DẠY HỌC ĐÀN ORGAN CHO THIẾU NHI: PHẦN 2 - TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "Dạy học đàn Organ cho thiếu nhi: Phần 2 - Trường Đại học Hồng Đức":

HƯỚNG DẪN HỌC ĐÀN ORGAN CHO THIẾU NHI

HƯỚNG DẪN HỌC ĐÀN ORGAN CHO THIẾU NHI


LỜI TÁC GIÁ
Các em thiếu nhí thân mến!
Đàn Organ điện tử ngày nay là một cây đàn rất thơng mỉnh và kỳ diệu. Nĩ là sự tơng hợp. hội tụ của rất nhiều các nhạc cụ khác nhau. Các em sẽ được nghe những âm sắc ngọt ngào như lời ru[r]

72 Đọc thêm

ĐỀ THI HKI AMNHAC 9

ĐỀ THI HKI AMNHAC 9

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS
Kiểm tra học kỳ I - Gọi từng nhóm 03 Hs lên trình bày 1 bài hát, 1bài TĐN theo đề bốc thâm.
- GV đánh giá, xếp loại cho kiểm tra 1/2 lớp ở tiết 16 và 1/2 còn lại ở tiết 17

2 Đọc thêm

THÔNG TIN NCS NGUYỄN VĂN DŨNG(1)

THÔNG TIN NCS NGUYỄN VĂN DŨNG(1)

TRANG 1 NGHIÊN CỨU SINH NGUYỄN VĂN DŨNG, PHÓ TRƯỞNG KHOA KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ, TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC ĐÃ BẢO VỆ THÀNH CÔNG LUẬN ÁN TIẾN SĨ CHUYÊN NGÀNH XÂY DỰNG CÔNG TRÌNH THỦY TẠI TRƯỜNG[r]

2 Đọc thêm

12A5

12A5

Hội đồng thi: HDT - Trường Đại học Hồng Đức Địa chỉ Điểm thi: D23 - Trường ĐH Công nghiệp TPHCM cơ sở Thanh Hóa - Thôn Quang Trung, xã Quảng Tâm, TP.. Thứ tự môn thi.[r]

41 Đọc thêm

KHOÁ LUẬN THỰC HIỆN QUY TRÌNH CHĂM SÓC, NUÔI DƯỠNG VÀ PHÒNG TRỊ BỆNH CHO ĐÀN LỢN THỊT NUÔI TẠI TRẠI LỢNNGUYỄN VĂN TƯỞNG, HUYỆN KIM THÀNH, TỈNH HẢI DƯƠNG

KHOÁ LUẬN THỰC HIỆN QUY TRÌNH CHĂM SÓC, NUÔI DƯỠNG VÀ PHÒNG TRỊ BỆNH CHO ĐÀN LỢN THỊT NUÔI TẠI TRẠI LỢNNGUYỄN VĂN TƯỞNG, HUYỆN KIM THÀNH, TỈNH HẢI DƯƠNG

TRANG 1 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM BÙI ĐỨC MẠNH _TÊN CHUYÊN ĐỀ:_ “THỰC HIỆN QUY TRÌNH CHĂM SÓC, NUÔI DƯỠNG VÀ PHÒNG TRỊ BỆNH CHO ĐÀN LỢN THỊT NUÔI TẠI TRẠI LỢN NGUYỄN VĂ[r]

72 Đọc thêm

CODE ĐÀN ORGAN

CODE ĐÀN ORGAN

TRANG 1 CODE ĐÀN ORGAN.[r]

1 Đọc thêm

THỰC TRẠNG LÀM VIỆC ĐỘC LẬP VỚI SÁCH CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC THEO PHƯƠNG THỨC ĐÀO TẠO HỆ THỐNG TÍN CHỈ

THỰC TRẠNG LÀM VIỆC ĐỘC LẬP VỚI SÁCH CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC THEO PHƯƠNG THỨC ĐÀO TẠO HỆ THỐNG TÍN CHỈ

Bài viết nghiên cứu thực trạng làm việc độc lập với sách của sinh viên trường đại học Hồng Đức theo phương thức đào tạo tín chỉ làm cơ sở đề xuất quy trình làm việc với sách trong các loại giờ tín chỉ, giúp sinh viên chủ động trong quá trình tự học, nâng cao kết quả dạy học trong các nhà trường.

