SKKN KĨ THUẬT TÍNH PH CỦA DUNG DỊCH AXIT YẾU NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN HÓA LỚP 11 TRƯỜNG THPT HẬU LỘC 4

năng khiếu. 3. i tng v phm vi nghiờn cu : - Hc sinh lp 4A3 trng tiu hc th trn huyn Than Uyờn.- Lp 4A3 l lp a phn l con em ngi Kinh, trong ú ch yu l b m lm n buụn bỏn v nụng nghip v cũn 6 hc sinh l dõn tc, trỡnh nhn thc của một số em cũn cha cao.4. Nhiệm v nghiờn cu: - Nhim v ng[r]

năng khiếu. 3. i tng v phm vi nghiờn cu : - Hc sinh lp 4A3 trng tiu hc th trn huyn Than Uyờn.- Lp 4A3 l lp a phn l con em ngi Kinh, trong ú ch yu l b m lm n buụn bỏn v nụng nghip v cũn 6 hc sinh l dõn tc, trỡnh nhn thc của một số em cũn cha cao.4. Nhiệm v nghiờn cu: - Nhim v ng[r]

4. Nhiệm vụ đuợc phânGing dy b mụn: Ting Anh Lp9A5 - 8 + Lp 6A7,85. Năng lực, sở tr ờng, dự định cá nhân - Năng lực: nhiệt tình, có trách nhiệm với công việc đựơc giao- Sở trờng: Dạy môn Ting Anh.- Dự định cá nhân: Đạt giáo viên giỏi cấp trờng.6. Dặc điểm học sinh (kiến thức, năng lực,[r]

iii. chơng trình đào tạo bán trú.- Học vào các buổi chiều hoặc tối tuỳ theo lịch học của học sinh ở tr-ờng.- Sắp xếp theo các nhóm đối tợng có cùng thời gian biểu học ở nhà, cùng trình độ, cùng khối thi, môn thi - Mỗi lớp học không quá 15 học sinh.- Phòng học trên tầng 2, 3 sạch[r]

mình, biết tìm ra phơng pháp phù hợp để hớng tới thành công. Đây chính là lí dothôi thúc tôi hoàn thành sáng kiến này.II - Thực trạng của vấn đề nghiên cứu1. Thực trạngBản thân là một giáo viên đã tham gia bồi dỡng học sinh giỏi môn hóa học, trongquá trình giảng dạy đã phát hiện ra một[r]

giáo viên đa số nhiệt tình, có trách nhiệm, yêu nghề mến trẻ, thực sự đoàn kết, thân ái, thơng yêu đùm bọc lẫn nhau, có tinh thần vơn lên cơ bản đạt chuẩn về chất lợng. Hàng năm chất lợng chuyên môn đợc nâng cao dần từng bớc. Đội ngũ giáo viên nhà trờng luôn nêu cao ý thức tự học tự bồi dỡn[r]

Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt namĐộc lập - tự do -hạnh phúc--------------------Báo cáo sơ kết tổ toán - lí thể- Tin học kỳ Inăm học 2009-2010I.đặc điểm tình hìnha) Thuận lợi ,khó khăn* Thuận lợi-Đợc s quan tâm của ban giám hiệu nhà trờng,của hội phụ huynh,các đồng nghiệpnên tình hình giảng[r]

* Về học sinh:- Đa số các em có ý thức học tập tốt, có đầy đủ sách giáo khoa và vở bài tập.- Học sinh đã đợc trang bị một số kiến thức về toán nhng đa phần do các em không nắm đợc các kiến thức cơ bản của các lớp dới nên các em không thể tiếp thu đợc các kiến thức mới do đó mà các em không th[r]

ảnh, biểu tượng, đồ dùng phục vụ bài giảng thì hiện nay với máy vi tính giáo viên cóthể sử dụng Internet để chủ động khai thác tài nguyên giáo dục phong phú, chủ động quay phim, chụp ảnh làm tư liệu cho bài giảng điện tử. Chỉ cần vài cái "nhấp chuột" là hình ảnh những con vật ngộ nghĩnh, những bông[r]

