TUYEN TAP 25 DE THI VAO 10 CHUYEN PHAN 2

tuyển tập 25 đề thi học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 10 có đáp án chi tiết
tuyển tập 25 đề thi học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 10 có đáp án chi tiết
tuyển tập 25 đề thi học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 10 có đáp án chi tiết
tuyển tập 25 đề thi học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 10 có đáp án chi tiết
tuyển tập 25[r]

... CD + DA2 = AC + BD (Đpcm) ( Chú ý: làm chi u cho 0,75 đ) ) 0 ,25 0 ,25 0 ,25 1,00 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 1,0 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 1,5 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 b Tìm tất tam giác ABC thỏa mãn: 1... A H Lưu ý: Học sinh làm theo cách khác cho điểm tối đa N 0 ,25 0 ,25 0 ,25 SỞ GD&ĐT[r]

...ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM (Đề 1) Môn thi: XSTK [4 điểm] Câu a k=10, E(X)= 10 b P( X > 20| X > 10) = e−200 e−100 [3 điểm] Câu Gọi... Câu 3 X¯ = 35.39869281; S = 2.557765083; 35.11210612 ≤ µ ≤ 35.6852795 ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM (Đề 2) Môn thi: XSTK [3 điểm] Câu a 0, 25 ∗ 0, ∗ 0, 85 0, ∗ 0, 85 ∗ 0, 75 + 0,[r]

1. Để lấy địa chỉ phần tử thứ i của mảng a, ta viết: { ai a+i a+i Tất cả đều đúng } 2. Với đoạn lệnh: int x5 = {5, 10, 15, 20, 25}; int px = x; px += 3; Khi đó, px là gì? { địa chỉ của x0 địa chỉ của x3 giá trị của phần tử x3 20 } 3. Với đoạn lệnh: int x5[r]

MỤC LỤC

PHẦN MỞ ĐẦU 1
Lý do chọn đề tài 1
Mục tiêu nghiên cứu 1
Đối tượng nghiên cứu 2
Phạm vi nghiên cứu 2
Phương pháp nghiên cứu 2
Kết cấu đề tài 2
PHẦN NỘI DUNG 3
CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN 3
Các định nghĩa 3
Vai trò của quản trị chiến lược 3
Quá trình quản trị chiến lược 4
Các phương ph[r]

Xuất phát từ nhu cầu của xã hội và tầm quan trọng của văn phòng trongxu thế phát triển hiện nay, trường Đại học Nội Vụ Hà Nội đã thành lập khoaQuản Trị Văn Phòng, cùng với phương châm của nhà trường “ Học thật, thi thật,ra đời làm thật”, “ lý luận gắn với thực tiễn”. Để đáp ứng phương châm đó khoaQu[r]

MỤC LỤC
LỜI NÓI ĐẦU 1
PHẦN I: GIỚI THIỆU TÓM LƯỢC VỀ CÔNG TY VÀ MÔI TRƯỜNG KINH DOANH CỦA CÔNG TY 3
I. Lịch sử hình thành và phát triển: 3
1. Quá trình hình thành và phát triển: 3
2.Chức năng và nhiệm vụ của công ty: 4
3 Đặc điểm cơ cấu tổ chức bộ máy quản lý hoạt động kinh doanh của công ty TNHH Yế[r]

Có thể tính nhầm tích 45 . 6 bằng cách: 36. Có thể tính nhầm tích 45 . 6 bằng cách: - Áp dụng tính chất kết hợp của phép nhân:              45 . 6 = 45 . (2 . 3) = (45 . 2) . 3 = 90 . 3 = 270. - Áp dụng tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng:              45 . 6 = (40 + 5) . 6 = 40 .[r]