Đọc thêm

Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học Âm nhạc: Dạy học đàn phím điện tử tại Cung văn hóa thiếu nhi thành phố Cẩm Phả, tỉnh Quảng Ninh

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ÂM NHẠC: DẠY HỌC ĐÀN PHÍM ĐIỆN TỬ TẠI CUNG VĂN HÓA THIẾU NHI THÀNH PHỐ CẨM PHẢ, TỈNH QUẢNG NINH

Luận văn nghiên cứu nhằm đề uất một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn Đàn phím điện tử cho thiếu nhi tại Cung Văn hoá Thiếu nhi thành phố Cẩm Phả, tỉnh Quảng Ninh.

26 Đọc thêm

ứng dụng CNTT vào dạy môn âm nhạc

ỨNG DỤNG CNTT VÀO DẠY MÔN ÂM NHẠC


trên website Bộ và trên Diễn đàn mạng giáo dục để cùng chia sẻ kinh nghiệm, trao đổi học tập.
Là giáo viên giảng dạy bộ môn Âm nhạc, cùng với sự hỗ trợ của thiết bị, việc tạo điều kiện thuận lợi từ BGH nhà trường đang công tác, tôi đã tích cực tìm hiểu nghiên cứu sử dụng các phần mềm và đưa vào[r]

10 Đọc thêm

 ỨNG DỤNG CNTT TRONG GIẢNG DẠY PHÂN MÔN ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC Ở TRƯỜNG THCS

ỨNG DỤNG CNTT TRONG GIẢNG DẠY PHÂN MÔN ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC Ở TRƯỜNG THCS


Với môn âm nhạc, khi được học và thực hành âm nhạc bằng những thiết bị công nghệ và các phần mềm được ứng dụng, đa số các em đều rất thích thú và chất lượng thực hành cũng cao hơn hẳn. Giờ học nhạc được tiến hành nhẹ nhàng hơn, lôi cuốn hơn. Các em có năng khiếu thì việc tiếp thu và thực hành bà[r]

10 Đọc thêm

TĐN7_Lop4 (tiet 27)

TĐN7_LOP4 (TIET 27)

II-.PHẦN MỀM VÀ TƯ LIỆU ĐỂ HOÀN THÀNH SẢN PHẨM: -Đàn Organ -Phần mềm Cool Edit 2.0 để ghi âm từ dàn Organ tạo file MP3.. -Phầm mềm ENCORE 4.5 tạo âm thanh trong phần Tập đọc nhạc.[r]

6 Đọc thêm

Sự cần thiết của việc lồng ghép các yếu tố văn hóa vào dạy-học tiếng Anh cho sinh viên chuyên ngữ trường Đại học Hồng Đức

Sự cần thiết của việc lồng ghép các yếu tố văn hóa vào dạy-học tiếng Anh cho sinh viên chuyên ngữ trường Đại học Hồng Đức

Bài viết nêu lên sự cần thiết của việc lồng ghép yếu tố văn hóa vào nội dung giảng dạy các học phần tiếng Anh khi xây dựng nội dung chương trình và phát triển tư liệu dạy học cho sinh viên chuyên ngữ trường Đại học Hồng Đức nhằm giúp người học nhận thức được những tương đồng và khác biệt giữa văn hó[r]

Đọc thêm

Tình hình nhiễm cầu trùng trên đàn gà giống ai cập tại hợp tác xã thanh vân vĩnh phúc và biện pháp phòng trị

TÌNH HÌNH NHIỄM CẦU TRÙNG TRÊN ĐÀN GÀ GIỐNG AI CẬP TẠI HỢP TÁC XÃ THANH VÂN VĨNH PHÚC VÀ BIỆN PHÁP PHÒNG TRỊ


Trường ðại học Nông nghiệp – Luận văn thạc sĩ nông nghiệp 27
Monenzin ñang là loại thuốc ñặc trị ñược rất nhiều nước ưa chuộng và sử dụng rộng rãi như Mỹ, Anh, Rumani, Bungari…
ðể tránh những tác hại cho con người và tránh khả năng kháng thuốc của cầu trùng, những năm ñầu thập kỷ 90 t[r]

