BÀI DẠY10 PHƯƠNG TRÌNH MẶT CẦU

CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH MẶT CẦU
CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH MẶT CẦU
CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH MẶT CẦU
CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH MẶT CẦU
V
CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH MẶT CẦUCHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH MẶT CẦU
CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH MẶT CẦU
CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH MẶT CẦU

Hạnh phúcHạnh phúclàđấu tranhTại saothường có ảnhchân dungMác và Ăng- ghenchụp chung?II. Văn bản:BA CỐNG HIẾN VĨ ĐẠI CỦA CÁC MÁC1.Hoàn cảnh ra đời:- Được viết sau thời điểm Các Mác qua đời vàđược đọc trước mộ của Mác§¸nh gi¸ cao cèng hiÕn cña M¸cBiÓu lé lßng tiÕc th¬ng v« h¹n ®èi víi M¸c= > L[r]

Túi polyethylene được sử dụng lầ đầu cho những gói nhỏ miso. Ngày nay,pư ellop a e v p ủ polyethylene với vinyliden chloride hoặc mpol ellop a được sử dụ . ể giữ chấ lượng, tấm phim với khí thấm quarất ít, nên hạn chế s nâu hóa sản ph m. Hộp nh a ũ được sử dụng.Có công nghệ bao gói thủ công và t độ[r]

6. Lập phương trình mặt cầu trong hai trường hợp sau. 6. Lập phương trình mặt cầu trong hai trường hợp sau đây: a) Có đường kính AB với A(4 ; -3 ; 7),  B(2 ; 1 ; 3) b) Đi qua điểm A = (5; -2; 1) và có tâm C(3; -3; 1) Hướng dẫn giải: a) Gọi I là trung điểm của AB, thì mặt cầu có đường kính  AB, có[r]

x 1a) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số.b) Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị (C) tại giao điểm của đồ thị (C) và trụcCâu 1: (4 điểm) Cho hàm số y tung .c) Tìm m để đường thẳng d có phương trình y  m  x  2   2 cắt đồ thị (C) tại haiđiểm phân biệt.Câu 2: (3 điểm) Cho hình[r]

==112a) Tìm tọa độ hình chiếu của điểm M lên đường thẳng∆b) Viết phương trình mặt cầu có tâm M và cắtCâu 4. (2.0 điểm).( 3 − 2i )z=a) Tìm môđun của số phức z, biết1+ i( z + 1)( z + 1) = zb) Tìm số phức z thỏa mãn:nhất của biểu thức:.thành một đoạn có độ dài

x →−∞điểm cực trị nên dễ dàng lựa chọn được hàm số y = − x 4 + 2x 2 + 1Câu 36: Đáp án BĐộ dài đường sinh của khối nón là l = h 2 + r 2 =( 4a )Trang 122+ ( 3a ) = 5a22Diện tích xung quanh của hình nón là Sxq = πrl = π.4a.5a = 20πa .Câu 37: Đáp án A x = 2 + 2tPhương trình tham số của đường thẳng ∆ l[r]

chuyên đề mặt cầu oxyz , luyện thi đại học phương trình mặt cầuchuyên đề mặt cầu oxyz , luyện thi đại học phương trình mặt cầuchuyên đề mặt cầu oxyz , luyện thi đại học phương trình mặt cầuchuyên đề mặt cầu oxyz , luyện thi đại học phương trình mặt cầuchuyên đề mặt cầu oxyz , luyện thi đại học phươn[r]

Qua quá trình giảng dạy, tìm hiểu, trao đổi với đồng nghiệp, thông qua tiếtdự giờ, tham khảo tài liệu … tôi đã tích luỹ được cho mình một số kinh nghiệm, nóđược tôi áp dụng vào bài dạy khi khi lên lớp tại trường THCS Bạch Đích.Khi áp dụng những kinh nghiệm trên vào bài dạy