- Cán bộ quản lý, giáo viên ở một số trường chưa nhận thức đầy đủ về vịtrí và tầm quan trọng của công tác phổ biến, giáo dục pháp luật trong nhàtrường. Một số cán bộ, giáo viên và học sinh chưa thực sự quan tâm đến việcnâng cao trình độ hiểu biết về kiến thức pháp luật;- Đội ngũ giáo viên dạy môn[r]

dứt việc đề bạt, bổ nhiệm hoặc tuyển dụng trước, đào tạo sau. Phải tạo ra sự cạnh tranhlành mạnh trong khâu nâng ngạch, bổ nhiệm các chức vụ lãnh đạo, quản lý. Đây chính làđộng lực thúc đẩy sự phấn đấu nâng cao năng lực của công chức, khắc phục được tìnhtrạng trì trệ của chế độ công vụ theo hệ thống[r]

- Phương pháp đàm thoại, trao đổi kinh nghiệm với đồng nghiệp với họcsinh lớp 31. - Phương pháp quan sát. - Phương pháp điều tra. - Phương pháp thực hành luyện tập. - Phương pháp tổng kết.II. PHẦN NỘI DUNGChương 1: Cơ sở lý luận. Dạy Tốn học là dạy cho học sinh sáng tạo, là rèn luyện c[r]

Kế hoạch bồi dƯỡng học sinh giỏimôn: toán 9I - Đặc điểm tình hình. 1. Thuận lợi. - Trờng THCS Xuân Châu nằm trên địa bàn xã Xuân Châu đợc sự quan tâm của Ban giám hiệu các cấp Chính quyền, Đoàn thể và ngời dân trong các phong trào học tập của học sinh nói chung và phong trào bồi dỡng học sin[r]

chuẩn kiến thức kỹ năng.- Tiếp tục bồi dưỡng nâng cao trình độ ứng dụng CNTT trong dạy học, nhằm nângcao chất lượng giáo dục của nhà trường đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh.II. NỘI DUNG1. Thời gian tổ chức:- Ngày 14 tháng 10 năm 2009.2. Môn dạy: Khoa học lớp 4; Kỹ Thuật l[r]

để tự trang bị Thế giới đã trải qua hai cuộc cách mạng kỹ thuật: cuộc cách mạng kỹ thuật mà nội dung chủ yếu của nó là cơ khí hóa xuất hiện đầu tiên ở nước Anh vào ba mươi năm cuối thế kỷ XVIII và hoàn thành vào những năm 50 đầu thế kỷ Xĩ. Đến khoảng giữa thế kỷ XX xuất hiện cuộc cách mạng k[r]

Trờng THPT Hậu Lộc 4 Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt NamSở GD ĐT Tỉnh Thanh Hóa Độc lập Tự do Hạnh phúc Phân phối chơng trình bồi dỡng môn toánkhối 10 - ban tự nhiênHọc kỳ ISố tiết Môn Nội dung bài dạy3 tiết Đại số Mệnh đề, phơng pháp chứng minh phản chứng3tiết Đại[r]

* GV: Là mời mấy đời vua Hùng trị vì. con Rồng, cháu Tiên là có thậtKhẳng định sự thật trên đó là lăng tưởngniệm các vua Hùng mà tại đây hàng nămvẫn diễn ra lễ hội rất lớn - lễ hội đềnHùng. Lễ hội đó đã trở thành một ngàyquốc giỗ của cả dân tộc.- Dù ai đi ngợc về xuôiNhớ ngày giỗ tổ mùng mời tháng b[r]

Tìm túi cùng trực tràng (TCTT).b. Cách chụp:- Sau đẻ 6-12 giờ để hơi tới TCTT.- Gián một mẩu chì vào vết tích hậu môn để ®¸nh dấu.- Tư thế: Nghiêng, đầu dốc ngược, chân trái thẳng, chân phải gấp (Wangensteen và Rice, 1930)c. Nhận xét kết quả:So sánh TCTT với:- Mốc xương: đường mu - cụt (PC):+ TCTT t[r]

Qua nhiều năm được nhà trường phân công dạy học lớp 4. Tôi nhận thấy ở môn toán lớp 4, nếu như các em nắm vững kĩ các kiến thức đã học một cách chính xác có hệ thống thì đó sẽ là nền tảng để các em học tốt môn toán ở các lớp sau này. Nhưng trong quá trình dạy tôi thấy học sinh hay nhầm lẫn ở các nội[r]

Hóa 11 trên Megavnn Vật lý 11 trên Megavnn Sinh 11 trên MegavnnBài giảng môn Toán THPT Học tiếng Anh trên mạng Tap chi Van Hoc Tuoi TreHàm bậc 4 ; Hàm bậc 3 Học và luyện thi trực tuyến miễn phí Văn học lớp 11Toán của Lương Văn Chá[r]