6 TỪ VUÔNG GÓC ĐẾN SONG SONG1

THỂ TÍCH KHỐI ĐA DIỆNPHẦN 1: KHỐI CHÓP1. Hình chóp: ) Cho hình chóp S.ABCD, H là hình chiếu của S lên mp(ABCD), E là hình chiếu của H lên cạnh AB, K là hình chiếu của H lên SE. Ta có:• SH = h là chiều cao của hình chóp.• là góc giữa SA với mặt đáy (ABCD)• là góc giữa mặt bên (SAB) với mặt đáy.•[r]

Ghép mỗi ý (1), (2), (3), (4) với một trong các ý (5), (6), (7), (8) 69. Ghép mỗi ý (1), (2), (3), (4) với một trong các ý (5), (6), (7), (8) để được một khẳng định đúng: (1) Tập hợp các điểm cách điểm A cố định một khoảng 3cm (2) Tập hợp các điểm cách đều hai đầu của đoạn thẳng AB cố định (3) Tậ[r]

2. Chứng minh qua 3 điểm xác định một góc bẹt.3. Chứng minh hai góc ở vị trí đối đỉnh mà bằng nhau.4. Chứng minh 3 điểm xác định được hai đường thẳng cùng vuông góc hay cùng song song với một đưthẳng thứ 3. (Tiên đề Ơclit)5. Dùng tính chất đường trung trực: chứng minh 3 điểm đó cùng cách đều[r]

Các đề đề thi học kỳ 2 các trường TP HCM
ĐỀ 1
TRƯỜNG THPT VÕ TRƯỜNG TOẢN
Bài 1. Tính các giới hạn sau:
1.
2.

Bài 2. Tìm tham số m để hàm số liên tục tại điểm .
Bài 3. Cho . Giải phương trình
Bài 4. Cho hàm số có đồ thị là đường cong (C). Viết phương trình đường thẳng (d) là tiếp tuyến[r]

  Đề thi giữa học kì 1 lớp 7 môn Toán năm 2014 - THCS Cự Khê I/TRẮC NGHIỆM: (2 điểm) Ghi lại chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất vào tờ giấy thi Câu 1:Cách viết nào sau đây là đúng. A.  -6 ∊ N           B.  – 6 ∉ Z   [r]

Ngày giảng:
Lớp 6B:…..….........
CHƯƠNG II. GÓC
Tiết 15
NỬA MẶT PHẲNG

I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
Hiểu về mặt phẳng, nắm được khái niệm nửa mặt phẳng .Cách gọi tên nửa mặt phẳng có bờ đã cho. HS hiểu về tia nằm giữa hai tia khác.
2. Kỹ năng:
Nhận biết nửa mặt phẳng , biết vẽ và nhận biết tia nằ[r]

Bài 14. Xem hình 21. Ước lượng bằng mắt xem góc nào vuông, nhọn,tù ,bẹt.Dùng góc vuông của êke để kiểm tra lại kết quả. Dùng thước đo góc tìm số đo mỗi góc. Bài 14. Xem hình 21. Ước lượng bằng mắt xem góc nào vuông, nhọn,tù ,bẹt. Dùng góc vuông của êke để kiểm tra lại kết quả. Dùng thước đo góc t[r]

Trong đó: B_ diện tích đáy, h_ chiều cao của khối chóp. ) Cho hình chóp S.ABCD, H là hình chiếu của S lên mp(ABCD), E là hình chiếu của H lên cạnh AB, K là hình chiếu của H lên SE. Ta có:• SH = h là chiều cao của hình chóp.• là góc giữa SA với mặt đáy (ABCD)• là góc giữa mặt bên (SAB) với mặt đ[r]

Cập nhật đề thi học kì 1 lớp 9 môn toán năm 2013 phần 2 (từ đề số 6 - đề số 10), ngày 26/11/2013. Đề thi học kì 1 môn toán lớp 9 - đề số 6 Dạng bài đề số 6: Thu gọn biểu thức Vẽ 2 đường thẳng trên cùng tọa độ Viết phương[r]

do an be tong cot thep 2
II. CẤU TẠO SÀN TẦNG 6
1. MẶT CĂT CẤU TẠO SÀN TẦNG 6

Hình 1: Mặt cắt cấu tạo sàn lầu 6

2. Mặt cắt cấu tạo sàn vệ sinh tầng 6

Hình 2: Mặt cắt cấu tạo sàn lầu 6
III. Vật liệu sử dụng
1. Bê tông
Cấp độ bền B20 (tương đương M250).
Trọng lượng riêng (kể cả cốt thép)[r]

