏng một con người: rượu, tính kiêu ngạo và sự giận dữ

Nghị luận xã hội: Có ba điều làm hỏng một con người: rượu, tính kiêu ngạo và sự giận dữ là tài liệu tham khảo hữu ích dành cho các bạn học sinh. Tài liệu này bao gồm dàn ý và bài văn mẫu nghị luận xã hội về một[r]

5 Đọc thêm

HƯỚNG DẪN : ÔN TẬP VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM

HƯỚNG DẪN : ÔN TẬP VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM

ÔN TẬP VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM I. KIẾN THỨC CƠ BẢN Bài học này nhằm củng cố, hệ thống hóa những kiến thức đã học về văn học dân gian Việt Nam. Vì vậy để ôn tập tốt, cần chú ý : - Những kiến thức chung về văn học dân gian (khái niệm, đặc điểm về nội dung và nghệ thuật). - Những kiến thức v[r]

6 Đọc thêm

Soạn bài Tổng quan văn học Việt Nam lớp 10

SOẠN BÀI TỔNG QUAN VĂN HỌC VIỆT NAM LỚP 10

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN, 1. Các bộ phận hợp thành của văn học Việt Nam  Văn học dân gian ; với các thể loại chủ yếu như thần thoại, sử thi, truyền thuyết, cổ tích, ngụ ngôn, truyện cười, tục ngữ, câu đố, ca dao, vè, truyện thơ, chèo ; là sáng tác tập thể và truyền miệng, thể hiện tiếng nói tình cảm c[r]

3 Đọc thêm

ÔN TẬP VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM

ÔN TẬP VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN. Bài học này nhằm củng cố, hệ thống hóa những kiến thức đã học về văn học dân gian Việt Nam. Vì vậy để ôn tập tốt, cần chú ý :  Những kiến thức chung về văn học dân gian (khái niệm, đặc điểm về nội dung và nghệ thuật). - Những kiến thức về thể loại (nhất là những thể loại đã đ[r]

8 Đọc thêm

Khái quát văn học việt nam từ thế kỉ X đến hết thế kỉ XIX

KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ X ĐẾN HẾT THẾ KỈ XIX

KIẾN THỨC CƠ BẢN. 1. Hai bộ phận chủ yếu cấu thành nên văn học trung đại Việt Nam là văn học chữ Hán và văn học chữ Nôm. Trong quá trình phát triển hai bộ phận này không đối lập nhau mà bổ sung hoàn thiện lẫn nhau. 2. Văn học trung đại Việt Nam đư­ợc chia thành bốn giai đoạn lớn theo sự phát triể[r]

2 Đọc thêm

BG THỂ CHẤT TÍN CHỈ 1

BG THỂ CHẤT TÍN CHỈ 1

PHẦN 1. KIẾN THỨC CHUNG

1. Mục đích, nhiệm vụ, những nguyên tắc và quan điểm chung trong phát triển TDTT ở nước ta:
1.1. Mục đích chung của nền thể dục thể thao nước ta.
Mục đích của giáo dục thể chất Việt Nam
Mục đích đó là tăng cường thể chất cho nhân dân, nâng cao trình độ thể thao, góp phần l[r]

47 Đọc thêm

Phân tích Đám tang lão Gô

PHÂN TÍCH ĐÁM TANG LÃO GÔ

Tiểu thuyết Lão Gô-ri-ô đ**ược nhà văn xếp vào Những cảnh đời tư thuộc phần Khảo luận phong tục. Đó là câu chuyện về một ng*ười cha, một t***ư sản mới phất sau 1789  với những mối quan hệ của ông ta trong xã hội. Lão Gô-ri-ô vừa là sản phẩm vừa là nạn nhân thê thảm của xã hội kim tiền m[r]

4 Đọc thêm

CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI VIỆC ÁP DỤNG THỰC HÀNH NÔNG NGHIỆP TỐT CỦA CÁC CƠ SỞ SẢN XUẤT RAU Ở VIỆT NAM

CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI VIỆC ÁP DỤNG THỰC HÀNH NÔNG NGHIỆP TỐT CỦA CÁC CƠ SỞ SẢN XUẤT RAU Ở VIỆT NAM