89 Đọc thêm

TAP HUAN DAN ORGAN

TAP HUAN DAN ORGAN

2. Phương phỏp sử dụng Organ trong đệm hỏt :
- Nên cho HS nghe đàn giai điệu trước (giọng piano), chưa nên sử dụng CD bài ghi âm mẫu.
- Hạn chế sử dụng phần Intro và Ending sẵn có của đàn, một số điệu nhạc có phần Intro dài, khó vào nhị[r]

18 Đọc thêm

LỰA CHỌN HỆ THỐNG BÀI TẬP PHÁT TRIỂN THỂ LỰC CHUYÊN MÔN NHẢY XA CHO SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT, TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC - TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUỐC TẾ HỒNG BÀNG

LỰA CHỌN HỆ THỐNG BÀI TẬP PHÁT TRIỂN THỂ LỰC CHUYÊN MÔN NHẢY XA CHO SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT, TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC - TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUỐC TẾ HỒNG BÀNG

Thực trạng sử dụng các bài tập bổ trợ chuyên môn trong học môn Nhảy xa của sinh viên chuyên ngành Giáo dục thể chất, Trường Đại học Hồng Đức.. Qua khảo sát, chúng tôi thu đánh giá được [r]

6 Đọc thêm

QUYẾT ĐỊNH KHEN THUONG TK -CĐ NAM 2016-2017_DOC (CHINH)

QUYẾT ĐỊNH KHEN THUONG TK -CĐ NAM 2016-2017_DOC (CHINH)

Hoàng Hữu Thung Chủ tịch Công đoàn phòng Quản trị- Vật tư, thiết bị, Trường Đại học Hồng Đức Công đoàn Giáo dục Việt Nam TRANG 3 DANH SÁCH BAN CHẤP HÀNH CÔNG ĐOÀN TRƯỜNG TẶNG GIẤY KHEN C[r]

6 Đọc thêm

SỰ CẦN THIẾT CỦA VIỆC LỒNG GHÉP CÁC YẾU TỐ VĂN HÓA VÀO DẠY-HỌC TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN CHUYÊN NGỮ TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC

SỰ CẦN THIẾT CỦA VIỆC LỒNG GHÉP CÁC YẾU TỐ VĂN HÓA VÀO DẠY-HỌC TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN CHUYÊN NGỮ TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC

Bài viết nêu lên sự cần thiết của việc lồng ghép yếu tố văn hóa vào nội dung giảng dạy các học phần tiếng Anh khi xây dựng nội dung chương trình và phát triển tư liệu dạy học cho sinh viên chuyên ngữ trường Đại học Hồng Đức nhằm giúp người học nhận thức được những tương đồng và khác biệt giữa văn hó[r]

Đọc thêm

Lĩnh vực PTNN .Bài thơ: Nghe lời cô giáo. Lứa tuổi MGN

LĨNH VỰC PTNN .BÀI THƠ: NGHE LỜI CÔ GIÁO. LỨA TUỔI MGN

• PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI: TRẺ THÍCH ĐẾN LỚP,YÊU TRANG 3 1.GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ 2.ĐÀI CATSET 3.BĂNG CHUẨN BÀI THƠ: “NGHE LỜI CÔ GIÁO” 4.ĐÀN ORGAN GHI BÀI HÁT: “TRƯỜNG CHÚNG CHÁU LÀ TRƯỜNG [r]

24 Đọc thêm

GIÁO ÁN NHÁNH 1 TRƯỜNG MẦM NON

GIÁO ÁN NHÁNH 1 TRƯỜNG MẦM NON

TRANG 14 - Cô giới thiệu tên bài hát “ vui đến trường” , tác giả HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Hồ Bắc * Cô hát lần 2: kết hợp Đàn organ - Giảng nội dung bài hát: Bài hát nói [r]

29 Đọc thêm