CÂU TRẦN THUẬT ĐƠN KHÔNG CÓ TỪ LÀ1

TiÕt 118: C©u trÇn thuËt ®¬n kh«ng cã tõ lµ Bài tập :Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: . Ông có sở tr ờng về tuỳ bút và bút kí. Tác phẩm của Nguyễn Tuân luôn thể hiện phong cách độc đáo ,tài hoa, sự hiểu biết phong phú nhiều mặt và vốn ngôn ngữ giàu có điêu luyện a.Tìm câu trần thuật đ[r]

///CVCVCõu 1,2 l cõu trn thut n. II. Luyện tậpBài tập 1: (SGK/101)Tìm v phõn tớch cu tao ng phỏp ca cỏc câu trần thuật đơn trong đoạn trích sau . Cho biết những câu trần thuật đơn ấy đ8ợc dùng làm gì?Ngày thứ năm trên đảo Cô Tô là một ngày trong trẻo, sáng sủa. Từ khi có[r]

Đằng cuối bãi, hai cậu bé con tiến lại.Ngoài sân, cây hoa lan nở trắng.Bên kia sông, chợ Năm Căn ồn ào đông vui tấp nập.Đằng cuối bãi, tiến lại hai cậu bé con.Trên thinh không, bay ngang qua từng đàn chim lớn.Trên bầu trời, vụt tắt một vì sao.TNCN VNTNCN VNTNCNCNVNTNCNVNTNVNTNVN CN Tiết 119: Câu<[r]

Xem Thêm " CISCO NETWORK PART 119 PPS "

Xem Thêm " EBOOK PHOTOSHOP EASY-HARD PART 119 POT "

c)Bà đỡ Trần người huyện Đông Triều. (Vũ Trinh)Câu a,b,c là câu trần thuật dùng để giới thiệu nhân vậta)Câu trần thuật đơn dùng để giới thiệu dùng để giới thiệu.b)Câu trần thuật đơn dùng để giới thiệu dùng để giới thiệu.c)Câu trần thuật đơn dùn[r]

KiÓm tra bµi cò Xác định CN – VN trong những câu dưới đây? Cho biết các câu đó thuộc kiểu câu nào ? A. Tôi là học sinh lớp 6A. B. Từ đơn là từ do một tiếng có nghĩa tạo thành. C. Mị Nương là cô gái xinh đẹp tuyệt trần. A. Tôi // là học sinh lớp 6A. CN VN  Câu giới thiệu[r]

/CV/CV/C V Tiết 120: CÂU TRẦN THUẬT ĐƠN CÓ TỪ “LÀ”I- Đặc điểm của câu trần thuật đơn có từ “là”:?Vò ngữ của các câu trên có cấu tạo như thế nào?là + cụm danh từ:a/ …..là người huyện Đông Triều.b/ …..làloại truyện dân gian kể về…..c/ …..là một ngày trong trẻo, sáng[r]

NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG QUÝ THẦY, CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ, THĂM LỚP. KIỂM TRA BÀI CŨ Tiết 110: CÂU TRẦN THUẬT ĐƠNI.Câu trần thuật đơn là gì?1.Câu trần thuậta.Vi dụ Các câu dưới đây được dùng làm gì? Chưa nghe hết câu, tôi đã hếch răng lên, xì một hơi rõ dài. Rồi, với[r]

Trường THCS Hùng VươngGV Thực hiện: Nguyễn Minh Thư KIỂM TRA BÀI CŨ1. Xác định chủ ngữ vị ngữ trong câu sau:Bố em là công nhân.2. Câu trên dùng để làm gì?3. Em có nhận xét gì về cấu tạo vị ngữ của câu trên?C V→ Giới thiệu→ Danh từ GV Thực hiện: Nguyễn Minh ThưTiết 118Tiếng Việt[r]

[r]

Tài liệu này chỉ đề c ập đế n các v ấn đề liên quan đế n sáng ch ế và cách th ức nộp đơ n và đă ng ký sáng chế. M ục đích c ủa Tài li ệ u là
giúp người đọ c hi ể u đượ c m ột cách t ổng thể v ề các kỹ n ăng c ần thi ế t để viếtso ạn th ảochuẩn bị đơ n đă ng ký sáng ch ế , vi ệc nộp
đơ[r]

