KĨ THUẬT ĐẶT CÂU HỎI CHO MỘT GIỜ LÊN LỚP HIỆU QUẢ

Quan điểm đổi mới trong giảng dạy hiện nay luôn đề cao tính chủ động, sáng tạo của học sinh (HS) trong việc tiếp nhận tri thức. Người dạy chỉ là người định hướng, hướng dẫn cho HS tự mình chiếm lĩnh tri thức ấy. Và phương tiện mà người GV dùng để thực hiện nhiệm vụ đó chính là hệ thống câu hỏi khi l[r]

Cách học lập trình web của bạn có thực sự hiệu quảHiện nay, nguồn tài liệu lập trình website trên mạng không thiếu đây cũng là một l ợi thếvà cũng là bất lợi đối v ới những ngườ i v ừa m ới bắt đầu. Có nhiều ng ười khi bắt đầuhọc đều lên google tìm kiếm tài liệu nh ưng v ới l ượng tài nguyên[r]

tiết dạy toán giáo viên cần biết những phần nào học sinh chưa nắm rõ ,học sinh nàochưa tiếp thu bài tốt sau đó giáo viên lên kế hoạch bồi dưỡng kịp thời.PHẦN KẾT LUẬNI / Bài học kinh nghiệm Là Gv dạy tiểu học cần phải nắm chắc chương tình toán tiểu học : Không riênglớp đang dạy mà phải tất cả các k[r]

results of this system can be used as the input for non-contact measurement data or reversingengineering components.Keywords: structure light, Gray code, Line Shift, 3-D Measurement System, Point cloud.1. ĐẶT VẤN ĐỀKỹ thuật đo quang học 3-D dựa trên phương pháp đo không tiếp xúc có vai trò qu[r]

chất là một enzim làm biến đổi hóa học của G – protein liên quan đến điều tiết lượngmuối và nước trong cơ thể. Kết quả các tế bào ống tiêu hóa tiết một lượng muối lớn vànước sẽ vào ống tiêu hóa theo nguyên tắc thẩm thấu, bị đào thải ra ngoài. Người bệnhnhanh chóng bị mất nhiều nước và[r]

Câu hỏi 1: Khách tắm biển lo lắng điều gì?Câu hỏi 2: Ông chủ khách sạn nói thế nào?Câu hỏi 3: Vì sao ông chủ quả quyết như vậy.Câu hỏi 4: Vì sao nghe giải thích xong, khách lại sợ hơn.  Câu hỏi 1: Khách tắm biển lo lắng điều gì? -   Hướng dẫn: Em đọc kĩ đoạn đầu của bài, tìm xem tâm trạng lo lắn[r]

V.Rohto CoolV. Rohto For KidsII. NỘI DUNG3. Phân tích thông điệp quảng cáo:- Logo được đặt chéo cách điệu trên bao bì, nhãn sản phẩmquảng cáo.- Giác ngộ cho người tiêu dùng về việc chăm sóc mắt quan tr ọngnhư thế nào, vì “đôi mắt là cửa sổ tâm hồn”.- Đến năm 1958, “thuốc nhỏ mắt New Rohto ” đ[r]

1. Câu hỏi BIẾT
Mục tiêu :
Nhằm kiểm tra trí nhớ của học sinh về các dữ liệu, số liệu, các định nghĩa, định luật, quy tắc, khái niệm, tên người, địa phương …
Tác dụng đối với học sinh :
Giúp học sinh ôn lại những gì đã biết, đã trải qua.
Cách thức dạy học
Khi hình thành câu hỏi giáo viên có[r]

Câu hỏi 1: Nhờ bài viết trên, em biết được những điều gì mới? Câu hỏi 2: Vì sao bài viết được đặt tên là bạn có biết?Câu hỏi 3: Hãy nói về cây cối ở làng, phố hay trường em.  Câu hỏi 1: Nhờ bài viết trên, em biết được những điều gì mới? Em đọc kĩ các thông tin, chính xác thông tin này sẽ cho em[r]

Câu hỏi 1: Giặc Nguyên có âm mưu gì đối với nước ta?Câu hỏi 2: Trần Quốc Toản xin gặp vua đế làm gì?Câu hỏi 3: Quốc Toản nóng lòng gặp vua như thế nào?Câu hỏi 4: Vì sao vua không những tha tội mà còn ban cho QuốcToản cam quý? Câu hỏi 1: Giặc Nguyên có âm mưu gì đối với nước ta? -       Hướng dẫn:[r]