Bài 2. Cho biết x và y là hai đại lượng tỉ lệ thuận. Điền số thích hợp vào ô trống trong bảng sau: Bài 2. Cho biêt x và y là hai đại lượng tỉ lệ thuận. Điền số thích hợp vào ô trống trong bảng sau: Hướng dẫn giải: x và y tỉ lệ thuận nên y = kx. Hay . Từ đó ta tìm được y lần lượt là (-2).(-3) = 6[r]

Sách Lập trình Excel bằng VBARange(“B3”).Select4.3. Các thuộc tính (Properties)Mỗi đối tượng đều có các đặc điểm riêng. Thông thường thuộc tính điềukhiển hình dáng xuất hiện của đối tượng.Đối với đối tượng Range, các thuộc tính đặc trưng như sau:Code:• ColumnWidth• Font• Formula• Text• ValueThuộc tí[r]

Điền số thích hợp vào ô trống: 33. Điền số thích hợp vào ô trống: Bài giải: a -2 18 12 -2 -5 b 3 -18 -12 6 -5 a + b 1 0 0 4 -10

không hợp lý các vùng ven biển đã dẫn tới thiếu nước ngọt ,xói lở , sa bồi bờ biển nghiêm trọng.Việc khai thác bằng đánh mìn, sử dụng hoá chất độc hại làmcạn kiệt nhanh chóng nguồn lợi thuỷ sản va gây hậu quảnặng nề cho các vùng sinh thái biển.Các hoạt đ[r]

BÀI 1:Phần A:(ví du 3.4 trang 161sgk)Hiệu xuất phần trăm (%) của một phản ứng hóa học được nghiên cứu theo 3 yếu tố:pH(A),nhiệt độ (B) và chất xúc tác (C)được trình bày trong bảng sau:A1C19C214C316C412A2C212C315C412C110A3C313C414C111C214A4C410C111C213C313Hãy đánh giá về ảnh hưởng của các yếu tố trê[r]

Bài 1. Kim giờ và kim phút của đồng hồ tạo thành một góc ở tâm có số đo là bao nhiêu độ vào những thời điểm sau: Bài 1. Kim giờ và kim phút của đồng hồ tạo thành một góc ở tâm có số đo là bao nhiêu độ vào những thời điểm sau: a) 3 giờ; b) 5 giờ; c) 6 giờ; d) 12 giờ; e) 20 giờ. Hướng dẫn giải: Góc[r]

Phiếu toán cơ bản lớp 5Bài 1:Hãy sắp xếp thứ tự các ô trong bảng sau theo thứ tự các phân số trong ô từ bé đếnlớn.Thứ tự các ô chứa phân số từ bé đến lớn là:Bài 2:Hai số có tổng là 2009 và hiệu là 163. Tìm 2 số đó.Lời giải…………………………………………………………………………………………………………………[r]

Đề Thi Hà Nội – Amstecdam và Chu Văn An ( Đề số 1)Thời gian làm bài: 150 phútBài 1: Cho tam giác ABC, ở phía ngoài dựng các tam giác cân đồng dạng ABM và ACN với BA =BM, CA = CN.a, Chứng minh rằng: các đỉnh M, N luôn cách đều một điểm cố định dù góc ABM lấy giá trị nào.b, Xét tr[r]

Buổi chiều hôm ấy đi học về, trời mưa, em đang đứng nép vào góc tường dưới mái hiên ngôi nhà bên đường thì có một bạn đi qua. Bài mẫu tả người bạn quý mến của em      Cùng học lớp hai trường Lý Thường Kiệt, nhưng Nhã và em lại học khác lớp. Nhã học lớp 2A, em học lớp 2C. Buổi chiều hôm ấy đi học[r]