1. Sự cần thiết của nghiên cứu
PHẦN MỞ ĐẦU
An toàn thực phẩm là một vấn đề hết sức quan trọng trong phát triển kinh tế -
xã hội. An toàn thực phẩm được coi là một trong các nhóm thuộc tính quan trọng
nhất của chất lượng thực phẩm, ba nhóm thuộc tính khác là các thuộc tính dinh
d
ưỡng, giá tr[r]

244 Đọc thêm

V ĂN B ẢN “CHUY ỆN NG ƯỜI CON GÁI NAM X ƯƠN G”– NGUY ỄN D Ữ

V ĂN B ẢN “CHUY ỆN NG ƯỜI CON GÁI NAM X ƯƠN G”– NGUY ỄN D Ữ

nghèo ấy khiến Vũ Nương sinh mặc cảm và cũng là cái thế khiến Trương Sinhcó thể đối xử thô bạo, giatrưởng với nàng.* Là nạn nhân củachiến tranh phi nghĩa:– Nhân vật Vũ Nương trong tác phẩm không chỉ là nạn nhân củachế độ phụ quyền phong kiến mà còn lànạn nhân của chiến tranh phong kiến , củacuộc nội[r]

6 Đọc thêm

Bài học về nhân cách, lối sống qua chuyện về Thái sư Trần Thủ Độ, Thái phó Tô Hiến Thành

BÀI HỌC VỀ NHÂN CÁCH, LỐI SỐNG QUA CHUYỆN VỀ THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ, THÁI PHÓ TÔ HIẾN THÀNH

Thái phó Tô Hiến Thành và Thái sư Trần Thủ Độ là hai danh nhân văn hoá đất Việt, hai người có công rất lớn đối với sự thịnh vượng của hai triều đại phong kiến Việt Nam. Họ là những tấm gương sáng về lối sống và nhân cách. Qua câu chuyện về Tô Hiến Thành và Trần Thủ Độ, ngưuời viết sử hướng đến m[r]

2 Đọc thêm

TỤC NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN VÀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT

TỤC NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN VÀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT

GVH: Câu tục ngữ này có 1 dị bản?( Tháng 7 kiếnđàn, đại hàn hồng thuỷ)HS: Trả lờiGV: Nhận xét -chốt như phần bênTìm hiểu 4 câu tiếp :Gv cho hs thảo luận tìm hiểu ý nghĩa từng câuĐại diện nhóm trả lờiGv chốt ýHoạt động 4: Luyện tập-Tìm một số câu tục ngữ có nội dung tương tự-Kĩ năng trình bày-Năng lự[r]

10 Đọc thêm

TIỂU LUẬN CAO HỌC TÍN NGƯỠNG THỜ MẪU CỦA DÂN TỘC VIỆT NAM)

TIỂU LUẬN CAO HỌC TÍN NGƯỠNG THỜ MẪU CỦA DÂN TỘC VIỆT NAM)

MỞ ĐẦU

Phong tục tập quán lễ hội là một bộ phận quan trọng cấu thành nên văn hoá xã hội, nó gắn bó mật thiết, sâu sắc với mọi tầng lớp người trong xã hội. Nước ta với nền văn minh lúa nước rất đặc trưng thì phong tục, tập quán, tín ngưỡng đã trở thành một bộ phận trong đời sống tinh thần. Hàng ngàn[r]

11 Đọc thêm

Chủ nghĩa xã hội sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân tiểu luận cao học

CHỦ NGHĨA XÃ HỘI SỨ MỆNH LỊCH SỬ CỦA GIAI CẤP CÔNG NHÂN TIỂU LUẬN CAO HỌC

A.MỞ ĐẦU

Trong thời đại xã hội nào, những ng¬ười lao động sản xuất trong các ngành sản xuất công nghiệp, dịch vụ công nghiệp hay những ng¬ười công nhân đều có vai trò sáng tạo chân chính ra lịch sử và là những ng¬ười giữ vai trò quyết định sáng tạo công cụ sản xuất, gía trị thặng dư¬ và chính trị x[r]

23 Đọc thêm

Luận văn: Tín ngưỡng Thờ Mẫu ở tỉnh Thái Bình hiện nay

LUẬN VĂN: TÍN NGƯỠNG THỜ MẪU Ở TỈNH THÁI BÌNH HIỆN NAY

Luận văn: Tín ngưỡng Thờ Mẫu ở tỉnh Thái Bình hiện nay
Việt Nam là một đất nước có đặc điểm riêng về địa lý, dân cư, lịch sử, văn hóa…đây là những điều kiện hình thành nhiều tín ngưỡng, tôn giáo độc đáo mà các nước trên thế giới không có được. Bên cạnh các hình thức tôn giáo ngoại nhập như Phật giá[r]