LỜI NÓI ĐẦU 4
CHƯƠNG I TỔNG QUAN 5
1. Giới thiệu các công cụ thực hiện 5
2. Giới thiệu bài toán 7
2.1. Giới thiệu chung 7
2.2. Mục đích 7
2.3. Phạm vi và đối tượng sử dụng 8
2.4. Môi trường triển khai 9
CHƯƠNG II – PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG 10
1. Phân tích thiết kế chức năng của hệ thống 10
1.[r]

giáo án lớp 1 tuần từ 25 đến tuần 30. Có chi tiết theo từng ngày, từng tuần.TUẦN 25
Thứ hai ngày 7 tháng 3 năm 2016
Hoạt động tập thể
CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN

Tiếng Việt
VẦN IU , ƯU (2 TIẾT)
Sách thiết kế ( tập 2 trang 214 )
Sách giáo khoa (tập 2 trang 128 )[r]

1. Để lấy địa chỉ phần tử thứ i của mảng a, ta viết: { ai a+i a+i Tất cả đều đúng } 2. Với đoạn lệnh: int x5 = {5, 10, 15, 20, 25}; int px = x; px += 3; Khi đó, px là gì? { địa chỉ của x0 địa chỉ của x3 giá trị của phần tử x3 20 } 3. Với đoạn lệnh: int x5[r]

Phân tích các số sau ra thừa số nguyên tố rồi tìm tập hợp các ước của mỗi số: 130. Phân tích các số sau ra thừa số nguyên tố rồi tìm tập hợp các ước của mỗi số: 51;  75;    42;     30. Bài giải: 51 = 3 . 17, Ư(51) = {1; 3; 17; 51}; 75 = 3 . 25, Ư(75) = {1; 3; 5; 25; 15; 75}; 42 = 2 . 3 . 7, Ư(42)[r]

Bài 5. Điền đầy đủ kết quả vào những ô trống của bảng sau: Bài 5. Điền đầy đủ kết quả vào những ô trống của bảng sau:   Giải: Dòng 1: chu vi của đường tròn đáy: C= 2πr = 2π. DIện tích một đáy: S = πr2 = π Diện tích xung quanh: Sxq= 2πrh = 20π Thể tích: V = Sh = 10π Dòng 2 tương tự dòng 1 Dòng 3:[r]

Bài 33. Giải phương trình Bài 33. Giải phương trình a) √2.x - √50 = 0;                  b) √3.x + √3 = √12 + √27; c) √3. - √12 = 0;                 d)  - √20 = 0. Hướng dẫn giải: a) √2.x - √50 = 0  √2.x = √50  x =    x =  = √25 = 5. b) ĐS: x = 4. c) √3. - √12 = 0  √3. = √12   =    =    = √4   = 2[r]

Chứng minh rằng: 17. Chứng minh rằng: (10a + 5)2 = 100a . (a + 1) + 25. Từ đó em hãy nêu cách tính nhẩm bình phương của một số tự nhiên có tận cùng bằng chữ số 5. Áp dụng để tính: 252, 352, 652, 752. Bài giải: Ta có: (10a + 5)2 = (10a)2 + 2 .10a . 5 + 52                           = 100a2 + 100a +[r]

4. Lập phương trình đường tròn tiếp xúc với hai trục tọa độ Ox, Oy và đi qua điểm M(2 ; 1) 4. Lập phương trình đường tròn tiếp xúc với hai trục tọa độ Ox, Oy và đi qua điểm M(2 ; 1) Hướng dẫn : Đường tròn tiếp xúc với hai trục tọa độ nên tâm I của nó phải cách đều hai trục tọa độ. Đường tròn này[r]

Jane never left Jamestown. Bob has never left Jamestown. Who is still alive? Check     Hint http://www.englishpage.com/verbpage/verbs30finaltest.htm2/2

... 2 /3/ 2015 đến ngày 6 /3/ 2015 Thứ Ngày Thứ 4 /3/ 2015 Lớp Tiết Bài dạy 3D 24 VẼ TRANH ĐỀ TÀI TỰ DO 46 GV : Trương Huy Đại – Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Thứ 5 /3/ 2015 Thứ 6 /3/ 2015 3B 24 3A 24 3C... Tiểu học Trần Quốc Toản Từ ngày 29/9/2014 đến ngày 03/ 10/2014 Thứ Ngày Thứ 30 /9/2014 T[r]