VŨ TRỤ. HỆ MẶT TRỜI VÀ TRÁI ĐẤT. HỆ QUẢ CHUYỂN ĐÔNG TỰ QUAY QUANH TRỤC CỦA TRÁI ĐẤT

phải.-Ở nửa cầu Nam, vật chuyển động sẽ lệch về bêntrái.Chuyên đề 1: Dạy học về sự vận động của Trái Đất và các hệquả.Tiết 2: Hệ quả của sự vận động tự quay quanh trục , hiệntượng các mùa.1.Hệ quả sự vận động tự quay quanh trục của Tr[r]

b.ưĐườngưchuyểnưngàyưquốcưtế TRANG 15 3.ƯSỰƯLỆCHƯHƯỚNGƯCHUYỂNƯĐỘNGƯCỦAƯ 3.ƯSỰƯLỆCHƯHƯỚNGƯCHUYỂNƯĐỘNGƯCỦAƯ CÁCƯVẬTƯTHỂ CÁCƯVẬTƯTHỂ Ư Ư BB N N Hướngưbanưđầu Hướngưbanưđầu Hướngưsauưkhiưlệc[r]

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíCâu hỏi trắc nghiệm địa lý lớp 10: Chương II: Vũ trụ. Hệ quả các chuyển động củaTrái đấtCâu 1: Một đơn vị thiên văn là:a) Khoảng cách giữa các hành tinh với nhaub) Khoảng cách từ Mặt Trời đến Trái Đấtc) Khoảng cách từ [r]

Ệ QUẢ1. huyển động tự quay quanh trụcChuyển động tự quay xung quanh trục là qui luật chung của các hành tinh.Chuyển động này có vai trò rất quan trọng trong việc hình thành và tồn tại của Tráiđất.- Trái đất tự quay xung quanh mình nó theo một trục tưở[r]

Câu hỏi trắc nghiệm Địa Lí lớp 10 có đáp án, phục vụ cho Giáo viên soạn đề, kiểm tra, học sinh tự học. 1) Một đơn vị thiên văn là:
a) Khoảng cách giữa các hành tinh với nhau
b) Khoảng cách từ Mặt Trời đến Trái Đất
c) Khoảng cách từ Trái Đất đến Mặt Trăng
d) Khoảng cách từ Mặt Trời đến Diêm Vương Ti[r]

Số câu:2Số điểm 440%TSC: 5TSĐ: 10Tỉ lệ :100%Năng lực cần hướng tới:-Năng lực sử dụng bản đồ-Năng lực học tập tại thực địaII/ĐỀ BÀICâu 1. Trái đất quay trên trục và nghiêng trên mặt phẳng quỹ đạobao nhiêu độ.? Trái đất quay quanh trục theo hướng nào?Câu 2. -Em hãy g[r]

ĐỀ CHÍNH THỨC
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
KÌ THI HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐ LỚP 9
Năm học 201…


Môn: Địa lý Ngày thi:
Thời gian làm bài: 150 phút
Câu 1 (2,0 điểm)
Trình bày đặc điểm chuyển động tự quay quanh trục của Trái Đất. Chuyển động tự quay quanh trụ[r]

II. Thực trạng của sáng kiếnThông qua việc kiểm tra khảo sát chất lượng đầu năm của bộ môn Địa lí thìsố học sinh có kết quả học tập từ khá trở lên chiếm khoảng 25%. Trong số đó cónhững em có triển vọng song chưa được đầu tư nhiều nên chưa thực sự phát huyđược khả năng của bản thân. Số học sinh đạt g[r]

Cập nhật đề kiểm tra học kì 1 lớp 6 môn Địa  lý năm 2013 phần 1 gồm 3  đề (từ đề số 1 - đề số 3), ngày 28/11/2013. Đề kiểm tra học kì 1 môn Địa lý lớp 6 - đề số 1 I. Trắc nghiệm khách quan (3 điểm) Câu 1 ( 2 điểm) Khoanh t[r]

Đề thi học kì 1 lớp 6 môn Địa Lý năm 2014 Trường THCS Trần Cao Vân A. Trắc nghiệm: ( 3đ) I.Chọn hai phương án trả lời đúng trong mỗi câu sau rồi ghi vào giấy thi:(ví dụ 1a,c; 2.c,d)( 1đ) Câu 1. Trên bản đồ, đối tượng địa l[r]