90 Đọc thêm

Suy nghĩ của em về hiện tượng học sinh nói tục chửi thề ngày nay

SUY NGHĨ CỦA EM VỀ HIỆN TƯỢNG HỌC SINH NÓI TỤC CHỬI THỀ NGÀY NAY

. Mở bài:
Môi trường học đường của chúng ta hiện nay đang đứng trước nhiều thói hư tật xấu như: bạo lực học đường, gian lận trong thi cử, nói tục chửi thề, gian lận trong thi cử, bệnh thành tích trong giáo dục…  Một trong những vấn đề thách thức hàng đầu hiện nay đó chính là hiện tượng học sinh[r]

2 Đọc thêm

VĂN MẪU LỚP 9: NGHỊ LUẬN XÃ HỘI VỀ TÍNH TỰ LẬP

VĂN MẪU LỚP 9: NGHỊ LUẬN XÃ HỘI VỀ TÍNH TỰ LẬP

Nghị luận xã hội về tính tự lậpĐề bài: Nghị luận xã hội về tính tự lập.Bài làmKhi còn bé, chúng ta được chăm sóc bởi bàn tay của mẹ, sự dìu dắt của cha. Lớn thêmchút nữa, ta được mở mang tầm hiểu biết nhờ sự chỉ dạy tận tình của thầy cô, bạn bè.Nhưng rồi ai cũng sẽ phải t[r]

2 Đọc thêm

VĂN MẪU LỚP 9: NGHỊ LUẬN XÃ HỘI VỀ LÒNG KHOAN DUNG

VĂN MẪU LỚP 9: NGHỊ LUẬN XÃ HỘI VỀ LÒNG KHOAN DUNG

Nghị luận xã hội về lòng khoan dungĐề bài: Nghị luận xã hội về lòng khoan dung.Bài làmKhông ai sinh ra là đã hoàn hảo. Bởi vậy, trong cuộc sống, ta đôi khi bắt gặp những ngườimắc sai lầm với mình và mong muốn được sửa chữa những sai sót. Lúc này đây, họ rấtcần sự cảm thôn[r]

2 Đọc thêm

Thực trạng nói tục chửi thề của học sinh THPT

THỰC TRẠNG NÓI TỤC CHỬI THỀ CỦA HỌC SINH THPT

Đề tài nghiên cứu khoa học môn phương pháp nghiên cứu khoa học dành cho sinh viên Đại học và cao đẳng . MỤC LỤC
I.ĐỀ TÀI: Phân tích thực trạng nói tục chửi thề của học sinh trường THPT Mạc Đĩnh Chi.
II. Lý do nghiên cứu đề tài. 6
2.1. Lý do nghiên cứu 6
2.2. Ý nghĩa lý luận và ý nghĩa thực tiễn. 7[r]

47 Đọc thêm

Hướng dẫn soạn bài : Ngữ cảnh

HƯỚNG DẪN SOẠN BÀI : NGỮ CẢNH

NGỮ CẢNH I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Khái niệm - Ngữ cảnh là tất cả những gì có liên quan đến việc tạo lập và hiểu câu nói, bao gồm văn cảnh và tình huống giao tiếp - Văn cảnh là những từm ngữ, câu đi trước hoặc đi sau một đơn vị ngôn ngữ đang xét. - Tình huống giao tiếp: Trước hết, đó là tình[r]

3 Đọc thêm

PHÍA SAU MỘT CÔ GÁI

PHÍA SAU MỘT CÔ GÁI

Giáo dục
''Văn tả người phải đẹp như hoa hậu''
15/03/2011 06:38 GMT+7
- “Tôi là Diệu Linh. Sau đây tôi xin kể về…”, “Nhà em có một con mèo…”, “Mẹ mới mua cho em cái bút chì…’, “Mẹ mua cho em cái cặp sách…” là những câu mở đầu quen thuộc trong các bài viết tập làm văn của con gái chị Bích Diệp[r]

2 Đọc thêm