Tài liệu này chỉ đề c ập đế n các v ấn đề liên quan đế n sáng ch ế và cách th ức nộp đơ n và đă ng ký sáng chế. M ục đích c ủa Tài li ệ u là
giúp người đọ c hi ể u đượ c m ột cách t ổng thể v ề các kỹ n ăng c ần thi ế t để viếtso ạn th ảochuẩn bị đơ n đă ng ký sáng ch ế , vi ệc nộp
đơ[r]

Xác định khách h ng à để gửi mẫu Nhận đơn đặt h ngà hoặc ký hợp đồng Xác định các đơn vị khách h ngà Xác định h ng cà ần bán v mà ẫu gửi khách h ngà Nhận đơn đặt h ngà Thực hiện giao h n[r]

4. Phản ứng thủy phân của este trong môi trường axit và môi trường bazơ khác nhau ở điểm nào?5. Khi thủy phân este X có công thức phân tử C4H8O2 trong dung dịch NaOH thu được hỗn hợp 2 chất hữu cơ Y, Z trong đó Z có tỉ khối hơi so với H2 bằng 23. Tên của X là :A. etyl axetat B. Metyl axetatC. metyl[r]

ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT 2013Môn: Ngữ vănĐỀ CHÍNH THỨCThời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đềPh ần I: (3,0 điểm)Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:“Ông Hai cúi gằm xuống mà đi. Ông thoáng nghĩ đến mụ chủ nhà. Về đến nhà, ông Hainằm vật ra giường, mấy đứa trẻ thấy bố hôm[r]

ĐỀ CHÍNH THỨC Đề thi có 8 trang ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC THÁNG 5 NĂM 2013 Môn: SINH - Khối B (Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề) Mã đề thi: 132 Trang 2/8 - Mã đề thi 142 Câu 6: Việc nhân đôi xảy ra tại nhiều vị trí trên ADN cùng một lúc ở sinh vật nhân thực giúp A. tiết ki[r]

M ẬT THƯ Câu 1: 4 điểm : “ A đánh trống cắt tùng” các bạn ơi! Tùng tùng, tùng tùng tùng, tùng tùng tùng, tùng, cắt tùng tùng tùng. Cắt cắt cắt tùng, cắt tùng, cắt tùng, tùng cắt, tùng tùng cắt,, cắt cắt tùng cắt. Tùng, cắt tùng cắt, cắt tùng, cắt tùng tùng, tùng cắt, tùng tùng cắt. Cắt[r]

C. Li độ của dao động. D. Bình phương biên độ dao động. Câu 3: Một người nhìn vào gương thấy ảnh của một vật trong gương lớn gấp 3 lần vật. Hỏi đó là gương gì? A. Gương cầu lõm. B. Gương cầu lồi. C. Gương phẳng. D. Chưa đủ dữ kiện để xác định loại gương. Câu 4: Tần số dao động riêng củ[r]

- Thời gian đã hoạt động trong lĩnh vực đầu tư xây dựng công trình; - Những công việc liên quan đến tư vấn quản lý chi phí đầu tư xây dựng công trình đã thực hiện. Đề nghị được cấp chứng chỉ kỹ sư định giá xây dựng hạng: … Tôi xin chịu trách nhiệm về toàn bộ nội dung trong đơn này và cam kết[r]

hoặc động từ be thì dùng dạng thức thích hợp của do, does hoặc did để thay thế. John is poor  John is not poor. Mark has seen Bill  Mark has not seen Bill. Mary can swim  Mary cannot swim. I went to the zoo yesterday  I did not go to the zoo yesterday. Mark likes English  Mark doesn’t like Engl[r]

thể ghi hết ra được. Và cuối cùng thay cho lời kết của buổi nói chuyện, Thầy chia sẻ 3 bí mật quản trị thời gian mà Thầy tâm đắc nhất. ĐÓ LÀ: + Thứ nhất: Chúng ta phải biết lập kế hoạch làm việc cho chính bản thân mình. Bạn phải lập kế hoạch từng ngày, từng tuần, từng tháng, thậm chí là kế hoạch cho[r]