Trường TH &THCS Tân Thịnh – Yên BáiChào mừng các thầy cô giáo về dự giờLớp: 3BGV : Chu Thị HồngThứ tư, ngày 19 tháng 4 năm 2017Tự nhiên và xã hộiKHỞI ĐỘNG :Thứ tư, ngày 19 tháng 4 năm 2017Tự nhiên và xã hộiCâu 1 : Mặt Trăng được gọi là gì củaTrái Đất và tại sao được gọi như vậy?Mặt Trăng đượ[r]

TráiĐất.thunhỏcủadạngTrái độĐất.nghiêngNó giúpđượchìnhbềtahìnhdungĐất.được hình dạng độmặt Tráinghiêng bề mặt Trái Đất.Thứ tư ngày 06 tháng 04 năm 2016Tự nhiên và xã hộiMặt Trời, Trái Đất và Mặt TrăngTrái Đất có giá đỡ và có trục xuyên qua không ?Trong thực tế Trái Đấtkhông có g[r]

Hãy trả lời câu hỏi ở đầu bài : Mặt trời mọc đằng Đông, lặn đằng Tây. Như vậy có phải mặt trời chuyển động còn trái đất đứng yên không ? C8. Hãy trả lời câu hỏi ở đầu bài : Mặt trời mọc đằng Đông, lặn đằng Tây. Như vậy có phải mặt trời chuyển động còn trái đất đứng yên không ? Trả lời. Mặt trời t[r]

Mặt trời là ngôi sao ở trung tâm hệ mặt trời, cung cấp năng lượng cho trái đất dưới dạng ánh sáng.
Trái đất nằm ở vị trí thứ 3 trong hệ mặt trời, khoảng cách trung bình giữa Mặt Trời và Trái Đất xấp xỉ 149,6 triệu km.
 Trái đất nhận được 1 lượng nhiệt và ánh sáng trung bình đảm bảo cho sự sống phá[r]

Câu 1 : Bức xạ và các thành phần bức xạ mặt trời
 Bức xạ điện từ là cơ sở nền tảng của công nghệ viễn thám. Tất cả mọi thứ phát ra bức xạ điện từ. Cụ thể hơn, tất cả các đối tượng với một nhiệt độ trên không độ tuyệt đối đều phát ra bức xạ. Bởi vì bức xạ có thể vận chuyển năng lượng ngay cả khi khô[r]

TRƯỜNG TIỂU HỌC TUY ANDẠYDẠYTỐTTỐTHỌCHỌCTỐTTỐTChào mừng thầy cô giáovề thăm lớp 3.3Thứ tư ngày 09 tháng 4 năm 2014Sơ đồ các hành tinh trong hệ Mặt Trời.987654312

GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 6Bài 9: HIỆN TƯỢNG NGÀY ĐÊM DÀI NGẮN THEO MÙAI. Mục tiêu bài học1. Kiến thức- Biết được hiện tượng ngày đêm dài ngắn theo mùa là hệ quả của sự vận động của TráiĐất quanh Mặt Trời.- Nắm được các khái niệm về các đường: chí tuyến Bắc, Nam, Vòng cực Bắc, Nam2. Kĩ năng. Biết[r]

b.Năng lượng của mặt trời :*Năng lượng bức xạ của mặt trời là dotrong lòng mặt trời đang diễn ra các phảnứng nhiệt hạch .*Trong một đơn vị thời gian , lượng năng lượngbức xạ của mặt trời truyền vuông góc xuốngmột đơn vị diện tích cách nó 1đvtv là :H=1360W/m2 => Hằn[r]

1. Tên tình huống .
MẶT TRỜI VÀ SỰ SỐNG TRÊN TRÁI ĐẤT
2. Mục tiêu giải quyết tình huống.
Nêu được ảnh hưởng của Mặt trời tới sự sống trên Trái đất về:
a) Tác động có lợi:
+ Cung cấp nhiệt lượng và ánh sáng.
+ Tạo ra ngày đêm luân phiên cũng như tạo ra sự phong phú về mùa trên Trái đất.[r]

Trái Đất là hành tinh duy nhất trong hệ Mặt Trời có các sinh vật sinh sống. Vậy có phải nơi nào trên Trái Đất cũng có đầy đủ các sinh vật cư trú? Nếu không phải như vậy thì những nhân tố nào ảnh hưởng tới sự phân bố của chúng.