Câu hỏi 1: Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất, Bác bảo chú cần vụ làm gì?Câu hỏi 2. Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa như thế nào?Câu hỏi 3: Chiếc rễ đa đó trở thành một cây đa có hình dáng thế nào?Câu hỏi 4: Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa? Câu hỏi 1: Thấy chiếc rễ đa nằm trên[r]

Câu hỏi 1: Hình dáng của gấu trắng như thế nào? Câu hỏi 2. Tính nết của gấu trắng có gì đặc biệt?Câu hỏi 3: Người thủy thủ đã làm cách nào để khỏi bị gấu vồ? Câu hỏi 1: Hình dáng của gấu trắng như thế nào? -       Hướng dẫn: Em đọc kĩ đoạn 1, xem hình dáng của gấu trắng được biểu hiện qua những[r]

Câu hỏi 1. Khỉ đối xử với Cá Sấu như thế nào?Câu hỏi 2: Cá Sấu định lừa Khả như thế nào?Câu hỏi 3: Khỉ nghĩ ra mẹo gì đế thoát nạn?Câu hỏi 4: Tại sao Cá Sấu lại tẽn tò, lủi mất? Câu hỏi 5: Hãy tìm những từ nói lên tính nết của hai con vật? Câu hỏi 1. Khỉ đối xử với Cá Sấu như thế nào? -    Hướng[r]

Câu hỏi 1: Tìm những từ chỉ các màu xanh khác nhau của sông. Câu hỏi 2: Vào mùa hè và vào những đêm trăng, sông Hương đổi màu như thế nào?Câu hỏi 3: Vì sao nói sông Hương là một đặc ân của thiên nhiên dành cho thành phố Huế? Câu hỏi 1: Tìm những từ chỉ các màu xanh khác nhau của sông. -    Hướng[r]

Câu hỏi 1: Kể tên những loài cây được trồng phía trước lăng Bác?Câu hỏi 2: Kể tên những loài hoa nổi tiếng ở khắp mọi miền đất nước được trồng quanh lăng Bác.Câu hỏi 3. Câu văn nào cho thấy cây và hoa cũng mang tình cảm của con người đối với Bác? Câu hỏi 1: Kể tên những loài cây được trồng phía t[r]

Câu hỏi 1: Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong trại nhi đồng?Câu hỏi 2 : Bác Hồ hỏi các em học sinh những gì?Câu hỏi 3: Các em đề nghị Bác chia kẹo cho những ai?Câu hỏi 4: Tại sao bạn Tộ không dám nhận kẹo của Bác chia?Câu hỏi 5: Vì sao Bác khen bạn Tộ ngoan? Câu hỏi 1: Bác Hồ đi thăm những nơi nà[r]

Câu 1 (1,0 điểm)1/ Các từ ngữ trong mỗi nhóm dưới đây có đặc điểm chung gì?a) Mênh mông, lộp độp, mềm mại, rào rào.b) Nhi đồng, trẻ em, thiếu nhi, con trẻ.c) Cánh buồm, cánh chim, cánh diều, cánh quạt.d) Đồng nội, đồng hành, đồng tiền, trống đồng.Câu 2 (1,0 điểm)1. Điền các từ tài đức, tài hoa, tài[r]

một phần Quảng Nam thuộc về quyền kiểm soát của quân Trịnh. Cũng trongkhoảng thời gian này, cuộc khởi nghĩa của anh em Nguyễn Nhạc khởi lên ở ấp TâySơn, dùng mưu ñoạt lấy trấn thành Quy Nhơn (1773) rồi tiếp tục tiến xa hơn nữacả về phía Bắc và phía Nam. Duệ Tông Nguyễn Phúc Thuần ẩn lánh ít n[r]

Câu hỏi 1. Những từ ngữ, câu văn nào cho biết cây đa đã sống rất lâu?Câu hỏi 2. Các bộ phận của cây đa được tả bằng những hình ảnh nào?Câu hỏi 3: Hãy nói lại đặc điêm mồi bộ phận cây đa bằng một từ (thân: to)Câu hỏi 4: Ngồi hóng mát ở gốc đa, tác giả còn thấy những cảnh đẹp nào của quê hương? Câu[r]

Câu hỏi 1: Từ ngữ nào tả sự thèm thuồng của Sói khi thấy Ngựa?Câu hỏi 2: Sói làm gì đế lừa Ngựa?Câu hỏi 3. Ngựa đã bình tĩnh giả đau như thế nào?Câu hỏi 4. Tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá.Câu hỏi 5: Chọn tên khác cho truyện theo gợi ý dưới đây  Câu hỏi 1: Từ ngữ nào tả sự thèm thuồng của Sói khi thấy[r]