GIÁO TRÌNH TRÍ TUỆ NHÂN TẠO (ARTIFICIAL INTELLIGENCE): PHẦN 1

• H ệ m ờ ( Fuzzy system ): các k ỹ thu ậ t suy lu ậ n không ch ắ c ch ắ n, đ ã đượ c s ử d ụ ng r ộ ng rãi trong các h ệ th ố ng công nghi ệ p hi ệ n đạ i và các h ệ th ố ng qu ả n lý s ả n ph ẩ m tiêu dùng.
• Tính toán ti ế n hóa ( Evolutionary computation ): ứ ng d ụ ng các khái ni ệ[r]

GLOSSARY OF ACRONYMS 90
1 BACKROUND
Throughout its history, the Army has been manpower-intensive in most of its systems. The combination of demographic changes (fewer young men), changed battlefield scenarios, and advanced technologies in improved robotics, computers, and artificia[r]

TRANG 8 _1.1 LỊCH SỬ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN_  Cụ thể:  1961: Chương trình tính tích phân bất định  1963: Các chương trình Heuristics: Chương trình chứng minh các định lý hình học kh[r]

Sự phát triển bùng nổ liên tục của việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo (Artificial intelligence-AI) và các kỹ thuật học máy mang lại cơ hội cho những cải tiến lớn trong hoạt động ngân hàng. Nghiên cứu thực hiện tổng kết các ứng dụng AI trong hoạt động ngân hàng, phân tích các tác động chính của AI tới ho[r]

1. Câc mệnh đề hợp thănh bởi câc phĩp and, or, not.
a. Mệnh đề A ( x ) ∧ B ( y )
Xĩt mệnh đề mờ P= “nhiệt độ cao vă âp suất thấp”. Trong đó, “cao” lă tập mờ A của biến ngôn ngữ “nhiệt độ” vă “thấp” lă tập mờ B của biến ngôn ngữ “âp suất”. Chẳng hạn:

Bài giảng Trí tuệ nhân tạo: Chương 1 cung cấp cho người học các kiến thức: Giới thiệu về Trí tuệ nhân tạo, khái niệm Trí tuệ nhân tạo, lịch sử của Trí tuệ nhân tạo, các lĩnh vực ứng dụng của Trí tuệ nhân tạo, khái niệm tác nhân thông minh,...

Sử dụng: Trí tuệ nhân tạo Artifical Intelligence  Phương pháp ngữ âm - âm học dựa trên những lý thuyết về âm học và ngữ âm cho rằng có hữu hạn các đơn vị âm học riêng biệt trong một ngô[r]

Những đặc điểm của trí tuệ nhân tạo:
• Sử dụng máy tính vào suy luận trên các ky hiệu, nhận dạng, học và một số hình thức suy luận khác.
• Tập trung vào một số vấn đề không thích hợp với các lời giải mang tính thuật toán. Điều này dựa trên cơ sở tin tường vào phép tìm kiếm heurist[r]

Distributed Command, Control, Communications and Intelligence,Self-Contained Munitions,Soldier-Machine Interface,Biotechnology.
These are areas to which it intends to devote its research and exploratory development efforts. Robotics and artificial intelligence technology is[r]

Bài giảng Trí tuệ nhân tạo - Chương 1: Tổng quan về trí tuệ nhân tạo nhằm trình bày những nội dung về trí tuệ nhân tạo, turing test, các nền tảng của trí tuệ nhân tạo, mục tiêu nghiên cứu của trí tuệ nhân tạo, lịch sử hình thành và các thành tụ hiện tại.

CS 486/686 Artificial Intelligence presents about What is AI? Rational agents, Some applications, Course administration, Artificial Intelligence, Some Definitions, Intelligent Assistive Technology, A brief history of AI.

Lời nói đầu
Trong các năm qua, nhiều tài liệu của ngành công nghệ thông tin đã được giới thiệu nhiều cho các cán bộ nghiên cứu, ứng dụng và sinh viên ở bậc đại học. Tuy nhiên các giáo trình của ngành học này chưa đáp ứng dược nhu cầu của sinh viên các trường đại học, đặc biệt đối với sinh[r]

Vì vậy, chúng tôi biên soạn giáo trình “Trí tuệ nhân tạo”, một môn cơ sở chuyên ngành trong chương trình đào tạo Cử nhân Tin học, ngoài mục đích xây dựng nhiều giáo trình trên một khung [r]

Ví d ụ 2 : Vấn đề triệu phú và kẻ cướp. Có ba nhà triệu phú và ba tên cướp ở bên bờ tả ngạn một con sông, cùng một chiếc thuyền chở được một hoặc hai người. Hãy tìm cách đưa mọi người qua sông sao cho không để lại ở bên bờ sông kẻ cướp nhiều hơn triệu phú. Đương nhiên trong bài toá[r]

qua sông) thì ở bên bờ sông thuyền vừa dời chỗ, số kẻ cướp không được nhiều hơn số triệu phú. Tiếp theo ta cần quyết định cái gì là trạng thái của vấn đề. ở đây ta không cần phân biệt các nhà triệu phú và các tên cướp, mà chỉ số lượng của họ ở bên bờ sông là quan trọng.[r]

Trí tuệ nhân tạo (Artificial Intelligence – AI) là một từ gây ồn ào và ngày càng được chú ý đến trong thế giới kỹ thuật số ngày nay. Xe hơi tự lái hay các ứng dụng có thể tự động chơi loại nhạc mà bạn yêu thích là những ví dụ về AI trong đời sống.

Chương 6 – Prolog
Trong Ch ươ ng 4 và 5 chúng ta đ ã tìm hi ể u logic m ệ nh đề và logic v ị t ừ c ấ p m ộ t. Chúng ta c ũ ng đ ã tìm hi ể u các thu ậ t toán l ậ p lu ậ n t ự độ ng, ch ứ ng minh câu truy v ấ n q t ừ c ơ s ở tri th ứ c KB. Có hai lo ạ i thu ậ t toán l ậ p lu ậ n c ơ b ả[r]

5.2 CÁC HÌNH TH Ứ C H Ọ C
1. H ọ c v ẹ t: Hệ tiếp nhận các khẳng định của các quyết định đúng. Khi hệ tạo ra một quyết định khơng đúng, hệ sẽ đưa ra các luật hay quan hệ đúng mà hệ đã sử dụng. Hình thức học vẹt nhằm cho phép chuyên gia cung cấp tri thức theo kiểu tương tác.

2.2 Tìm kiếm lời giải trong không gian trạng thái
e.Các ví dụ
 Ví dụ1: Bài toán tìm kiếm đường đi trên bản đồ giao thông, ta có thể lấy độ dài của đường chim bay từ một thành phố đang xét tới một thành phố đích làm giá trị của hàm đánh giá của thành phố đang xét.

Dựa trên các chỉ số tại Bảng 3.1, cĩ thể thấy được nguồn cung lao động của Việt Nam rất dồi dào và duy trì ở mức trên dưới 70% dân số trong độ tuổi lao động (15-64 tuổi). Bên cạnh đĩ, cơ cấu lao động của Việt Nam trong giai đoạn 2015 đến nay [r]